学科分类
/ 17
333 个结果
  • 简介:20世纪二三十年代,河北省的女性教育迎来了一个稳定发展时期,妇女解放思想教育成为这一时期女性思想教育的主题。女子学校在层次和类别上呈多样性发展,形成了较完整的教育体系;兴起了有组织、较规范的女子社会教育;留法勤工俭学活动促使河北女性迈出了走出国门的第一步。

  • 标签: 女子教育 河北省女性教育 女子学校
  • 简介:采用等速测试和平衡测试方法,对我国优秀自由式滑雪空中技巧女子运动员的髋关节、膝关节屈肌力和伸肌力以及4种站姿下的静态平衡能力特征进行研究。结果表明髋关节右侧屈伸肌力、屈伸肌力比、平均功率值稍大于左侧屈肌力量,膝关节伸肌左、右侧单位体重峰力矩和左、右侧平均功率4个指标数值均大于屈肌,在60°/s(慢速)和240°/s(快速)不同的测试速度下,单位体重屈伸峰力矩、屈伸平均功率、屈伸肌力、平均功率随着测试速度的增加出现了显著性差异;正常双脚站立的平衡性大于单脚站立的平衡性。建议合理控制体重及均衡的训练肌肉力量,在适度提高运动速度的情况下,加强下肢伸肌力量的训练,为运动员进行针对性的力量训练、训练后肌肉效果的评价、运动员选材提供科学依据及有价值的理论参考。

  • 标签: 自由式滑雪空中技巧 优秀女子运动员 下肢肌力 静态平衡能力 特征
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:中心城市地方新建本科院校教师队伍建设问题非常严峻,要改变教师队伍建设的困难,需从内部管理体制改革,多元化筹集经费改善办学条件,加强人才引进力度等方面出发。

  • 标签: 新建本科院校 教师队伍建设 困境与出路
  • 简介:采用田野调查法,从新农村建设与开发休闲型乡村体育旅游的视角,以贵州省安顺市乡村休闲体育旅游资源的开发为个案进行调查分析,认为开发乡村休闲体育旅游,作为新农村建设的有效措施之一,对提高当地农民生活水平,改善农民生活条件,促进农村文化水平的提高起到重要的作用。但是在开发过程中更应重视体育类物质文化遗产的保护,注重乡村历史文脉的继承,以促进乡村体育旅游产业的可持续发展和新农村建设目标的实现。

  • 标签: 新农村建设 体育旅游 非物质文化遗产
  • 简介:本文通过检索1999—2008年十年间中国期刊全文数据库收录的我国档案界物质文化遗产研究的论文,运用文献计量学方法,从各方面对其研究情况进行定量分析。

  • 标签: 非物质文化遗产 研究论文 计量分析
  • 简介:作者通过基于FLCAS的问卷调查和三次英语水平测试,考察了高职英语专业学生的不同语言焦虑度和不同性别与语言学习成就之间的关系。实验结果显示:不同的语言焦虑度均能影响学生的学习成就,呈现负相关关系;不同性别的学生其语言学习成就均受到语言焦虑的影响,其程度为女性明显高于男性。本文的研究结论有助于英文教师加深对语言焦虑负面影响的了解,并对汉语环境下的英语教学潜在的焦虑来源提出了警示。

  • 标签: 高职学生 英语学习 语言焦虑
  • 简介:在职业教育的历次跨越和革命中,发达国家都是先行者。纵观美、德、日三国本科高职的发展历程,尽管三国本科高职的创建模式、办学形式乃至产生的原因有较大差异,但在培养目标、专业与课程设置、培养过程及招生方式等方面均不同程度呈现有别于专科高职及普通本科教育的特征

  • 标签: 高等职业教育发展 本科层次 发达国家 普通本科教育 办学形式 培养目标
  • 简介:当代就业市场性质的快速变化和对高技能职工需求的增长为继续教育和在职培训营造了一些能满足雇主、职工和求职者需要的并行推进的机会。尽管美国劳工部推荐把中学后教育作为发展就业能力最有效的手段.但其他途径也存在能获取或提升工作技能的方法。对很多人.尤其是那些无法继续接受大专教育的人.在工作场所参与工作技能相关的培训是至关重要的。此外,

  • 标签: 教育和培训 职业技能 美国 土人 职工需求 工作技能
  • 简介:从地域特征、民族本质、世界背景三个维度探讨岭南文化研究的深化与发展;从构建岭南学基础工程和创新思维的角度思考继续拓展的路径;结合王肇民的绘画创作这一个案,认识岭南地方文化与艺术创作的关系;并从为建设文化强省提供强劲学术支撑的角度认识岭南文化研究的重要性,以期在更加广阔的背景下、从多个角度探讨岭南学的建构和岭南文化研究的进展。

  • 标签: 岭南文化 岭南学 拓展 建构 文化强省
  • 简介:一、20世纪语文教育的第一个岔路口现代语文教育发展了一百年。一百多年的语文教育,我们能不能理清一个头绪,找出一条线索来呢?中国古代教育实际上只有一门课,这就是语文。它既包含语言文字,也包含文史哲理、道德礼教,乃至人情世故、草木虫鱼;学语文,

  • 标签: 语文教育思想 20世纪 意义 中国古代教育 教育发展 现代语文
  • 简介:本研究主要采用问卷调查的方式对昆明学院2009级233名新生英语学习策略使用的性别差异、高考英语成绩的性别差异、各个英语学习策略使用之间的相关性以及它们与高考英语成绩之间的相关性进行了分析,旨在了解学生在中学阶段的英语学习策略使用情况,探讨英语学习策略使用和英语学习成绩之间的关系,以期帮助学生调整英语学习策略,适应大学的英语学习。

  • 标签: 高考英语 学习策略 学习成绩 性别