简介：摘要迁移理论在外语词汇学习有着重要的作用。本文探讨了迁移对词汇学习的种种有利影响，并在实践中总结了一些具体的运用方法。

简介：文章对高职院校学生在翻译学习过程中所受到的语言干扰现象进行分析，认为母语负迁移是主要干扰因素。并对高职院校翻译教学提出几种对策。

简介：

简介：自西藏叛乱至今，海外藏胞一直是我国党和政府较为重视的一个特殊群体。在过去近60年的时间内，经过三个阶段的从国内藏区向外迁移，海外藏胞的总量有了较大幅度的增长。同时，随着海外藏胞持续不断的再迁移，其分布范围也由早期的南亚四国扩展到全球40多个国家和地区。而在另一方面，改革开放后，海外藏胞归国探亲、参观乃至定居逐渐形成一种潮流。当前，海外藏胞群体正面临着许多不确定因素，随时可能再次出现较大规模的跨境迁移，他们的未来走向尤为值得关注。本文利用从印度外交部档案、联合国难民署档案等文献中发掘的新材料，详细梳理了海外藏胞跨境迁移的总体历程，并对海外藏胞的未来走向作出了相应的判断。

简介：摘要多艘趸船水上迁移过程中迁移、新建临停区的施工方法，为类似工程的施工提供参考和建议。

简介：摘要云计算的快速发展是以虚拟化技术为支撑的。作为云计算的基础性技术，虚拟化技术在微观架构上为云计算提供了更有效的资源分配和调度方式。云计算（CloudComputing）通过虚拟化技术，整合大量虚拟资源为用户提供各种服务。本文对虚拟机迁移技术在中国的专利申请情况进行分析，以深入了解该技术在中国的发展脉络。

简介：摘要：云计算的快速发展是以虚拟化技术为支撑的。作为云计算的基础性技术，虚拟化技术在微观架构上为云计算提供了更有效的资源分配和调度方式。云计算（ Cloud Computing）通过虚拟化技术，整合大量虚拟资源为用户提供各种服务。本文对虚拟机迁移技术在中国的专利申请情况进行分析，以深入了解该技术在中国的发展脉络。

简介：英语学习的过程,就是在教师的指导下,通过听、说、读、写的综合训练,使学生获得英语的基础知识和为交际而初步运用英语的能力的过程.迁移在英语教学过程中作用很大.

简介：英语写作是对学习者综合能力的测试,而汉语的负面影响在中国学生的英语写作中是无法完全避免的。根据语言迁移的理论对英语写作中汉语负迁移的层面和类型做了相关的归纳和总结,并结合我国目前大学英语教学的实际情况,对如何减少大学英语教学中的汉语负迁移提出了相关建议。

简介：摘要英语和汉语属于两大不同语系，两者在语言的学习过程中存在很大差异，尤其是在英语写作中会出现母语负迁移现象即中式英语现象。主要表现在书写、词汇、句法和语篇等层面。本文就此现象提出了相应策略。

简介：摘要科学运用迁移规律，多方提升学生有效迁移能力，能使学生更好地认识历史事件或现象的本质与规律，提升解决问题的灵活性与有效性。这不仅直接影响学生当前的自主学习过程与成效，且间接影响到其毕业后的学习生活与和工作。

简介：高考理科综合能力测试的命题指导思想是以能力测试为主导，考查考生所学相关课程基础知识、基本技能掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力．在具体教学中，有些问题出现在特定的章节里，同学们容易解决，但放在综合的问题中，却无从下手，这一方

简介：按期完成移民任务,做好移民工作,是中央要求重庆直辖市办好的“四件大事”之一。为切实解决好移民稳定和长远生计问题,中央制定了"搬得出、稳得住、逐步能致富"的十一字目标,为实现这个目标,重庆直辖10年来,市委、市府举全市之力,始终坚持以搞好移民后期扶持,扩大移民就业,

简介：物理概念和规律的掌握是基于学生先前的生活经验和学习经历的，因此对于教师来讲首要任务是利用不同的途径对学生的前概念进行暴露，然后才能促进知识正迁移．笔者结合本人教学实践，从实验、合理情境、理性分析以及变式问题四个方面对前概念视角下的物理知识正迁移进行了探索和研究．

简介：　　　　二、母语文化的负迁移对大学生英语学习的影响　　　　因为外语学习者是在已具备了一套具体语言规则的基础上进行学习的,并从汉语文化、英语文化及其他语言文化等多重角度看待英语文化,　　　　四、汉语的负迁移下大学英语学习策略　　　　文化教学应是渐进地、自然地、启发式、关联地

简介：根据母语迁移的理论分析了汉语对英语学习的正/负迁移作用,并且提出应注意的两个方面:对汉语迁移的策略要有阶段性及重视汉语的社会文化迁移.

简介：　　　　二、母语文化的负迁移对大学生英语学习的影响　　　　因为外语学习者是在已具备了一套具体语言规则的基础上进行学习的,并从汉语文化、英语文化及其他语言文化等多重角度看待英语文化,　　　　四、汉语的负迁移下大学英语学习策略　　　　文化教学应是渐进地、自然地、启发式、关联地

简介：摘要随着课改的不断深入，传统式的教学逐渐转变为习得能力的教学。地理教学是研究自然现象、人文现象以及他们之间关系的学科，与我们的生活实践密切相连，因此经知识迁移能力就更显得尤为重要。教师在教学中应该通过各种方式方法促进学生地理知识迁移能力的提高。

简介：在传授知识的过程中,加强对学生能力的培养,是教学的主要目标之一.培养学生的能力,其目的在于教会学生学习,使其获得学习迁移的本领,为今后进一步掌握知识奠定良好的基础,使其今后可以主动地、自觉地去学习,在知识的海洋里获得自由,这正是当今教育界流行的"为迁移而教"的魅力所在,文章试就物理教学中的学习迁移及其能力的培养作些探讨.

简介：摘要在初中数学的学习中，教师可以要让学生在学习数学中变得更加灵活，当前学生们在学习数学时总是过于追求结果，忽略了过程的体验，同时学生在学习中采取的方法普遍比较单一，导致学生在学习中总是不会利用创新方法解题，利用知识进行迁移，是一个非常重要的方法，教师在教学中要让学生掌握知识迁移的能力，学会用其他学科的知识来进行数学的学习，这样就可以让学生在学习中可以有很大的收获。