简介：摘要：高中英语语法知识的学习是义务教育阶段语法学习的延伸和继续，《普通高中英语课程标准》（2017）对于高中阶段的英语语法教学提出了明确且具体的要求。新课标指出，在语言使用中，语法知识是“形式—意义—运用”的统一体，我们要让学生学会在语境中理解和运用新的语法知识，并逐步发展英语语法意识。

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简介：【摘要】在小学英语的众多教学板块之中，语法教学是其中的重点和难点，值得每一位教师的注意。为了帮助每一位学生都能够在学习英语的基础阶段充分夯实自身的语法基础，教师在实际教学过程中要能够不断进行先进教学理念的学习和研究，同时还要能够结合实际教学反馈进行已有语法教学模式的不断优化。只有如此，学生才不会对语法学习产生恐惧心理，并能够积极主动配合教师完成相应的语法学习任务，同时在此过程中促使自身的语法能力获得进一步的提升。本文就如何做好小学英语语法教学阐述自身的观点，希望能够为广大同仁有效提升自身班级学生的综合语法素养产生一定的积极影响。

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简介：摘要：英语语法教学是英语教学的重要组成部分。英语语法教学能力是英语教师的一项重要教学能力，语法学习的能力与效果关系到学生英语学习的可持续发展。本文主要从“小学英语语法教学的重要性”、“小学英语语法教学的现状和存在的问题”、“英语语法教学理念和实践”等方面，结合个人教学实践，谈谈个人的看法。

简介：【摘要】 语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，语法是语言知识的重要组成部分但是小学基础教育阶段并不能过分强调和学习语法。怎样在平常的教学中让学生习得语法知识成为教师头痛的问题，笔者认为整句教学法是一个折中的办法，既可以轻松习得语法又不会太过强调语法。

简介：摘要：语法教学，是高中阶段英语教学的重要组成部分，是学生听、说、读、写、译等各项语言能力的基础，语法水平的高低关系到学生的语言运用能力。但语法教学一直是我国英语教学的难点，目前，英语语法教学仍然存在费时低效的情况。实现语法教学省时高效，是我们在英语教学中不断追求的目标。

简介：摘要：培育中职学生的综合素质以及职业技能逐渐成为中职教育的关键目标之一。英语学习对于学生未来的职业发展有着不可或缺的作用，掌握良好的英语知识技能以及文化素养，对于学生从事的职业具有一定的帮助。所以，中职教师应该致力于培育学生的英语技能，尤其训练学生的英语语法知识以及技能，结合具体的语法教学策略增强中职学生的英语感知能力以及运用能力。

简介：摘要：初中英语知识综合性较强，尤其在语法教学中，单一的通过教师理论讲解无法充分帮助学生掌握语法。语篇语法教学与原本的英语句法教学层面不同，语篇语法教学是从语法的层次来把握句子及段落间的关系，并解读语句中的话语和篇章含义。以语法元素为基础开展语篇理论教学，探究语篇语法与初中英语语法课堂一体化的教学策略，有助于转变传统教学模式，从而达到语篇语法和语法课程的一体化，提升初中英语教学效果。

简介：摘要：随着我国当前素质教育的不断推进，在当前小学英语教学课堂中，教师要加强对学生语法教学的重视程度，按照课本中的重点知识为学生布置不一样的教学任务和探究模式，使学生能够在语法学习中有所收获，逐渐的提高学生当前的语法素养，把握各个英语知识之间的关系，满足小学英语教学课堂中对学生英语学科核心素养培养的目标。

简介：摘要：本文探讨了新理念下小学英语语法教学的策略，以提高学生对英语语法的掌握能力和运用能力。文章通过分析当前小学英语语法教学中存在的问题和难点，提出了一些创新性的教学策略，包括灵活运用情境教学、游戏化教学、多媒体辅助教学等，以期为小学英语教育提供新思路和方法。

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简介：【摘要】随着新课程改革的不断深入，高中英语语法考点随之发生变化。目前的英语语法教育要采取有效措施进行相应的改革。有许多学生认为，在高中英语学习过程中英语语法是他们学习的重点和难点。所以如何通过调整学习策略，提高语法教学效率，让学生从根本上加强英语应用能力，就是目前高中英语教学的关键。本文主要就高中英语语法教学中存在的问题及改进方法进行简要分析，为高中英语语法教育改革提供新思路。

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简介：摘要:在初中英语教学中，英语词汇教学和语法教学既是教学的重点，也是教学的难点。丰富的词汇，可以使表达更灵活，坚实的语法知识，可以使表达更规范。英语教师要以教材为基础，重视语法教学，提高学生的英语水平。

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简介：摘要：新一轮新课改的背景下，英语语法的考题也随之发生了变化。当前英语语法教学要有针对性地进行相应的改革。很多学生都觉得英语语法的学习是高中英语学习的重点，也是最大的困难。因此，在当前的高中英语教学中，如何调整学习策略、提高教学效果、增强学生的英语运用能力，是当前高中英语教学的一个重要问题。文章从中学英语语法教学的角度，对目前高中英语语法教学中的一些问题和改善措施做了简单的探讨。

简介：摘要：新时期小学英语课堂教学下语法教学所占据地位不容忽视，语法教学能够有助于学生培养良好英语思维和应用能力。文章对小学英语语法教学的特点进行分析，探讨小学英语语法教学方法。