简介：<正>在物理教学中,浓厚的兴趣会点燃起学生的学习热情,会为学生提供无穷的学习动力,进而促使他们自主探索,勇往直前。那么,如何培养学生的物理学习兴趣呢?一、让学生明白:物理就在自己身边我很注意培养强化学生们灌输一个观念:我们离不开物理。从生活层面上说,物理知识与我们是密切相关

简介：摘要物理作为高中教学的重要内容，其重要性是不言而喻的，又因其与实际紧密联系的特性使其在教学方式也与其他科目大相径庭，因此如何培养学生的物理学习兴趣俨然已是当前物理教学的一个重要维度。兴趣是学生学习内在需求的一种表现，而物理学科其难易度无疑在众多科目中极为突出，这也是有众多原因造成的，这些都影响了兴趣的培养。在高中阶段，物理的教学内容更加深奥，而失却学习兴趣的学生也很难学好物理，因此如何培养高总学生的物理学习兴趣，自然也就成为物理教学研究的一大重点。

简介：高中物理与初中物理存在很大差异，我们不能用初中的物理学习方法来应对高中知识．最大的不同在哪里呢？笔者认为在于难度加深，学的内容更加广泛．很多学生都学不好物理，也希望能找到科学有效的物理学习方法，在此笔者结合自己教学经验给出大家七点学习建议．

简介：

简介：

简介：」5 伽俐略一方面接受柏拉图的理型世界优于经验世界的主张,二、伽俐略风格的物理学伽俐略风格的物理学特点在于坚信主观的、相对的、觉知经验的世界背后隐藏着客观的、绝对的、数学性结构的真理,（三）生活世界的遗忘当伽俐略将原本作为认知现实世界本质结构的数学方法当作唯一的客观对象时

简介：高中物理难教难学,是很多高中师生的共同看法。为了提高物理教学水平,多年来物理教学界在教材、教法等方面进行了不同程度的改革与尝试。本文仅从激发学生的学习动机这一环节出发,探讨有效实施物理教学的一些策略。

简介：文章介绍了理想实验这样一种科学方法,通过回顾它的运用,指明理想实验有积极的深远的意义,能够为我们展现出一些崭新的科学成果.

简介：摘要学困生的存在给高中物理教学质量的提升带来了一定的限制和阻挠，给学生的物理学习成绩的提升也带来了消极的影响，在高中物理教学过程中产生的这部分学困生是由多种原因造成的。作为一名合格的高中物理教师，必须深入了解学生的学习情况，深刻明白物理学困生产生的种种原因；只有在深入了解其学困生成因的基础上，才能采取有效的措施，帮助学困生实现并有效的转化。

简介：

简介：摘要当下学生的大部分时间都是在学习中度过的，但普遍存在着花大把的时间来学习，却收效甚微的现象。有的学生学习时心不在焉、毫无兴趣，有的学生拼命地努力却没有把握好的学习方法。俗话说方法不对，努力白费。这样，便衍生出很多学习困难的学生。所以，教师就不得不去思考如何教学才能提高学生学习成效的问题。对此，本文根据笔者多年的一线教学经验作了一些思考。

简介：摘要：许多学生学习成绩不理想的大部分原因是其没有找对正确的学习方法，导致学习效率低下，尽管付出和别人相同的努力也达不到理想的效果。因此，广大的在线教育教学者为学生传授有效的学习策略，使学生学会学习、掌握学习的技巧是提高学生学习成绩的关键[1]。本文从学习策略的相关概念、高中物理学习策略的内容两方面去分析研究，以期望为广大的高中学生提供有效的学习策略提高其学习效率使其能够快乐学习、学会学习。

简介：《大学物理学》(音像文字结合教材)是国家教委八·五规划教材，已于1995、1996年由高教出版社先后出版了其音像部分及文字教材部分。国家教委工科物理课程教学指导委员会和高教出版社组织了西安交通大学吴百诗教授、浙江丝绸工学院吴颐教授和我共三人担任审稿工作。现简要汇报一下基本情况和个人的感受。

简介：从历史起源、近代发展、当前状态等方面简要地讨论了社会物理学的意义和作用,并从物理学、社会学和哲学的角度进行了阐述.重点是根据Popper关于现实的三个世界模型,特别是作为世界3的人工世界,对社会物理学进行重新认识,试图理清三个世界与社会物理、社会心理、社会计算和人工社会、计算实验、平行系统之间的内在联系.还探讨了力学和控制中的一点概念和方法在社会物理学中的应用问题.

简介：

简介：摘要本文通过教学实践总结出指导学生学习物理的方法，即从重视观察和实验开始，充分利用教材，注重解题规范、养成一些良好习惯，并根据学生的心理特点，因材施教，使学生学习真正落到实处。

简介：摘要：所谓学困生是指那些在智力上并无不正常但是在学习效果和学习效率上与其他学生相比有所欠缺的学生。这些学困生的形成往往是由于学习兴趣不强烈、学习方式不当或者学习习惯不佳以及外界的种种原因。新课标要求教师关注每一个学生的发展，教师应该提高对于学困生的重视并致力于改善所有学生的学习状况，通过转化学困生来提高班级整体的学术水平。在本文中，作者先是介绍了在初中物理教学中学困生出现的原因，然后具体介绍了三点转化初中物理学困生的具体策略，希望对广大初中物理教师有所帮助。

简介：摘要：核心素养背景下，中学物理教育的要求也在不断提升，德育成为初中物理教学中的一个重要课题。本文对于当前初中物理教学育人现状展开分析，并提出在物理教学中运用物理文化素材创设情境、开展物理自主探究实验和物理实践活动等策略，促进德育在初中物理教学中的渗透。

简介：摘要：本文浅谈了高中物理学的等效法之重要意义；指出了实施等效法的一般步骤；并以等效电源法为例论述了等效法的应用。

简介：摘要：在物理教学的过程中，教师可以利用现代化的教学手段，使用多媒体材料、情境教学的手段，积极的将学生的注意力转移到物理教学的过程中，通过多种有效的方式来提高学生的学习兴趣。