首页 > 《复印报刊资料：教育学文摘》 > 2010年1期 > 发达国家本科层次高等职业教育发展特征比较研究--以美、德、日三国为例

发达国家本科层次高等职业教育发展特征比较研究--以美、德、日三国为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在职业教育的历次跨越和革命中，发达国家都是先行者。纵观美、德、日三国本科高职的发展历程，尽管三国本科高职的创建模式、办学形式乃至产生的原因有较大差异，但在培养目标、专业与课程设置、培养过程及招生方式等方面均不同程度呈现有别于专科高职及普通本科教育的特征。

DOI pj0e33zw4y/850903

作者李均;赵鹭

机构地区不详

出处《复印报刊资料：教育学文摘》 2010年1期

关键词高等职业教育发展本科层次发达国家普通本科教育办学形式培养目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1朱雪梅. 美、德、澳三国高等职业教育发展模式比较研究.职业技术教育学,2016-02.
2朱雪梅. 美、德、澳三国高等职业教育发展模式比较研究.职业技术教育学,2014-04.
3王艳玲. 发达国家高等职业教育课程改革新动向.成人教育学,2005-03.
4凌云. 发达国家高等职业教育校企合作经验及启示.教育学,2013-01.
5刘柳. 本科层次高等职业教育文献综述.劳动经济,2015-07.
6杨卓;邓伟. 发达国家高等职业教育的特点及其对我国的启示.职业技术教育学,2009-01.
7王冰蔚. 发达国家职业教育特征及启示.职业技术教育学,2013-01.
8周凤华. 德澳美三国行业组织与职业教育.职业技术教育学,2009-04.
9曹叔亮. 六国高等职业教育比较.职业技术教育学,2004-01.
10吴振国. 美、德、日三国反垄断法比较.法学理论,1994-02.

来源期刊

复印报刊资料：教育学文摘

复印报刊资料：教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高等职业教育发展本科层次发达国家普通本科教育办学形式培养目标

返回顶部