简介:摘要新课程理念重视学生能力的培养,而每个学生的能力在不同方面存在差异,这就需要我们教师关注学生的个体差异和不同的学习需要,因材施教,促进学生的发展,真正发挥学生的主体地位。要创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。
简介:国庆节后的一天,马一丹在朋友圈里发了一条同事简介:“陈军明,2003年中国气象研究院研究生毕业;2010年中科院博士毕业:2012~2013美国阿拉斯加大学任职2014回国从事气象研究工作,购买太平人寿成为太平客户;2015年8月加盟太平;截至2016年9月工作一年80件保单.入围寿险行业国际品质IDA国际龙奖。
简介:
简介:摘要:结合新课改理念,通过对外来民工子女小学数学为什么学习困难的成因分析,摸清他们学困的形成原因、心理特点,为他们健康、和谐发展打下坚实的基础。
简介:江苏省张家港市泗港小学是一所百年老校,创办于1908年,2006年9月起学校的建制转变为“1+2”模式,原辅导区的两所村小闸上和杨东相继成为分校。学校现有在职教师122人,在校学生1831人,43个教学班。
简介:在现代教育理念的指导下,人们越来越关注幼儿园课程的建设问题。本文从常规途径、参与程度和自我效能感三个层次分析家长参与幼儿园课程建设的现状和存在问题,并以成功的实践案例为实证,探索了家长主动参与幼儿园课程建设的新途径。
简介:【摘要】
让不同的嫩芽,盛开出不同的花朵——对小学生个体差异教学方法的探讨
从尘埃里开出的花朵——一名保险从业人员九年所感受的职业认同度变迁
不一样的烟火,同一片蓝天下异样的花朵——农村留守子女状况的调查与研究
“色彩”中开出了文字的花朵——一上语文教学中以“绘画”为教学支架的教学案例分析
植树根 修枝条 育花朵 结硕果---记怀化市第二人民医院“树”型护理管理
“五步法”让迟开的花朵也骄傲绽放——浅谈农村小学民工子女数学学困生成因分析与转化策略
让流动的花朵在这里绽放——江苏省张家港市四港小学外来务工子女养成教育工作掠影
家长主动参与幼儿园课程建设的途径探索——以苏州幼儿师范高等专科学校附属花朵幼儿园为例
党史学习融入思政课筑牢思想教育主阵地——以《党的阳光育花朵 法治保护少年的我》为例