简介:〔摘要〕在新课程理念下教师要转变教学观念,在教学中不断反思,将新课程理念彻底落实,寻找可以满足学生学习需求的有效教学方法,形成独具特色的教学风格。教师通过不断的教学反思可以使自身的教学水平得到提高,同时也是有效开展教学活动的重要途径。本文结合笔者多年从教经验,对初中化学教学反思进行深入研究,认识到化学教学中教学反思的重要意义,以此提高初中化学教学的有效性。
简介:〔摘要〕化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。笔者认为,化学实验在初中教学中,应该充分利用化学学科"以实验为基础"的基本特征,挖掘和开发化学实验的探究性学习。下面,本文拟对初三化学实验作为探究性学习途径的有关问题作些初步探讨。
简介:摘要:概念是化学知识最基础最重要的组成部分,它是学生认识物质属性及其规律的基石,充分利用现代教学手段,通过对比法和创新型的教学方法,结合实验的作用,清除概念学习中的障碍,帮助学生理解掌握抽象、枯燥的概念,加强化学基本概念的学习,从而提高化学教学质量。
简介:摘要关键词新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。笔者通过多年的初中化学教学实践和研究,结合学生的心理现状,利用化学教学这一阵地,综合论述了如何在初中化学课堂教学中利用丰富的化学知识、良好的教学情境、有趣的化学实验以及在课外活动中渗透心理健康教育,来达到陶冶学生的情操、激发学生学习兴趣、提高学生化学知识的目的。
简介:摘要各科教学都担负着育人功能,初中化学育人素材很多,教师应充分挖掘,使课堂教学内容为德育教育提供了丰富的素材,寓德育于化学教学活动之中,达到既传授知识又育人的目的。