小学英语教学中的德语渗透

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摘要 摘要英语教师应努力挖掘教材中的德育因素,以知识为载体,适时适度地在教学中渗透思想品质、爱国主义和社会主义等方面的教育。让学生在学习英语的过程中得到良好的思想情感教育。
出版日期 2017年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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