简介:〔摘要〕在对拓展训练的概念与特点做出阐述的基础上,分析了中职体育教学引入拓展训练的必要性及其作用,旨在为中等职业学校体育课引入拓展训练项目做出理论指导。
简介:摘要本文从增加“听读训练”的教学环节、精选“听读训练”的教学内容、设计“听读训练”的教学流程、优化“听读训练”的教学策略、建立“听读训练”的评价机制这五个方面对在中低年级规范“听读”教学,加强语感训练教学进行了探索。增加“听读训练”的教学环节、精选“听读训练”的教学内容这样,在“听读训练”中,学生阅读的兴趣和方法得到了培养,说话、写话时运用的语言得到了规范。“听读训练”不仅能提高学生的朗读、阅读、写作能力,而且可以增强记忆力和想象力。规范“听读训练”的操作流程在中低年级的听读训练中,教师可把“听和说的语言活动”作为课堂教学主要模式,优化“听读训练”的教学、建立“听读训练”的评价机制。
简介:摘要篮球运动蕴含着丰富的形式技巧,集对抗性与趣味性于一体,因此深受广大高中生的喜爱,在高中体育教学中占有非常重要的地位。教师要注意篮球理论的最新动态,观摩、借鉴各比赛中教练员的指挥和运动员的发挥,不断提高高中篮球运动员的技能。本文结合自己的教学经验,对高中生篮球训练的对策进行了分析。
简介:摘要质疑答疑的训练,能调动学生学习的积极性,养成认真思考的习惯,提高自学能力,而且有利于发展学生的思维能力。教师要注重培养学生大胆质疑,主动求解的习惯,使他们真正成为学习的主人。
简介:摘要本文从(一)赛前心理训练;(二)赛期心理训练;(三)赛后心理调整三个方面对短跑运动员的心理训练方法进行了简要论述。
简介:摘要加强课堂管理是提高教学质量、实现教学目标的重要保证。中职学校技能实训课教学是课堂教学的重要组成部分,是课堂教学的特殊形式。为了确保教学质量,使全体学生都能掌握专业技能,必须从教学准备,教学实施到教学结束进行全方位的跟踪管理。本文就如何提高实训教学管理质量,从明确管理目标、规范训练准备、课堂教学的实施和实训工作的评价等方面进行了探讨。
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