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简介：摘要： 本论文从物质、制度、精神三个维度探讨了班级文化建设的操作策略，将班级文化作为一门无形的教育课程，使其具有一种无形的教育力量，潜移默化地影响学生，润泽学生的心灵。实现文化引领的管理理念，建设奋发向上的班级文化，营造温馨和谐的班级氛围。

简介：摘要：著名教育家马卡连柯说：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体的本身就能成为很大的教育力量。”主题班队会是一项重要的集体活动，是班主任通过班集体教育影响学生的一种教育形式，它可以有效地调动学生们的高度热情和智慧对自己进行自我教育。由于主题班会是在一个比较集中的时间，集中的环境下进行的教育，它强化教育渗透，能收到良好的效果。

简介：摘要：阅读是学习语言的重要途径，更是一个人可持续发展的必备能力。阅读素养是21世纪人才的核心素养之一。外语阅读对儿童的语言能力发展和全人类发展都有着积极作用。然而我校小学生在英语学科长期存在“不爱阅读”、“不能阅读”和“不会阅读”的“三不现象”。英语阅读一直以单一的教材为主，语言积累远远无法满足阅读需要。作为省级课题“小学英语语篇整体性教学实践研究”的参与者之一，在参与研究的过程中，我对于小学英语语篇教学，小学英语阅读以及小学英语绘本教学有了新的认识，同时，也进行了自己的一些实践和探索。

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简介：摘要：后进生转化工作是学校德育工作的重点、难点，是原则性强、影响面广、具体而复杂的工作，对他们应持关心、爱护的态度，切忌冷淡、厌恶和嘲笑；要对问题行为的性质和程度仔细分析，然后采用智慧的爱，采用能让学生感受到爱的相应方法进行教育，这才是真正的爱。

简介：摘要：在陌生教师的课堂上，他们与教师配合巧妙，妙语连珠，引经据典，可见平时教学中该校的语文教师及其注意学生的文学修养培养，课外知识拓展丰富，新课改理念深入校园，孩子们在开放、自主的课堂上，成为了课堂的小主人，这种轻松活泼，以学生为主的课堂，一直是我们积极探索的目标。

简介：摘要：因为疫情的影响，这一届两会的举行更加的引人注目。在这一届两会上，报道出现了巨大的变化。文中，主要就这一届两会 在报道形式上的创新变化进行介绍，并就其不变的“初心”进行分析，以期为新闻报道的发展提供借鉴。

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简介：摘要：“教师成为反思型践行者”是一种新颖的专业发展方向，受到教育界的广泛关注和重视。它被认为是促进幼儿教师专业发展的有效手段。因此，幼儿教师应摆脱“常规经验”的束缚，树立反思型践行者的教师形象。本文以如何成为反思型的幼儿教师为出发点，对这一问题进行了深入地论述。

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简介：摘要：当下，幼儿一般享受着多重关爱，父母、教师看着孩子游戏、学习等会不由自主地紧张、会忍不住“越俎代庖”，告诉孩子该怎么做。事实上对孩子帮助更大的是监护者要敢于放手，要“管住嘴、管住手、睁大眼、竖起耳”，做一个有技巧的、聪明的“懒”家长。长久以往才能使幼儿改变遇事不动手，遇困难不思考的习惯，最终形成自主思考、敢于尝试的坚毅品格。

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简介：摘要：少先队品牌活动是少先队活动的重要组成，在少先队活动实施过程中起着重要作用。在本文中，本人将以“红领巾相约中国梦”为例，就如何完善主题队伍，建构少先队活动品牌，驱动少年儿童有效发展进行详细说明。

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