简介:“X比Y还W”具有统一的构式意义,即反预期比较。“X比Y更W”的构式意义为递进比较。二者在构式上存在着差异,没有共同的语法意义。二者还具有主观性差异,还可以兼容共用。二者在句法表现上也有差异,这些差异可以通过构式意义得到解释。
简介:"X比Y还W"是一种传递反预期信息的结构式,在该结构式中,"还"是个反预期标记。各种类型的"X比Y还W"都传达反预期信息。"X比Y还W"与"X比Y更W"的根本差异在于,前者用来传达反预期信息,后者用来表达递进的语义关系。
简介:"X比Y还W"格式是指表真实、实际比较的语法构式和表极性程度的修辞构式。修辞构式是一种具有修辞功能的虚比构式。从认知语言学角度看,修辞构式的认知机制是隐喻和参照点模型。认知联想的触发、形式的模因移植、认知经验的突破和意象图式的动态化促成了"X比Y还W"格式从语法构式向修辞构式演变,使其具有了夸张的修辞语用功能。
简介:
简介:通过变量代换对于形如a(x)y″(x)+b(x)y′(x)+c(x)y=0的函数系数二阶常微分方程,当系数函数满足一定条件时,可以化为二阶常系数齐次微分方程。
简介:在汉语拼音的教学中,有的老师常把“y、w”与声母合为一类进行教学。这是因为“v、w”和声母一样具有拼合音节的功能。于是,有的老师误认为“y、w”就是声母。实际上,“y、w”并不是声母。因为,声母是一个音节开头的辅音。以y、w为首的音节,虽然y、w也处于开头的地位,但它们是元音而不是辅音,所以它们不是声母。那它们究意是什么呢?
简介:问题背景苏教版教材必修二P105这样一道习题:已知圆C的方程是x^2+y^2=r^2,求经过圆C上一点M(x0,y0)的切线的方程.
简介:运用递归序列,同余式方法,证明了不定方程x(x+1)(x+2)(x+3)=17y(y+1)(y+2)(y+3)仅有平凡整数解,从而更进一步证明了不定方程X^2-17(y^2+3y+1)^2=-16仅有整数解(±X,y)=(1,-1),(1,-2),(1,-3),(1,0),(169,5),(169,-8).
简介:"X还在,Y没了"与"X没了,Y还在"两种构式经一定的修辞动因重塑,从可推导出的初始义生发出不可推导的修辞义,即从语法构式演变成为修辞构式。二者作为语法构式属同义句式,但作为修辞构式却分化为两种不同的句式。尽管二者都是通过与X存现状态的对比来强调Y的失去或存在,但各自的语义和修辞效果却因强调内容及X、Y之间关系的不同产生明显的差异。在"X还在,Y没了"演变过程中还存在两种非典型的修辞构式,可视作处于典型的语法构式和典型的修辞构式之间的过渡类型。
简介:著名物理学家爱因斯坦(1879—1955年),当许多人问他为什么能在科学研究上获得如此巨大的成功。爱因斯坦写出了一个式子:“A=x+y+z”。然后说这就是我成功的秘诀。“A代表成功,x代表艰苦劳动,y代表正确方法,z代表少说废话。”爱因斯坦做了如上解释。这个式子真是发人深省啊!
简介:我们知道,f(x)严格单调,f(x)=f(y)←→x=y(*)看起来很平常的这个性质用来巧解下面几道数学竞赛题却很有趣。
简介:当x、y都是整数时,x+y与x—y的奇偶性相同.在解题时,若能注意到这一事实,不少题目变得易于获解.下面举例说明.
简介:甜味物质的甜味程度,称之为甜度。甜度的标准是,规定蔗糖甜度为100。如果在相同浓度下,相当于蔗糖甜度5倍的物质,它的甜度就是500。例如,果糖甜度为173,比蔗糖甜;葡萄糖甜度为64,就不如蔗糖甜。
简介:法解决,但遇到限制条件时,此法难以奏效。本文试图以数形结合的方式,将其转化为简单三角函数关系进而解决。本文以实例给出解这类题的思路。
简介:文章对明清具有山东方言背景的《金瓶梅词话》、《醒世姻缘传》、《聊斋俚曲集》中的“X+VP+比较标记+Y”式差比句进行穷尽性分析描写,同时参考明清时期山东方言背景的其他语料,在一定程度上揭示现代汉语形成的重要时期——明清时期汉语北方方言“X+VP+比较标记+Y”式差比句的发展演变情况,并且从地域性上挖掘明清山东方言“X+VP+比较标记+Y”式差比句的某些特性;澄清人们在此句式研究问题上比较关注句式发展的时间性,而不注重地域性的挖掘的模糊认识。地域性的挖掘对汉语语法史研究又很有意义。
简介:基于语料库,本文揭示了“连”字句的两种不同句法形式,即“连X也Y”与“连X都Y”在使用中呈现的不同特征和句法差异.研究结果表明,“连”字句的两种句法形式在“表达序位框架”这一概念结构上呈现出了主客观性的差异.通过比较两个句式的句法环境,论证了不同副词的选择正是概念结构调整的句法输出策略.
简介:在一次大型出口商品交易会上,一位英国商人拿着一件毛绒小狗的样品,要找厂家复制。他问中方一位外销员:“什么时候可以交货?”外销员研究了样品,思索后回答:“最少一个月。”英国商人立即拿回样品,十分遗憾地说:“来不及了,我明天就要离开广州。”
简介:有的作品撞到了自己笔下,不得不写出来。我的这篇小说,就属于这样的创作。那年春天,我回老家,母亲给我讲了这个故事:一个小学生自杀了,是由于她妈妈说了一句发狠的话。母亲叙述了整个事件的经过,我听了很难过,把这个故事存放心里。当时,也没想写成小说。
简介:今天我在做作业的时候遇到了这样一道题:甲、乙、丙三人过桥,桥上一次只能过两个人,每人过桥后再返回需2分钟(往返各需1分钟),三人过桥后再返回至少需要几分钟?
“X比Y还W”的构式意义及其与“X比Y更W”的差异
说反预期结构式“X比Y还W”
修辞(虚比)构式“X比Y还W”的认知机制和演变动因研究
y w
方程a(x)y″(x)+b(x)y′(x)+c(x)y=0的解法探析
“y、w”是不是声母
探究x0x+y0y=r^2与x0x+y0y=x0^2+y0^2耐的几何意义
关于不定方程x(x+1)(x+2)(x+3)=17y(y+1)(y+2)(y+3)
“X还在,Y没了”与“X没了,Y还在”构式
A=x+y+z
利用“f(x)严格单调,f(x)=f(y)←→x=y”巧解竞赛题
x+y与x-y的奇偶性相同
比处女还干净
比糖还甜
W=(ax~2+bxy+cy~2)/(x~2+y~2)值域的又一求法
明清山东方言“X+VP+比较标记+Y”式差比句研究
“连X也Y”与“连X都Y”的主观化对比研究
诚信比黄金还重要
生活比小说还痛
我比老爸还聪明