简介：2017年全国“两会”前夕，在国家重要会议、国际重大场合涌现了一批反映中国治国理政顶层理念、经济外交战略部署、社会民生关切所向、国际热点议题应对的“热词”，受到境内外舆论的关注，成为全国“两会”最可能出现的高频词。

简介：Erscheinung、phaenomenon（Ph覿nomen）、Schein是康德哲学中的重要概念。Erscheinung、phaenomenon（Ph覿nomen）以及相关的英译词appearance、phenomenon从20世纪初起就一直被稳定地译为“现象”,但最新的一些译自德文的康德著作中译本中,出现了“显象”、“现相”等多种译法。而Schein及其英译词illusion译法一直不太稳定,目前的译法一般是“幻相”和“假象”。中译中出现的“像”、“象”和“相”三个字在汉语中确实容易混淆。我们究竟该如何翻译这些词？通过考察历史文献、康德原著以及相关汉字的用法可初步得出结论：康德批判哲学中的phaenomenon（Ph覿nomen）一般应译为“现象”,Erscheinung可译为“显象”,Schein似应译为“假象”。

简介：

简介：《青年发展论坛》，在《江西青年职业学院学报》的基础上于2017年转型创刊，跻身人文社会科学学术期刊之园，增添一株特色鲜明的新葩!

简介：漳州南词是由江西传入、演唱官话的曲艺形式,在漳州传承六代延续至今,保持着较为完好的古乐形态及韵味。霞东钧社为漳州南词第四代传承人办设,是表演、传习漳州南词的主要机构,究其传承特征表现为小众性流传、部分依谱教习以及习演者有主观意识守护等。

简介：在作文教学中，以评促写可围绕“赏识”“过程”“多元”“差异”四个关键词展开。注重赏识，旨在激发学生的写作欲；注重过程，能让学生“知其然”，更“知其所以然”；注重写作主体的多元，能真正让学生成为评价者；注重差异，能为不同的学生延展不同的道路。

简介：如果我们真能穿越,到初唐的长安去参加一次那里举办的'成语大会',或许会听到一些意想不到的新词。例如,如果选手口里说出这样的成语,请不要当作奇葩:狐假武威兽眄龙骧豹略龙韬不要以为你听错了,也不是因为长安官话与今天的普通话发音不同,而是唐代的文人,由于避唐高祖李虎讳,是不能随口'虎'来'虎'去的。狐假虎威、虎眄

简介：【诗意】沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看，梦醒后各个营垒接连响起号角之声。把烤牛肉分给部下饱餐一顿，琴瑟演奏出北疆苍凉的乐曲。在肃杀的秋风中，战场上军队正在检阅准备出征。

简介：认知语言学的原型范畴化理论把一词多义看成是原型义项经过隐喻或转喻生成的多个边缘义项。针对一词多义在语言翻译中产生的困难，本文总结了原型范畴化认知理论影响下的一词多义的定义、产生根源和产生模式。针对翻译过程中，一词多义经常受到语境效果弱、语义频率低和边缘义项难的影响，本文提出三点应对方法：首先，译者首先应该顺应语境需求，进行子义项的选择。其次，译者必须接受认知语言学的语义动态观，灵活处理在新的语境中出现的多义单词。最后，译者应扩大知识面，加强对边缘义项了解和推测能力。

简介：杨雄市长政府工作报告报告在列举上海过去一年的成果时，对自贸区建设、科创中心建设方面，突出了制度建设方面的成绩，笔者注意到工作报告用了两个形容词：“系统集成”和“四梁八柱”，引出一些联想。

简介：一我们当下的文学理论研究确实面临着一种认同的困惑：我们现行的这套文论话语是自己的吗？是鹦鹉学舌般地说着人家的话吗？我有没有,或者能否有,抑或该不该有自己的独特性？＂五四＂前后的学者们似乎没有这种困惑,因为他们还惊艳于＂新学语＂的强大魅力;五六十年代的学者也没有这种困惑,因为他们还沉浸在来自苏联的马克思主义阐释框架前所未有的有效性中。

简介：目前,国内关于大学生动物词的使用情况和基于客观数据的量性分析鲜有研究。通过以中英大学生动物词输出情况为研究目标,总结出了在两个语料库BAWE和WECCL作文中均出现的22个动物词汇的常用搭配,并根据含义对这些动物词以及搭配进行了对比分析。

简介：外来词音节语素化是汉语音节语素化现象的一种表现形式,界定了“语素化”这一概念并认为并非所有外来词音节都可以语素化,只有外来词音译的部分才有可能出现语素化的现象。同时对音节语素的生成机制、完成语素化的标志以及成为语素后的语义演变等方面进行了分析。

简介：本文从Wray（2002）的研究出发重点探讨了多词单位研究的程式序列性及其界定。以及多词单位的程式序列研究对于外语教学的启示。研究表明，程式序列既应体现“程式”的整体性和惯常性，也应体现“序列”的多单位内部结构特征。程式序列本质上是心理的，具有使用的特点。程式序列的外语教学中应注意从语言结构的共选关系分析、块构化及块构能力培养，以及基于（意义）功能整体性的语言输入／出等方面开展显／隐性教学。

简介：王国维在《人间词话》中，论述了治学的三种境界，原话为：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜两风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得入憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’。此第三境也。”本文试图追根溯源，就王国维《人间词话》引用的上述诗句的出处做一番研读，帮助同学们理解、记诵，以便在实践中更加灵活地运用。

简介：语言是文化的载体,而颜色词又是语言中不可或缺的部分。在英汉两种语言的交际实践中,人们往往使用到大量的颜色词。为了使英汉两种语言的使用者准确、生动、有效地进行跨文化交际,本文对英汉两种语言中的颜色词——红、黑、白、黄、蓝、绿的文化差异进行了比较与分析,并探讨了颜色词在两种语言中的翻译策略,以期消除他们之间的交流障碍。

简介：摘要语言是一种特殊的文化，是传播文化的工具。语言在特定时空的传播，具有“时安上的绝对性”。而在实际生活中，人类连续不断地对语言进行阐释，使语言也表现出了一定的延续性，进而保证语言的融合和贯通。接下来，本文将结合近代汉语外来词的特点，探讨文化传播角度下近代汉语外来词的传承。

简介：汉语疑问词的非疑问用法受到严格的语境限制,属于语言、认知等多层面的问题。语料显示,儿童2岁左右开始在否定句中使用作全称量词解读的疑问词,全称量词解读的习得早于存在量词解读的习得;儿童5岁左右在判断处在主要允准语境中的非疑问用法时与成人不存在显著性差异,各种语境在习得次序上按向下单调性逐减依次出现,这一发展特征验证了跨语言的理论假设,也与第二语言习得的研究成果契合;目标项的标记性差异也影响儿童的习得次序;儿童语法与成人语法间存在连续性。

简介：解答文学类文本阅读题,只要能抓住七个关键词,就可以游刃有余.这七个关键词按照主次轻重和使用频率的高低,可分为两个级别.一级关键词包括人物、情节和主题;二级关键词包括铺垫、线索、呼应、过渡.解答问题时首先考虑从一级关键词入手;当一级关键词不能圆满解答问题时,由二级关键词做补充.

简介：~~