简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要为了保障变电站安全稳定运行,系统供电持续可靠，备自投的正确可靠动作显得尤为重要。目前现场作业人员检修任务重，检修时间较短，而备自投装置的逻辑校验工作十分繁琐，且大多数情况下，备自投装置检修时处于一条母线检修另外一条母线运行的状态，这无疑也增加了检修的难度以及检修的风险。备自投逻辑智能校验方法通过硬件上简化试验的测试接线,操作软件上设置简便，实现了逻辑测试的自动化，不仅方便了现场人员的现场作业，也降低了其检修风险。

简介：摘要在小学数学课堂教学中，结合教材内容进行非逻辑思维能力的培养，对于提高学生发现问题与创造性地解决问题的能力是十分必要的。

简介：摘要企在高等数学教学中要有意识的培养学生的创新思维，使学生的各方面的素质得以提高。本人结合教学实践，总结了高等数学教学中的几种思维方法。

简介：摘要阅读是以文字材料为对象的特殊活动，阅读教学是语文教学的一项重要内容，它需要阅读主体充分发挥能动性，积极进行智慧性地创造。本文通过利用导语、诵读、讨论、比较、联想与想像等多种方法途径探讨如何激活学生的阅读思维。关键词阅读；思维；激活思维

简介：

简介：文章结合假设检验的例子，论述了推断统计思维方法的几个特点，即统计指标变异的客观性、抽样误差的必然性、推断统计的风险性、统计结论的可靠性与平均规律性，从而说明推断统计方法在测定误差和风险程度时是一种极为有效的工具

简介：摘要詹姆斯·麦迪逊从人性恶(人不是天使)的政治哲学的角度，提出必须对建立在“人治”基础上的共和政府进行控制。建立有效的分权与制衡机制，以防止权力的滥用，暴政的产生,进而维护社会公益与正义、确保民权。麦迪逊的分权与制衡思想是对美国政治现实发展需求的一种反思和创新，融入了新的美国元素，是对洛克及孟德斯鸠等人分权思想的继承和发展。

简介：摘要在数学课堂中要想有效的实施课堂教育教学，就需要最大程度地激发学生的求知欲望，努力培养学生的思维能力，而创造性思维又是重要的数学思维品质，因此在数学教学中，不但要重视知识的建构过程，促成情感体验，而且要通过对问题的精心设计，创设一定的思维情感，巧设悬念，使学生对所要解决的问题产生浓厚的兴趣，诱发学生的求知欲望，以此来启迪学生的创造思维，引导学生大胆猜想，发现结论，并及时地进行反思性的思考，进而达到培养和提高学生的创造性思维的目的。

简介：

简介：法律逻辑学是法学专业的一门必修课，也是学习其他部门法的基础课，更是未来法律职业中进行推理、论证的工具性学科。民族院校在法律逻辑学的教学中既面临普通院校法律逻辑学教学的难题，也面临民族院校生源文化基础薄弱的自身难题。民族院校法律逻辑学的教学，必须在遵循普通院校法律逻辑学教学的基础上，根据自身生源的特点，立足于教学内容、师资队伍建设、教学对象的定位、法律职业化教育、教学模式的选择和教学方法的多元化等方面进行教学改进，以此培养民族院校学生的法律思维能力。

简介：摘要高中音乐教育是人文学科的重要组成部分，是实施美育的重要途径，是面向全体高中学生的一堂必修课。在多媒体发展日新月异的今天，过多的教师更依赖于高科技的手段而忽略了最基本的课堂语言，本文对音乐课堂教师的语言艺术进行了简略的分析，希望对各位音乐教师有一定的帮助。

简介：摘要本文依据自己的教学实践对《牛津初中英语》教材中的一些问题提出了自己的一些见解，并针对对课文的一些阐述作出了浅近的分析，阐述了语言表达须注意其逻辑性。

简介：

简介：

简介：