简介：摘要：本文旨在探讨如何增强高中语文的文学性，以提高学生的文学综合素养。通过分析当前高中语文教学存在的问题，结合相关研究和实践经验，提出了一些可行的措施和方法，包括多元文本教学、阅读推广活动、创作实践等，旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的文学鉴赏能力和创作能力，提高学生的文学综合素养。

简介：“大语文”教育观认为发展学生的语言有着广阔的天地，不能把发展语言的工作仅仅局限于课堂上，不能把学生的语文学习禁锢于校园之内。因而，我们要构建一个以课堂教学为主体，以语文课外活动和良好环境为两翼的新的语文教学体系。对此，作为语文实践活动中的引导者教师，则可以借助学生的兴趣让语文新体系的两翼齐飞，学生的学习小卡片就是让两翼齐飞的动力。

简介：学校层面的语文学科课程建设已成为今后深化语文学科课程改革的和难点.用学习力的最新成果进一步阐释“语文学习力”这一概念,借用发展论的,将其定义为“学生在语言生活中的生命活力”.基于“语文学习力”构成要素和发生中语文学体系,可和行思考.

简介：《西部·华语文学》为大型文学月刊,主编:刘宾,社长:董为清,执行主编:林建法。华语文学咨询委员:王安忆、王德威、周涛、莫言、贾平凹、韩少功。2007年《西部·华语文学》全新改版,以"向世界提供优秀的华语文学"为宗旨,刊发了一批颇受海内外读者关注的作品:《赤脚医生万泉和》(范小青)、《黑白》(储福金)、《时间繁史·哑瓷之光》(董启章)、

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简介：摘要贯彻新课程标准，课堂是主阵地，作业就是分战场。彻底改革过去那种机械、枯燥、繁重的作业形式，还学生以自主、生动、充满智慧与情趣的人文作业，实现师生共同成长，应当是我们共同探索的奋斗目标！

简介：摘要语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，语文素养对学生的学习极具重要性。在语文教学的过程中，教师要创设丰富的课堂，培养学生的语文素养；要培养学生的积累能力，用多种方式提高学生的语文素养。

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简介：剧本中各个场之间要讲述不同的情节,在戏剧《DieSchlacht》中,在剧本《DieSchlacht》中

简介：本论文以篇章语用学的理论为基础，论述了德语评论篇章的结掏特征和言语行为特点，同时分析了中国学生德语评论写作中存在的主要问题，并尝试为评论写作教学提供一些参考建议。

简介：摘要英语教师应努力挖掘教材中的德育因素，以知识为载体，适时适度地在教学中渗透思想品质、爱国主义和社会主义等方面的教育。让学生在学习英语的过程中得到良好的思想情感教育。

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简介：剧本中各个场之间要讲述不同的情节,在戏剧《DieSchlacht》中,在剧本《DieSchlacht》中

简介：剧本中各个场之间要讲述不同的情节,在戏剧《DieSchlacht》中,在剧本《DieSchlacht》中

简介：<正>时间升降沉浮和我们与生俱来。一切都产生又逝云，像白天和黑夜，循着存在的节拍，不论时钟轻声嘀嗒，是已经停摆

简介：德语是典型的多元中心语言，德国德语作为主导型语言变体在德语非母语学习领域占主导地位，而奥地利德语作为一种非主导型语言变体一直只被看作是一种方言，受到忽视。本文一方面介绍德语在奥地利的起源和历史发展，另一方面着眼于奥地利德语的现状：总体介绍奥地利德语在发音、语法、语用、词汇方面的突出特点，以增进德语教学者及学习者对这种语言变体的了解，并促进该领域进一步的研究。

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简介：德语中表达“愚蠢”意思的几种方式江西教育学院，周小英愚蠢、傻、笨、笨拙等意思在德语中有多种表达方式，举例如下：１．ＩｈｒＴａｎｚｐａｒｔｎｅｒｓａｈｚｗａｒｓｅｈｒｇｕｔａｕｓ，ｈａｔｔｅａｂｅｒｎｕｒＳｔｒｏｈｉｍＫｏｐｆ。她的舞伴外表虽然很好，其...

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