简介：

简介：针对Android应用系统,对其中的SQL注入漏洞静态检测方法进行分析,核心目的是通过对检测方法的完善,避免Android应用系统漏洞的出现,提高网络系统运行的安全性及稳定性,为用户提供安全化的网络运用环境。

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简介：摘要人文关怀是马克思哲学领域非常值得研究探讨的现实感极强的话题。马克思从事的哲学研究一直都将人类解放视为最崇高的目标，研究视阈遍及物质世界与精神世界，对人的生存方式，价值追求，人生意义都进行了深刻的探究。当今的时代格局较之过去有着翻天覆地的变化，现当代人的发展愈发注重金钱，物质享受，人们往往迷失在快节奏的生活境况中，内心愈发的苦闷。于是从价值哲学的视角反思现当代人类发展的价值缺失与对人文关怀迫切需要的现实诉求很有必要。也就需要深入剖析马克思哲学，在日益加快节奏的生活中，捍卫人之为人的价值主体地位并关照精神世界的主观诉求。

简介：摘要在城市规划与设计中，更好地开发和利用历史文化建筑可以为城市增加内涵。保护好、利用好城市的文化底蕴，让其焕发新的动能，才能使城市的发展源远流长。通过对国内外四个案例的介绍，来分析中外对历史文化建筑保护的处理手法有何不同。

简介：摘要随着教育体制的深入改革，我国教育事业得到不断推进。小学教育是我国基础阶段的教育，理应受到国家政府的重视。新课标明确指出学生需具有强健的体魄，这就对我国小学体育教育提出了更高的要求。小学体育篮球教学注入游戏的策略，能够有效激发学生的学习兴趣、培养学生的团队协作意识、提升学生的智力发展水平，有利于实现新的培养目标。

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简介：摘要在初中历史课堂教学中，教师应努力创造丰富多彩的课堂，让历史课堂充满时代活力，引导学生进入到历史情境，使学生对历史这门学科充满学习的兴趣与热情，增强学生对历史知识的掌握，以取得良好的教学效果。

简介：【引言】语言如果缺少了情感的滋润，再美的词藻，再动人的赞美，也会让人觉得面目可憎。从实际情况来看，同学们在这方面存在的问题较为突出。这类问题，主要表现为三种形式。一是爱讲大话，不少同学误以为口号喊得晌就是注重思想，墨号喊得多就是深化主题，喜欢给人或事物随意贴标签，以致“泪水”与“汗水”处处皆是，

简介：中国航天第九研究院重庆航天火箭电子技术有限公司（289厂）副总工程师邓建华，工作31年来一直服务于一线岗位。2003年。邓建华承担国家某重点工程遥测地面站研制工作．采用全新的设计理念和技术。比交付节点提前几个月完成研制。该产品不仅可用在载人航天工程，还可广泛应用于其他型号产品上，给工厂增收上千万元效益，目前已经成为289厂的拳头产品。

简介：介绍了钝化离子注入半导体探测器的工作原理和制备工艺，两种探测器制备的灵敏面积分别为10mm^2和25mm^2，辐射性能测试实验结果表明该探测器具有响应线性度好、噪声低、偏压低等优点，反向偏压为3V时，剂量率监测范围为：1×10^-3～1×10^3cGy／h．

简介：通过机理模型,研究了M1油藏CO2驱气水交替注入的主要技术参数,并在此基础上,结合各井组地质模型,利用正交实验设计确定了各井组最优气水交替注入方案。结果表明,气水交替注入时除了CO2注入量、注入气体浓度、CO2注入速度、注水速度、CO2段塞数、气水段塞比等因素外,焖井时间和前、后段塞比都会对开发效果产生影响,但这两个因素在此之前并没有引起人们的重视。同水驱效果相比,开采后期气水交替注入的采油量有了明显提高,而含水率却比水驱低。因此,CO2驱气水交替可以在M1油藏使用。

简介：摘要地基加固或改良工程是指在土体中加入地基处理材料并与地基发生一系列复杂的物理、化学反应，从而使地基固化或改良的工程。地基处理材料广泛应用于此类地基加固或改良工程。本文涉及软弱地基、漏水地基等的地基处理组合物及其施工方法；具体而言，是一种主要由高炉灰、钢渣组成的地基组合物材料，以及利用该地基组合物材料的地基注入施工方法。

简介：【摘要】 阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。在小学语文阅读教学中，学生需要掌握的阅读知识有很多。作为阅读活动的组织者和促进者，作为阅读中与学生平等的对话者之一，我们可以从以下四个关注入手，引领学生展开阅读，提高阅读教学效果，即：关注语言品味，培养学生语感，发展语言；关注学生的情感，以情动情，以情感人；关注生本争议，发展学生思维，启迪智慧；关注文本空白，发展学生思维，培养学生想象能力。

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简介：摘要新课程改革强调从生活走向物理，从物理走向社会，这也是义务教育阶段物理课程标准提出的基本理念之一。然而要想在初中物理教学中贯穿这一理念，作为物理教师就必须重视开发和利用生活与社会环境中的有关教育资源，有意识地利用学生生活中的物品、实例等生活化元素来优化教学，让生活为物理教学服务，让学生更加轻松地获得物理知识，加强初中物理教学的实效性。

简介：摘要游戏作为一种活动形式，不仅满足了儿童心理发展和生理的需求，也将这一形式融入幼儿教育中，丰富了儿童情感，启蒙了儿童知识，培养了儿童的基本能力。这种新的教育方式不仅摒弃了传统的强制灌输的弊端，还能够让儿童在游戏中获取知识，提高学习兴趣，为将来的学习奠定良好的基础。因此这种形式的教育越来越受到教师的青睐，并在整个幼儿教育中发挥着重要作用。

简介：文言文的教学是重点，也是难点。但在文言文教学中，教师往往占据主体，学生学习倍感吃力。要提高文言文教学的效率，就要激发学生的求知欲望，培养学生自主探究的主体意识，并进行读写互动，强化学生的文言文体验。

简介：当今社会,科技飞速发展,计算机多媒体等现代教学媒体,已成为提高语文教学质量的有力工具。网络教学显示出强大的生命力,成为学生自主学习与个性发展的坚实可靠的平台。网络走进语文课堂,犹如教海中引入了一泓活水,为语文课堂注入了新的活力,让学生学得主动、快乐,让教师教起来得心应手。