简介:【摘要】这些年来,我们国家越来越重视红色基因教育,让学生传承红色基因,提高学生的德育,让学生成为一个爱国主义的青年。红色基因的传承有很多方式,当然,也可以出现在德育课程中,教师在对学生进行道德与法治知识讲授时,也可以穿插一些红色的基因进行讲解,这样可以使学生了解到爱国主义精神,并将其运用到自己身上,使自身的思想品德的提升。所以说要重视红色基因在德育课程中的传承,让学生能够更好地学习德育知识,提升自身的修养。
简介:摘要:随着城市由增量发展转向存量挖潜,城市更新成为国内各大城市发展的主要方向,如何在城市更新中融合并传承文化价值已成为一大挑战。本研究旨在分析城市更新与文化传承价值关系基础上,提出基于文化要素影响的城市更新路径。研究重点从文化资源与特色影响下的区域定位与功能划分、文化保护利用要求下的历史街区与建筑更新、文化特质引导下的公共空间与设施优化、文化交流连接需求下的交通网络提升、文化与生态融合下的可持续发展模式引导等方面提出匹配文化传承导向的具体城市更新路径。同时,本研究也提出了与城市更新路径相匹配的支撑性策略,旨在确保文化传承与城市更新和谐共融,共同推动城市的高质量发展。
简介:摘要:泸州农村广义的民间传统手艺共24种,其生存现状各不相同。传统手艺发展的困境与需求:1.部分需要提升技艺,加强监管。2.部分经营中存在安全隐患。3.传统手艺人普遍年龄偏大,缺少传承人。4.工业化发展正在替代手工艺术。5.部分存在封建迷信因素。乡村振兴背景下泸州民间传统手艺的发展对策:1.以培育“乡村工匠”为目标,组织系列专项培训学习。2.加强健康体检工作和食品安全培训。3.将传统手艺纳入国民教育体系,激发年轻人对传统工艺的兴趣。4.多渠道帮助传统手艺人进行产品营销,创造盈利。5.以地方资源为依托,差异化重点发展特色传统手艺。6.对即将被时代淘汰的传统手艺,政府应抓紧录制音像资料。
简介:摘要:中国本身就是四大文明古国之一,同时还是四大古国之中唯一流传保存下来的国家,我国拥有上下五千年的历史,有着悠久的多样的深厚的民风民俗,还是由多民族组成的共同体。伴随着社会的不断发展和进步,现阶段我国正处于中华民族伟大复兴的关键时期,想要提升中华民族凝聚力,就势必要加强对于地方文化的全面研究和分析,地方传统文化传承了中国的历史文化,并将中国历史文化进行发展和弘扬。现阶段宜春市也加强对于本土优秀传统文化的深入研究和分析,并结合地区实际情况探索将传统文化进行进一步的弘扬和发展。本文就据此开展探索和研究,希望能为大家带来思考和启发。
简介:摘要:小学教育工作下传统音乐的融入能够丰富小学音乐教学工作,为提高音乐教学水平还需要做好音乐教学内容与方法的创新。文章对中国传统音乐在小学教育中的重要性进行分析,探讨小学教育中传承传统音乐的路径。
简介:摘要:传承和利用红色文化资源,是高校提升以社会主义核心价值观的思想政治教育的重要内容。本文分析了红色文化资源是重要组成部分的原因;以温州红色资源和温州高校为例,分析地方高校在传承和利用红色文化资源时遇到的瓶颈,提出解决问题的可行性建议。
简介:摘要:少年先锋队是培养优秀接班人的重要组织,帮助少年树立正确的价值观是其主要职责,因红色基因具有明显的教育性、政治性,将其应用到少先队教育活动当中,能够丰富具体教育内容并向外拓展教育途径。在小学少先队教育中融入红色基因,其重要性已经得到了社会各界的高度重视,并取得了明显成效,但是受固有因素的影响其中依旧存在突出问题。在今后的发展历程中,充分利用农村资源组织并整合各方因素形成合力,将红色基因所具备的优势充分发挥出来。
简介:摘要:红色基因是中国共产党百年奋斗史的真实写照,浓缩了中国共产党人在革命、建设和改革过程中的实践积累。红色基因也是中国特色社会主义的内核,尽管当前处于百年未有之大变局,但红色基因历久弥新,仍然具有其鲜明的时代意义。少先队是党和国家的未来,在少先队工作中充分传承红色基因,增强少先队员的责任感和使命感,对于培养合格的共产主义事业接班人,具有十分重要的意义。