简介：针对目前高水平运动技能训练中解决细节问题时缺乏具体操作方法的现状，试图通过基础理论及运动专门化知觉训练范式的分析，以引起教练员对运动技能心理训练的重视。研究提出，应该重视心理训练在运动技能训练中的作用，心理训练不仅仅只是情绪管理，它还担负增强动作技能认知复述的任务；正确的运动知觉是运动反应的前提，专门化知觉训练是运动技能训练方法的取向；高水平运动技能训练中求质比求量更重要，破坏动力定型或认知结构的练习宁肯不做；建立科学的感知觉定位系统并结合有效反馈控制手段是操作策略；遮蔽、表象、反馈和量化控制等是技能细化的具体方法。

简介：

简介：报考辞典高水平艺术团,是指经教育部批准的部分高校试点建设的高水平音乐团(如合唱团、交响乐团、民乐团等)、舞蹈团(如民族舞团、芭蕾舞团、现代舞团等)、戏剧团(如话剧团、戏曲团、曲艺团等)。被高校高水平艺术团录取的考生,入学后既要完成普通专业的学习任务,还要在课余时间参加艺术学习、观摩、排练、比赛和演出。

简介：<正>国内外许多资料表明,要使运动成绩达到高水平,一定要进行大强度训练。七十年代以来,保加利亚用高强度训练法,培养了许多举重世界冠军,他们每次训练几乎都用当天体力100％的强度,每月上举杠铃超过2,000次,有时几天就搞一次比赛性训练,以致在训练中经常举起超过世界纪录的重量。当前75公斤以下的五个级别的世界纪录几乎全被保加利亚垄断。近两年,广东省举重队学习保加利亚的训练

简介：体育体制的改革主要需解决的内容之一就是:体育队伍知识结构的改变,从而提高运动员的文化素质,使原有的运动员单一化,转变成既有高等文化知识,又,有优异的体育成绩,以适应现代体育向高件技发展的需要。这是我国竟技体育向世

简介：通过对高水平运动员测试的地图、线路以及参测选手定向实践赛相关数据进行统计、分析，并结合5000m跑成绩设计出选手测试过程中用于解决定向技术问题用时的方法及其所占总用时的百分比，以此作为评价运动员定向技术水平的指标。

简介：《中国教育报》报道,教育部近日部署2016年高校高水平运动队招生工作,要求有关试点高校严格控制招生规模,严格加强报名资格审核和测试选拔,严格规范录取。教育部强调,要注重提高运动员的文化成绩录取要求。高校高水平运动队录取考生高考文化成绩最低要求,一般不低于生源省份本科第二批次录取控制分数线;对于少数体育测试成绩特别突出的考生。

简介：跳高动运员的年度训练计划是从十月一直延续到第二年一月底(十八周)的第一个赛前训练期而开始的,随之而来的是从一月底到三月初的(5——6周)第一个比赛季节,第二个赛前训练期是直到五月底的十二周,第二个比赛季节从6月至8月,按计划还应安排一个短暂的积极性休息。本篇着眼于阐述第一个赛前的训练,可分为4周的一般身体训练、7周的特殊身体训练和7周的技术与身体训练相结合的三个阶段。

简介：录取高水平运动员时，对符合高水平运动员条件，一般文化成绩须达到本科二批录取控制分数线，由招生院校决定是否录取。对于少数体育专项测试成绩特别突出、确有专业培养前途，且文化成绩达到本科二批录取控制分数线65％的考生，可以照顾录取，该类考生的录取人数不得超过本校录取高水平运动员人数的30％。

简介：1前言现代科技的发展、训练经验的丰富、技战术和运动素质的提高以及运动员心理的完善,对高水平摔跤运动员的训练提出了更高的要求。综观国内外的高水平摔跤运动员的训练正是百花齐放,各有千秋。从总体来看也有共性,不谋而合地走着相同的

简介：摘要睡眠有许多重要的生理和认知功能，对高水平运动员来说可能尤为重要。睡眠剥夺会对运动表现产生显著影响，尤其是次最大，长时间的运动。睡眠受损也可能影响学习，记忆，认知，疼痛感知，免疫力和炎症。此外，由于慢性，部分睡眠剥夺导致的葡萄糖代谢和神经内分泌功能的改变可能导致碳水化合物代谢，食欲，食物摄入和蛋白质合成的改变。这些因素最终会对运动员的运动表现产生负面影响。

简介：高水平运动员是普通高校为了活跃校园生活，提高体育竞技水平，并满足大学生运动会的组队需要，招收的具有体育方面特长的考生。具备以下条件之一，年龄不超过22周岁且参加高水平运动员专项测试合格者，方可报考：

简介：1987年国家教育委员会颁发了关于在全国51所普通高等院校试办高水平运动队的管理办法的通知,我校被列为试点学校之一。经过4年来的偿试和探索,我们认为这是培养高水平运动员以及提高大学生普遍体育素质的有效途径之一。结合我校试点情况,笔者在此就高校试办高水平运动队的有关问题谈些浅见,与同行们切磋。

简介：教练员是训练的主体,他不仅要具备一定的训练经验,还应掌握科学监控训练的各种手段.本文从能量代谢系统、心血管系统两方面来阐述高水平运动员训练中如何监控的问题.

简介：我国高校高水平运动队建设仍处在探索阶段,08年奥运会上大学生运动员取得的成绩给我们提出了新的课题,高校高水平运动队的建设到底该如何进行下去,通过对高校高水平运动队存在的价值深入研究,为我国高校高水平运动队建设提供参考。

简介：一、体院办高水平运动队的必要性和可能性体育学院是我国体育教育的最高学府,是体育教学、运动训练和体育科研三结合的主要基地,是教育体系与竞技体育相结合的重要一环。体育学院办高水平运动队是实现我国体育竞技体制由国家办向社会办的战略转移的一部分。竞技体育是体育运动中最积极、最活跃的因素。体育学院只有通过办高水平的运动队,培养德、智、技等高素

简介：

简介：对高校办高水平运动队的意义、优势和存在的问题及建议提出了见解.

简介：高水平运动员的学籍管理是影响高校试办高水平运动队发展的重要因素,也是解决高水平运动员“学训矛盾”的关键。构建既能学到扎实的专业知识,又能发挥运动员的特点,提高运动成绩,符合现代高等教育要求的高水平运动员学籍管理模式,对促进高校体育运动发展具有重要的现实意义。

简介：摘要：作为学生成长及发展的关键性时期，在高中阶段中就建设出高水平运动队伍，能够作为一项重要途径输送给国家高水平的运动人才。此时，如何才能够在中学阶段就建立起行之有效的高水平运动员选材机制，更有效的提高运动员的水平，且培养更多的有效人才是如今中学体育教师面临的现实性问题。在如今科学技术不断提高的同时，科学选材机制的建设是现阶段体育人讨论的热点，本文探讨了中学生高水平运动队的选材机制，为有关人员提供参考。