简介：财务报告是企业正式对外揭示或表述财务信息的书面文件，是财务信息的传递手段和表达方式，它的存在对于加强企业与外部信息沟通、发展资本市场、促进资源的有效配置等方面发挥着重要的作用。文章探讨了我国财务报表及附注的改进对策。

简介：本文以案例分析的方法，就现行会计准则对于报表附注披露的重要性及存在的问题进行了分析，并从报表使用者的角度对我国上市公司财务报表附注披露的改进提出了若干建议。

简介：

简介：摘要参附注射液是人参、黑附片的提取物,有效成分含人参皂甙、乌头生物碱类,以现代科学技术精制而成。临床治疗应用证明,参附注射液对于因多种疾病而致气阴两虚的患者有补气、温阳、回逆救脱的功效。为了更好地开发和利用此药，对其作用心血管系统的药理作用进行综述，为临床使用提供理论依据，利于其综合开发。

简介：情感与形式的表现是所有艺术中最根本的问题。由于历史和现实的原因,人们普遍将书法的内容与形式截然分开,并且认为内容大于形式、高于形式,甚至决定形式。

简介：先来看看上面这三个建筑，你没有看错，它们建在了悬崖峭壁上!当太阳冉冉升起肘．你千万不要惬意地走出屡子去欣赏美丽的晨光．因为如果这样做．你就直接葬身崖底了。

简介：沈鹏先生在《书法,在比较中索解》中通过对诗、书、画的比较,提出了＂书法是纯形式的,它的形式即内容＂的重要论断。由此,我认为,书法的形式就是笔墨和空白的造型及其组合关系。一方面,书法的形式是笔墨和空白的造型。一般讲书法的造型就是点画和结体,我认为还不够。从图式的角度来看,书法艺术的造型元素不仅有笔墨,即点画和结体,而且还有被笔墨所分割出来的空白。笔墨和空白是书法作品中最大的形式构成,它们都是相对独立的整体,

简介：写日记对同学们来说,是提高习作能力的一种极好的练笔方式。生活就像万花筒,五彩缤纷;生活中的事就像海边的贝壳,千姿百态,只要你稍加留心,就会发现它,随手捡起来就是很好的日记材料。下面介绍几种有趣的日记形式。第一,图文日记。

简介：摘要目的探讨参附注射液对缓慢型心律失常的疗效。方法将120例患者随机分为对照组，治疗组两组，在常规治疗缓慢性心律失常的基础上，对照组60例参附注射液80ml静脉滴入，治疗组60例氨茶碱注射液0.125g静脉滴入。两组在治疗前及治疗后第3个月和第6个月对所入选患者进行详细体检，并分别行动态心电图检查。治疗期间严密观察不良反应并记录。结果与治疗前相比，两组心动过缓均有明显改善，两组在治疗后，心率较用药前增加20%以上或动态心电图检查24小时总心搏达9万次以上，而治疗组较对照组更为明显，而不良反应的发生两组无明显差异。结论参附注射液对缓慢性心律失常的疗效明显优于对照组,未发现明显毒副作用或致心律失常作用。长期应用能减少猝死的发生率,降低死亡率,改善预后。

简介：摘要现代艺术的演变和发展不仅在多层次上探讨了艺术的本质问题，同时也极大地丰富和创造了人类的视觉形象语言，深刻地影响和改变着人们观察世界的审美方式。绘画语言的构成除视觉因素的形、光、色外，在另一层面上看绘画语言也是一种精神产物，绘画本身也传达了一种观念，绘画语言不应只是仅仅停留在技巧和形式的探索之中，它是将技巧、知识、直觉和感情与材料融合为一体而形成的。艺术品是精神和物质的结合。

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简介：聚焦形式（focusonform）体现了研究者对语言学习过程新的认识和观念，已成为近年来形式教学研究的热点。现对聚焦形式的含义进行阐释，并对其实施框架进行述评。

简介：英国著名的视觉艺术批评家克莱夫·贝尔在其美学著作《艺术》中提出"艺术乃是有意味的形式"的论点。这一论点产生了世界范围的影响,在中国也经常被引用、论证或批判。其中李泽厚对"有意味的形式"的解读已突破其原有含义。他以"天人合一""物我不分"的中国传统哲学思想为核心,

简介：摘要目的探讨参附注射液对慢性肺心病心衰患者心功能和血浆(BNP)水平的影响。方法回顾性分析我院2009年1月～2012年6月收治的95例慢性肺心病心衰患者的临床资料，随机分为治疗组50例和对照组45例两组。治疗组在常规治疗的基础上加用参附注射液60mL稀释静脉滴注,每天1次；对照组则采用常规治疗，治疗15d后比较两组的心功能指标及血浆BNP水平的变化。结果两组治疗后心功能指标LVEF、SV、CO、CI均较各组治疗前有改善(P＜0.05或＜0.01),但组间比较治疗组改善的程度优于对照组(P＜0.05)；两组治疗后血浆BNP水平均较治疗前有下降,但治疗组下降更明显,差异有统计学意义(P＜0.05)。结论参附注射液可改善心慢性肺心病心衰患者的心功能,显著降低其血浆BNP水平。

简介：实施小班化教学后，班级人数减少，作业批改的数量也同时下降，因而有更多的机会实行面批。但传统意义上的面批费时、低效，如何改变这种现状呢？分类组合式的作业反馈是提高批改效率的有效策略。

简介：摘要本文所倡导和设计的新概念作业，从学科教材出发，依托于双基的落实，以学生的发展为目标，努力拓展作业的内容和形式，引导学生自主参与、深入实践、主动探究，能综合运用所学数学知识解决各类实际问题，从而激发学生学习的兴趣和潜能，唤醒学生的灵性，让作业改革走出工具化的误区，走入一条新颖的教学改革之路。

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简介：梁平县实验幼儿园始创于1954年．是一所苏园历史悠久的重庆市示范幼儿园。它经历了半个世纪的风雨洗礼，在普惠改革的浪潮中朝规模化、集团化的方向不断发展。

简介：早在三年前，陈重穆、宋乃庆先生就发表了《淡化形式，注重本质》的文章，谈到：现阶段中小学数学教学“有时过分强调（科学性），做得过分，也产生了一些消极成分”“特别对名词、术语等在形式上和细微处理上孜孜以求，出现了形式和繁琐的倾向，冲淡了实质”；有些教师则把兴趣放在研究线段是否包含端点，虚轴是否包含原点，a（b＋c）是否是多项式等无关大体的问题，对如何发挥教师的主导作用，引导学生自主学习，反而考虑较少；教学中形式多于实质，机械知识的训练多于能力的培养。我们在概念教学中要“淡化形式，注重实质”，不能为教概念而教概念，要使概念教学恰如其分地发挥“通过知识，培养能力”的作用。