简介：

简介：优化课堂教学方法，培养学生的学习能力，是提高课堂教学的关键所在．我在继承传统的复习——讲授——巩固一一作业的数学教学模式基础上，积极改进教学方法，培养学生学习能力．

简介：摘要现在的中考必考文言文，大多还考查学生阅读课外浅易文言文的能力，然而学生的阅读能力不容乐观。追根思源，我们文言文教学的初始阶段怎么做，我们该采取怎样的教学方法，如何提高学生的阅读能力，笔者认为应夯实基础，培养能力。

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简介：物理学是一门以观察、实验为基础的科学，许多物理知识都是通过观察和实验，经过认真的思索而总结出来的。在许多学生的印象中．物理课程是一门比较难理解的学科。因为课程内都是理论化的文字，学生感觉很抽象，不易理解。更不懂得应用。因比。在注重培养学生逻辑思维能力的同时，教师应该更多注意学生形象思维的培养，这就是新课程理念中对教师的一个新要求。

简介：摘要作文教学是高中语文教学的重要内容，学生作文能力如何，直接会影响学生语文综合能力的提升情况。就从目前的高中语文写作教学来看，较多学生都存在写作中消极应对的心理，使得写作教学质量不断下降。为此，本文认为可以从夯实基础和培养能力两大视角来开展高中语文写作教学活动，以此来更好的提高学生的作文写作能力。

简介：当前在教学第一线的老师们，都面临着一个很大的困惑：一方面是课程改革的热潮汹涌而至，面向全体学生的教学理念深入人心：另一方面在高等教育大众化趋势下．重点大学、名牌高校的竞争日趋激烈。在教育改革的新形势下．如何使学生夯实基础、培养能力、提高素质、挖掘潜能?只能是加大改革力度，加强“课堂教学”这一主渠道，在新型、开放、自主、高效的课堂教学模式下，巩固数学的基础知识和基本技能，渗透数学思想方法，全面培养学生的思维能力．运算能力，空间想象能力和解决实际问题的能力。

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简介：课本中的例题都具有典型性和示范性，而许多中考试题即源于课本又活于课本．因此，我们在讲授课本中的例题时，如能借题发挥，结合中考试题进行适当引申拓展，则更加有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识和创新能力．现举例说明．

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简介：星星姐姐：老师常常说不仅要掌握知识，还要培养自己的能力。应该怎样培养自己的能力呢？它与学习知识有何关系？

简介：本文就如何提高听说能力谈谈个人观点，认为抓好课堂初五分钟、课外活动、举办英语游戏、晚会等。建议在期中、期末增加日语、听力测试。要做好以上工作，应培训教师，建立题库。

简介：数学教学中，教师要制定出相应的教学计划，采取各种有效措施，注重衔接，夯实基础，从而培养学生能力，提高教学质量。

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简介：摘要英语教学应以诱发学生学习英语的兴趣为前提,吸引学生的注意力，调动学生积极思维，唤起学生的求知欲望。只有激发学生学习英语的兴趣和积极性，培养他们运用英语进行交际的目标才能实现，才能全面提高教学质量。