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  • 简介:针对珠算教学中出现的问题,本着提高教学管理的效率、实现学生的自我测试和评价的目的,设计了带USB接口的珠算训练器。对电子算盘训练器的上位机、下位机、系统数据

  • 标签: 电子算盘 算盘训练器 训练器设计
  • 简介:摘要在素质教育的今天,课堂教学的时效性和多元优化是课堂教学实践的关键。中学历史课教学为实现精讲、高效、有用,就必须关注学生这一主体,充分发挥自主学习的优势,这样才能实现课堂的最优化。“先学后教,当堂训练”的自主教学模式,是当前中学历史课教学致胜的法宝。

  • 标签: 历史课课堂教学自主教学模式思考
  • 简介:〔摘要〕在中等职业技术学校,以“听说读写”为基本教学任务的语文学科,担负着培养学生“说”,即口语表达与人际交往能力的任务。为了全面落实“学生主体,教师主导”的新课改思想,展现“在参与中体验,在体验中内化”体验式教学的优势,笔者尝试着把口语交际的内容和任务以活动的形式来完成和实现。通过开展与“说”相关的各种活动,按照“循序渐进、鼓励赏识、训练为主”的原则,实施“想说”、“愿说”、“会说”的层层递进的训练策略,激发起“说”的兴趣,调动参与的热情,收到良好的效果,促进了学生口语交际能力的全面提升。

  • 标签: 〔〕中职语文口语交际训练 实施策略
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  • 简介:摘要小学语文教学的目的是通过口语交际的训练培养学生的阅读和写作能力,笔者分别从扎实抓好教材中的口语交际训练,捕捉孩子的生活,精选情景以及优化口语交际的训练过程,教给方法,三方面对低年级口语交际训练进行阐述。

  • 标签: 抓好教材 精选情景 教给方法
  • 简介:训练周期的概念,已经被纳入部队战斗力生成的范畴。但当前的相关讨论多围绕军队日常管理体制和训练常规,未考虑到战斗力的决定因素——军人,更未想到将军人身体和·心理状态形成的周期性规律与部队战斗力生成联系起来。军队任务的时间通常是固定的,不易调整的;但人的身心状态形成的周期通过训练可以调整。正是由于这个规律,使得军人的体能周期与部队的任务周期相吻合成为可能。如果能够深刻认识并利用这一规律,将极大地提高我军战斗力。

  • 标签: 战斗力生成 周期 身心状态
  • 简介:摘要百米跑是评价速度力量的指标之一,也是体育类高考考生的素质测试项目之一。从而在素质和技术上进行全面而科学的训练

  • 标签: 百米跑 体育高考 训练方法
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  • 简介:阅读教学训练是什么?叶圣陶先生提出":多年来我一直认为,语文课的主要任务是训练思维、训练语言,而思维能力和语言能力儿童时期打下基础极为重要。"可见,阅读教学要抓住思维训练这个关键,提高阅读教学的效益。一、鼓励质疑,开启学生思维人类的一切思维都是由问题开始的,一切疑问又都是在观察和思考中产生的。

  • 标签: 阅读教学 思维训练 创新思维
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  • 简介:摘要军事文化是军人智慧的集中体现,是蕴于军队内部的“软实力”。军队不是生活在一个真空的空间中,军事文化越来越受到来自社会文化的影响,为保持和发扬我军思想文化建设历来走在社会前列的光荣传统,应该以高度的政治自觉、文化自觉和强烈的责任意识,大力发展先进军事文化,坚持把先进军事文化贯穿政治理论教学的始终,在教员队伍建设、教学内容改革、教学方法改进、环境育人改善的实践中落实,在创新中发展,摸索出一条较为符合学员特点的实践路子,使学员的精神状态得到提高,学习热情得到增强,履职尽责的愿望明显改观。

  • 标签: 军事文化政治理论课建设实践
  • 简介:运用文献资料、问卷调查、对比分析等方法,对中外军队格斗训练的内容及成效进行了调查分析,结合我军格斗训练的问题,对我军开展跆拳道运动的必要性进行分析,并提出可行性对策,旨在为我军跆拳道运动的发展提供参考依据。

  • 标签: 格斗训练 跆拳道 我军 对策
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  • 简介:本文对我军的格斗训练进行了深入的研究,分析了目前我军格斗训练中存在的主要问题,并提出了相应的对策和解决方法。提出我军的格斗训练应紧紧围绕实战对抗性训练为核心而展开的观点。期望能够解决当前我军格斗训练与实战脱节的问题,以切实达到提高我军战斗力的目的。

  • 标签: 部队 格斗 存在问题 对策
  • 简介:摘要心理、身体和技术训练是田径队科学训练的三个重要组成部分,而心理能力则是发挥身体和技术能力的首要保证。小学阶段是学生生理与心理成熟化发展的过渡时期,也是不稳定的时期,因此要使运动员有好的心理,必须重视心理训练,并贯穿于训练的整个过程中。

  • 标签: 小学田径心理训练
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  • 简介:摘要高考现代文主观阅读试题,不单单考查对段落和某些主旨句、关键句、关键词的理解阐释,还要考查对整个全文内容的总体把握。包举万象,驾驭全局,这是一种更高的思维要求,也是阅读能力的一种最高境界,也是高考命题的必然选择之一。因此,我们要观其大略,通读全文。只有这样,才能总体把握全文的主要内容,才不会在做题时犯断章取义、以偏概全的错误。

  • 标签: 高中语文 现代文阅读 训练方法