简介：【摘要】 目的：本文主旨在急诊护理教学中采取目标教学模式结合PBL教学法的教学效果进行分析。方法：选择2020年度至今于我院实习的50名实习生作为此次研究的实验主体，采用奇偶数随机分配的方式分为两个组别，,对比二组实习生的护理技术评价、理论知识评估和教学效果。结果:在二组实习生进行学习后,研究组实习生护理技能操作、理论知识及教学效果各评分均高于参照组P

简介：摘要目的探索护理不良事件发生原因及预防护理对策。方法选择87份护理不良事件为此次研究范本，所有范本均在2013年1月至2015年1月期间老年病房收集，对其护理不良事件发生原因进行回顾性分析。结果造成护理不良事件发生的主要原因包括管道脱落、跌倒，其占取的百分率分别为39.08%、34.48%。结论通过分析护理不良事件发生因素，实施针对性护理措施，可降低不良事件发生率，促进患者恢复。

简介：【摘要】目的：分析循证护理应用于宫缩乏力性产后出血产妇护理中的临床效果。方法：本研究按照随机数表的方法，将2021年3月至2022年3月收治的60例宫缩乏力性产后出血产妇分成对比组和研究组，对比组患者接受常规护理干预，研究组患者则应用循证护理干预，针对两组患者临床护理效果、止血时间、住院时间、产后2h出血情况进行对比研究。结果：研究组护理效果优于对比组，P

简介：【摘要】目的：探讨精细化护理在妊高症产妇产后出血护理中的价值。方法：2020年至2021年一年内与我院治疗的妊高症产妇产后出血患者22例做为研究对象，并将22例患者分为观察组和对照组，每组患者各11例。结果：观察组的11例患者护理的效果明显高于对照组的患者，同时观察组患者护理好转时间明显低于对照组，P＜0.05，其差异均有统计学意义。结论：对于妊高症产妇产后出血采用精细化的护理方式，护理的效果更好，患者恢复时间更短，更具有医学价值。

简介：目的分析精细化护理在老年急危重症急救护理中的应用效果及价值。方法选择2017年1月-2019年1月间入院接受治疗的60例老年急危重症患者作为研究对象，并将患者依据入院顺序分为2组，对照组采取常规急救护理，观察组则增加应用精细化护理，各30例。对护理效果进行比较。结果观察组接诊时间、抢救护理时间以及急诊室停留时间，与对照组相比均更低（P＜0.05）。比较护理满意率，结果显示观察组更高（P＜0.05）。结论对老年急危重症急救患者进行护理时应用精细化护理可有效提高急救护理效果，优化护理流程，促使患者尽快得到有效治疗，从而提高急救效果，提高护理满意度。

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简介：摘要：目的：分析心脏外科手术后患者护理风险因素及舒适护理对术后肢体运动功能影响。方法：选择2020年8月~2021年3月期间于本院接受心脏外科手术患者69例，设置对比性护理研究，术后取盲选抽签法划分组别，对照组35例（专科护理）、观察组34例（舒适护理）。统计患者术后生活自理能力评分、手术侧上肢肩关节活动度及满意度差异。结果：（1）生活自理能力、肩关节活动度：护理前，患者ADL评分及肩关节活动度对比无统计学差异，P＞0.05；观察组出院前ADL评分及肩关节前屈、外展、后伸角度均大于对照组，差异显著，P＜0.05。（2）护理效果：观察组护理满意度高于对照组，且手术基础并发症率较对照组降低，差异显著，P＜0.05。结论：予以心脏外科手术患者术后舒适护理，可在积极降低基础并发症风险同时促进手术侧上肢运动功能恢复，提升整体康复质量，效果显著。

简介：摘要目的探究老年脑梗塞卧床患者采用优质护理干预的临床效果。方法选取本院2013年5月~2016年5月收治的126例老年脑梗塞卧床患者，并采用抽签的方式将其分为2组，对照组患者实施常规护理，观察组患者实施优质护理，并对两组患者的治疗效果、治疗前后NIHSS与ADL评分情况进行对比。结果观察组患者总有效率95.24%，高于对照组的77.78%（P<0.05）；两组患者治疗前NIHSS与ADL评分的对比（P>0.05）；经过治疗后，两组患者NIHSS与ADL评分均有一定改善，且观察组患者的改善程度比对照组高（P<0.05）。结论老年脑梗塞卧床患者采用优质护理干预，可使患者的治疗效果显著提高，使患者的日常生活能力与神经功能显著改善。

