简介：摘要:人才是社会经济发展的关键因素，大学是培养人才的主阵地。人才的成就固然需要先进的教育理念和教学手段，但唤醒学生的学习自觉是提升人才培养质量的重中之重。因此，选择契合的教学方法有效提升学生学习积极性是广大高师院校教师普遍关注的问题。本文以声乐专业教学为例，研究了项目教学法在高师音乐专业的运用。以项目教学法实施前后声乐专业大学生在校期间的专业竞赛成绩、应届考取声乐专业研究生数据的对比，来论证此教学方法在提升高师音乐专业大学生学习积极性、提高人才培养质量方面的有效性。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展以及人们生活水平的不断攀升，学前教育成为了当前教育学界以及全社会范围的广泛关注的一项重点内容。在我国技师学院的学前教育专业教学当中，普遍存在的一个问题就是轻实践、重理论。尤其是声乐教学这一与实践之间密不可分的科目，缺少了实践的声乐教学，犹如纸上谈兵。基于此，本文的重点就是立足于实践教学法，分析当前技师学院学前教育专业的几点声乐教学内容，希望能够为技师学院更好质量的完成学前教育专业声乐教学授课，提供部分参考及借鉴。

简介：现代信息技术对大学教育产生了深刻的影响，从课程设置到知识结构乃至能力培养都越来越重视信息素养，因为计算机和Internet的应用已深入到社会生活的方方面面。大学教育必须与应用需求相适应，越来越多的计算机类课程成为理工科大学各专业的选修课。然而非计算机类专业通常不开设传统计算机专业所需的先修课程，对于“循序渐进”的教学模式提出了挑战。本文探索一种“跨越式“教学方法，以学生未来主要的计算机应用问题为牵引，聚合核心知识，适当补充相关原理，以求得局部的完整性和可自主学习的扩展性。

简介：文章阐述了在声乐教学中,怎样帮助学生尽快地度过＂不自然阶段＂达到科学的＂自然阶段＂,以及如何解决歌唱的呼吸与共鸣问题,笔者总结出启发式教学,赏识性教学,感觉式教学和因材施教、个性与共性教学四个方面对学生进行了有效的声乐教学,通过实践使声乐教学达到事半功倍的效果。

简介：声乐教学是一门繁杂的科学，声乐教学的对象也各不相同，条件不同、声部不同、资质不同、学习态度不同，采取的教学方法也会不同。声乐教学接触的学科和领域比较广泛，涉及声乐发声的技巧训练、音乐风格及艺术表现，还有教育学、心理学、解剖学、音响学等。

简介：探索和运用声乐教学法,可以弥补纯技术性教学的不足.本人通过调整思维角度,把握教学进度,运用优选法以及提高学生的修养方法,取得了事半功倍的效果.

简介：声乐艺术自诞生以来,产生了许多种教学法。在实施教学过程中,只有各种教学法的综合运用,因人施教,各取所长,才能达到预期的教学目的。

简介：女大学生铅球并步投掷教学法吴文生铅球是高校体育教学大纲规定的必学内容，是国家体育锻练标准考查项目之一。教学实践告诉我们，它是女大学生较难达标和较难通过考试的项目。因此对女大学生铅球投掷教学方法进行改进是值得重视的一个问题。笔者通过多年对女大学生的教学...

简介：近年来，高校音乐专业教学所获得的成绩是有目共睹的，但是时代和社会是不断向前发展的，对于音乐人才的要求也是不断提升的，如果音乐专业毕业生在知识和技能的掌握上较为单一，那么势必会影响到其个人发展。所以。高校必须树立复合型音乐人才培养的理念，着力构建高校声乐专业多种风格演唱的教学模式。

简介：摘要：本文以《大学英语》课程为例，在混合教学模式下进行项目式教学设计，以期在就业竞争激烈的今天，为大学生职业能力培养提出建议。项目式教学流程分为设置项目教学情境、分析项目、搜集整理信息、确定项目方案和总结评价５个阶段，整个教学过程体现传统学习与网络学习的混合、自定步调的学习与协作学习的混合、结构化和非结构化学习的混合、定制内容与非定制内容的混合以及“工作”和“学习”的混合，最终实现大学生职业能力的培养和提升。

