简介：摘要：随着教育领域的发展，学困生的转化教学逐渐受到教师的重视。学困生在学习中转化为普通生或优异生，能够有效增强班级的学习实力，提升学习的自信心，满足现阶段学习的需求。教师在教学中缺乏教学的方式，降低了教学的能力，影响了学困生转化的进程，限制了学困生学习成绩的提升。为此，本文将着重分析学困生转化的方式，为教师教学提供理论依据。

简介：摘 要：经济社会发展进程中，为了更好地实施和完善科技成果转化工作，需要对高校科技成果转化绩效评价工作进行全面分析，结合国家相关创新驱动发展战略的要求，优化科技成果转化的绩效评价体系、方法，进而通过多种绩效评价的方式和形式，促进科技成果的市场价值应适应当前社会发展的实际需要。

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简介：摘要后进生是学校学生中一个特殊的弱势群体，其转化是大面积提高教学质量的重要一环。对后进生的转化首先要分析了解其形成的原因，倾听他们的心声，然后要宽容他们，对其进行耐心、细致、不倦的教育，还要营造转化氛围，发挥集体的力量，争取多方支持，欣赏他们，发现其优点，培养他们自我教育的能力，使其自觉养成良好的学习习惯。

简介：摘要小学是学生知识学习的基础时期，虽然小学生平均年龄较小，但是教学过程中仍然存在不少问题，尤其后进生现象，几乎存在于每个班级。后进生是学生整体中的一个部分，他们的标志是学习落后。除此以外后进生也有其他问题需要教师关注。在教学过程中教师需要充足的耐心，对学生施加正确的引导，了解学生的学习心态和生活状态，以此实现后进生的良性转化。本文从以上角度出发，对后进生的产生原因和引导措施做出论述，以供参考指正。

简介：领导者需要对自己的领导行为进行调整，以不变之本。应万变之挑战。我们正在经历一个巨变的时代，领导者们经常被不断的变化裹挟前行，同时又主动寻找着变革改进的机会。在逆境当中，领导者常会遇到生意下滑、利润率降低等现象，而伴随各种挑战而来的，恰恰是展现领导力的最佳机会。在瞬息万变的商业环境中，对于不同的挑战与场景，领导者需要对自己的领导行为进行调整，转千弯，越千浪，以不变之本心，应万变之挑战。

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简介：边防缉毒情报不同于其他类型情报的最大特点是具有涉诉性质，最终要参与到刑事诉讼中。实现边防缉毒情报诉讼价值的关键点是如何将边防缉毒情报转化为诉讼证据，因此，证据转化方式是实现边防缉毒情报诉讼价值的核心。“机会提供型”的诱惑侦查和控制下交付作为破获毒品案件的典型方式，与实现边防缉毒情报诉讼价值的辅助方式一样，最终都是为了边防缉毒情报向有效证据转化而服务。三种方式在实现边防缉毒情报诉讼价值的过程中，是相辅相成、密不可分的。

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简介：摘 要：留守儿童一直是社会十分关注的问题，保证儿童的健康发展，为儿童营造良好的教学环境十分重要。迅速发展的信息技术条件为留守儿童的健康成长提供了更加新颖的思维方式和多样化的技术手段，转变学习方式，促进他们健康成长。

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简介：摘要：学困生是教学活动中的一个特殊群体,这样的人群一般没有很强的数学的学习能力并且在学习中没有足够的自信心,需要老师的帮助和鼓励。而在中学数学教学中，很多学生都有学习困难，学困生这种教育现象已经存在很长时间了，很难根除。因此要进行学困生的转化，并思考出适合学困生的教学方式。

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简介：语文教师指向教学的文本解读不同于获取常识的解读、“消遣式”解读以及“鉴赏式”解读，对教师文本解读成果向教学内容的转化要求与方式的思考，有利于教师准确定位“教什么”，从而有效实现“教材内容教学化”。文本解读成果转化必须接受课程考量、学生实情、文体形式的制约，并主要以精准设问、情境朗读、创意作业的方式在课堂呈现。

简介：【摘 要】经多年教学实践得知，任何学科都有后进生，小学体育也不例外。小学体育后进生主要指的是，体育参与兴趣不高、运动能力较弱，完成不了体育学习任务的这类学生。通常情况下，他们在课上表现的比较消极，甚至还会因为各种理由不上体育课。如果教师不能通过有效策略转化后进生，很有可能影响学生的身心健康发展。本文就小学体育教学如何转化后进生，谈谈自身的一些看法，希望能够为广大一线教育工作者提供可参考价值。

简介：摘要要对学生开展良好的德育工作、提升其综合素养，最为有效的方式就是展开品德与生活（社会）课程教学。伴随着素质教育的持续推进，在初级教育进程之中，品德与生活（社会）所处的地位及发挥的作用是十分重要的，老师应当充分结合新课程改革标准，深入考虑具体的教学实际情况，全面有效地促使课堂教学的有效性得以提高。