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简介：摘要：目的：分析产科护理新模式在孕妇产前紧张和恐惧心理护理中的应用价值，探讨对促进自然分娩，降低剖宫产率产生的影响。方法：本次实验的研究时段为2019年1月至2020年1月间，在此期间至本院进行产检并分娩的产妇为实验对象，共110例，按照分娩时间进行分组，前55例产妇为实验组，后55例为对照组。对照组接受常规产科护理，实验组接受产科护理新模式。根据两组产妇的护理满意度、心理状态评分等指标进行对比分析，探讨两种护理方式的具体效果。结果：实验组的护理满意度评分为94.55%，和对照组的72.73%相比明显更优，数据有统计学意义（P＜0.05）；两组产妇心理状态对比，对照组评分均低于实验组，同时对照组产妇的剖宫产率明显更高，数据差异显著且P＜0.05。结论：对于产前有焦虑、恐惧等情绪的产妇，应用产科护理新模式有助于缓解不良情绪，降低剖宫产率的同时，护理满意度也得到提升，具有良好的应用价值。

简介：【摘要】目的：研究分析全面护理干预对慢性肾小球肾炎患者的影响 。方法：整理2021年10月至2022年6月于我院肾脏内科接受治疗的68例慢性肾小球肾炎患者资料进行研究，基于临床护理方案差异性分为对照组、实验组各34例，前一组展开常规护理，后一组展开全面护理，分析各组护理效果。结果：生活质量相比，实验组躯体功能、心理功能、社会功能以及物质生活状态各项评分水平均较对照组指标水平更高，指标对比差异均具有统计学价值（P

简介：【摘要】在新课改革的背景下，各种新型的教学模式也逐渐出现在大众的视野当中，互动式教学模式就是其中之一，初中道德与法治课程中，由于理论的知识内容比较多，导致无法引起学生的兴趣，在课堂上的学生的参与度比较低。基于此，本文针对互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的运用进行简要阐述，以下仅供参考。

简介：【摘要】目的：探究基于HFMEA分析的信息化输血护理流程优化及应用效果。方法：选择2021年7月～2021年12月实施HFMEA分析的信息化输血护理流程干预前的100例作为对照组，选择2022年01月～2022年7月实施HFMEA分析的信息化输血护理流程干预后的100例作为观察组。比较实施前后两组患者输血质量。结果：干预后，观察组患者输血质量显著高于对照组（P＜0.05）。结论：在医院输血患者护理中实施基于HFMEA分析的信息化输血护理流程优化干预可降低患者不良事件发生率，值得推广实施。

简介：摘要：当今，我国经济发展十分迅速，词汇是英语学习的基础，英语中的听、说、读、写都需要词汇量的支持。教师要不断总结词汇教学中的问题，思考解决的方案，提高词汇教学的质量和效果。分析当前英语词汇教学存在的问题，并就如何解决词汇教学中的问题，提高词汇教学质量进行探讨，提出相关教学建议。

简介：摘要随着教育改革的不断深入，新课标从知识、技能、体验三个方面对高中物理教学提出了更高的要求。当前，美育教学功能越来越受到社会各界的重视，高中物理教学也不例外。纵观高中物理教材，其蕴含着丰富的美。在高中物理教学中增强学生的审美体验，有利于实现美育功能。本文笔者根据自身多年从教经验，并结合文献资料，首先分析了高中物理学科中所蕴含的美，其次高中物理教学中渗透美的有效策略，以期为各位同仁提高美学教育作出重要的参考。

简介：【摘要】盆底肌功能障碍疾病是一种比较常见的妇科疾病，严重危害女性身心健康。因此，本文从影响因素、治疗以及护理三个方面进行了探讨，以期为临床治疗和护理水平的提高提供一定帮助。

简介：【摘要】目的：此次研究主要探讨保温护理应用在手术患者术后应激干预效果。方法：随机选取在我院行手术治疗40例患者展开研究，利用数字表法分成参照组与研究组，参照组采用常规护理，研究组施行保温护理，观察护理效果。结果：研究组围手术期体温均高于参照组，护理满意度高于参照组，P

简介：【摘要】目的：探讨对IgA肾病患者在其护理中开展健康教育路径的临床效果。方法：选取2021年6月到2022年12月我院收治的60例IgA患者，随机数字表法将患者分成对照组（n=30，常规护理）与研究组（n=30，健康教育路径），对比健康知识掌握度。结果：研究组治疗总有效率更高，P＜0.05。结论：在IgA肾病患者的护理中采取健康教育路径可提升其健康知识掌握度，有利于配合治疗并改善其病症，建议推广应用。