简介：[摘要]“项目教学法”从确定项目任务、项目实施工作到进行质量检测评估的整个工作过程入手，体现了对学生职业综合能力的培养；同时在数控实习教学中运用项目教学法能培养学生在项目实践过程中，理解和把握课程要求的知识和技能，培养分析问题和解决问题的思想和方法。[关键词]数控实习项目教学法实施过程数控专业课程是一门理论与实践性较强的学科，其主要任务是训练学生数控编程和数控加工的能力,目的是培养学生的综合职业能力。面对经济高速发展的社会，在经济转型，产业结构调整的今天，社会从业人员必须适应转岗换岗及自谋职业的需要，必须具备多方位的就业能力和自我创业能力。在技工学校教学中，传统的课堂教学模式已不适应培养目标的调整，必须考虑新型人才的培养规格，构建新型的教学管理模式。教师在教学中要因势利导，扬长避短，精心设计教学内容，改进教学方法，加强学生实践技能的培养。采用项目教学法，可以达到教与学共同提高的目的......

简介：如何激发电子专业学生的学习兴趣？经过这几年的教学实践，我认为“以岗位定课程、以学生为本位、以岗位技能培养”为主线，以职业能力为培养目标，坚持以就业为导向，在全面发展的同时注意学生个性的培养，从而通过项目化教学来激发学生在电子学习中的学习兴趣：

简介：开展基于项目教学法的会计类专业大学英语ESP实践教学顺应国内大学英语教育国际化、人文化、工具化、个性化的发展方向，更有利于推动大学英语教育教学改革顺利进展并取得可喜的优异成绩。本文以广西民族大学商学院会计类专业大学生为研究对象，在会计类专业大学英语ESP实践教学中推广实施项目教学法，探索适合于会计类专业大学英语ESP实践课程的项目教学法的实施步骤，以及对ESP项目实践评价方案的构连，以期对会计英语应用型人才培养提供借鉴。

简介：近年来，随着我国音乐教育事业的日益发展，很多高中学校和学生家长越来越重视，广大的学生也有志于投身音乐事业。本文主要探讨声乐整体教学法。

简介：速度滑冰是北方地区主要体育项目,通过学习滑冰可增强学生体质,培养学生战胜困难、顽强拼搏的意志品质.对速度滑冰课教学法进行探讨,从而提高速度滑冰课的教学质量,改善学生对上速滑课的胆怯心理,对全面完成体育教学任务具有极其重要的意义.

简介：

简介：摘要本文以基于汽修专业“项目教学法”的探索与实践为主题展开论述，分析传统教学模式的弊端，介绍“项目教学法”的特点和优势，结合中职学生特点和学校现有的教学资源，不断进行教学反思，总结经验，以《汽车故障诊断技术》课程教学中的某个案例来阐述在汽修专业教学中应用“项目教学法”的实施过程，并将实践经验辐射到中职其他专业课教学的设想，为同行们探索有效方法和途径提供有价值的经验材料，实现资源共享。

简介：摘要：随着社会的发展，汽车行业逐渐发展起来。但汽车难免会出现故障，这时就需要汽车维修人员对汽车进行检修，以便解决其问题，以此来保障汽车的质量。中职院校是培养技术人员的场所，能够提升其综合素质。本文主要对中职汽车维修专业教学应项目教学法的实践进行分析。

简介：摘要：随着我国经济整体实力的不断增强，汽车市场的销售和需求也在不断增加，这极大地促进了我国市场经济的发展。它还为中等职业汽车应用程序的开发和维护提供了发展机会。对中等职业汽车应用和维护的需求正在增长。为了促进中等职业汽车应用和维修的发展，将培养更多的应用型人才。

简介：摘要：随着社会的进步，我国居民的生活水平不断提升，对于出行要求也有了新的变化，汽车在我国居民的家庭中已经成为了极其重要的一部分，汽车对于人们的出行是非常重要的。随着我国社会的不断发展与进步，汽车的销售量正在不断增加，私家车的数量也在不断增长。近几年我国的市场经济中，社会对于汽车的需求量在不断地增加，有利于我国社会经济的发展。汽车产业的发展也带动了汽车相关行业的发展，比如汽车维修行业也得到了进步。中职学校的教育一直是我国教育体系中不可缺少的一部分，对于社会有着非常重大的贡献，汽车维修专业是中职学校的专业之一，教师应加强对于汽车维修专业学生的教育工作，推动我国汽车维修专业的发展。项目教学法是一种比较新型的教育方式，优化现阶段的教育体系，可以提升学生的学习效率，加强理论指导，增强啊学生的专业能力，有利于教师进行教育工作。所以教师可以利用项目教学法进行汽车维修专业的教育工作，提升中职汽车维修专业的教学质量以及教学效率。