简介：摘要：本文旨在探讨兴趣激发与情感表达在初中语文作文教学中的重要性，并提出了一种新的教学模式。通过分析现有教学模式存在的问题，引入兴趣激发和情感表达的理论，并结合实际案例，探讨了如何有效地培养学生的写作兴趣和情感表达能力。研究发现，通过激发学生的兴趣和情感，可以更好地激发他们的学习动力和创作潜力，提高作文教学的效果和学生的写作水平。

简介：摘要：英语是我国基础教育中的三大主要科目之一，能够体现出非常强大的教育价值和意义。作为一门重要学科，在各个阶段中都是必不可少的。因此，如何更好发挥出英语对于学生的培养、塑造作用，是教师思考的重要问题。其中，英语表达能力作为英语学科组成部分，对于学生思维逻辑、思考方式等将产生积极影响，基于话题构建教学模式，能够为小学英语教学优化与革新提供活力。基于此，本文将针对话题构建模式提升小学生英语表达能力的有效策略加以探索研究。

简介：摘要：旨在探讨游戏化教学模式在促进小学生口语表达能力发展中的应用及优化对策。分析了游戏化教学模式的特点，包括互动性与参与性、趣味性与吸引力以及实践性与创新性。指出了游戏化教学模式在应用中存在的问题，如教学目标与游戏设计的脱节、教师角色与技能的不足以及评价与反馈机制的缺失。针对这些问题，提出了优化游戏化教学模式的对策，包括明确教学目标并优化游戏设计、提升教师游戏化教学能力以及建立完善的评价与反馈机制。通过实施这些对策，更有效地发挥游戏化教学模式在促进小学生口语表达能力发展方面的优势。

简介：摘要：本文通过对一系列新闻剪辑的分析，探讨了新闻中信息传递与情感表达的相互关系。通过研究，我们发现新闻媒体在传递信息的同时，也通过语言、画面、音乐等手段表达情感，这种情感表达有时甚至超过了信息传递本身。

简介：摘要：随着地理信息系统（GIS）技术的不断进步，ArcGIS作为其中的领军软件，已经成为地图制图和空间数据分析的重要工具。本文旨在分析ArcGIS在地图制图中的应用，尤其是制图表达的实践和技术分析。通过探讨ArcGIS的制图表达功能，包括规则与覆盖机制、创建和编辑制图表达规则，以及在实际地图制作中的数据采集、编辑处理和最终输出过程，本文提供了对ArcGIS制图表达能力的全面了解。

简介：摘要：幼儿阶段是语言发展的最迅速时期，而对这一时期的幼儿展开科学特有效的语言能力培养，对提升幼儿思维能力、智力发展有着积极作用。区域活动是幼儿园教育的重要形式之一，教师结合幼儿的认知特点融合区域活动培养其口语表达能力，往往能够起到事半功倍的效果。

简介：摘要：在小学英语教学中，教师应注重培养学生的语言能力，即在特定情境下，运用语言和非语言知识以及教学策略，参与相关主题语言学习时表现出来的语言理解和表达能力。教师致力于构建基于话题建构模式的小学英语话题内容框架，对于学生英语表达能力具有提升作用。为此，本文主要分析话题建构对提升学生英语表达能力的重要作用，探究基于话题建构模式提升小学生英语表达能力以及英语表达与学习整合的策略，为广大同仁提供建议。

简介：摘要：教育行业正面临着“三新”背景下的转型，包括新课标、新教材和新高考。新理念突出提倡创造力与解决问题的能力，更加关注以学生为中心的教学方式以及过程与能力的重视程度。此外，技术进步，如信息技术和人工智能的融入，促进了传统的数学教学方式改革进程，激发了教育模式的创新活力。不仅如此，教育的新常态，诸如全球化竞争、学科间的融合以及疫情导致的在线教学等因素，也在重新塑造数学教育的需求。在此形势下，适应新发展的高中数学教学模式变得尤为关键。“问题--变式--思考--表达”作为一种新兴的教学策略，它鼓励学生在面对具体或模拟问题时进行学习，促进学生的知识掌握，通过变式练习加深对数学概念的理解，在思考过程中增强解题能力，并通过表达训练来提升交流与合作技巧，旨在全面提升学生的综合素养。

简介：摘 要：随着新课程改革的深入，高中语文教学正面临着新的挑战与机遇。核心素养的提出，为高中语文“思辨性阅读与表达”教学提供了新的视角与方向。本文旨在探讨如何构建基于核心素养的高中语文“思辨性阅读与表达”教学模式，以期提升学生的思辨能力、阅读能力和表达能力，进而全面提高学生的语文核心素养。

简介：摘要：文化是社会成员思维、感情和行为模式的概括，在进行跨文化交际前需要对交际国文化进行充分了解。本文以意大利为例，以霍夫斯泰德所提出的四个文化维度为基础，解读意大利的文化模式，为进一步对比中、意文化及解读其他国家文化提供参考。

简介：摘要：新课改背景下，小学语文经典诵读教学工作开展，要注重以小学生为中心，引导小学生能够深层次地投入到经典诵读当中，对优秀传统文化进行继承及发扬，以促进小学生的长远发展及进步。本文在对小学语文经典诵读教学问题研究中，注重将创意表达与经典诵读进行结合，对经典诵读教学范围进行拓展，并结合创意表达，深化经典诵读学习质量，实现小学生语文能力、素养的培养及发展目标。

简介：摘要：本文基于新课标对小学数学表达能力的要求进行分析，探讨了影响小学生数学表达能力的因素，为提升小学生数学表达能力提供参考。

简介：乳腺癌在我国女性恶性肿瘤中的发病率高居第1位，根据传统的组织病理结果中激素受体（HR）、人表皮生长因子受体2（HER-2）及细胞周期调节蛋白-67（Ki-67）表达水平，临床上乳腺癌主要分为4种预后不同的亚型：Luminal A型、Luminal B型、HER-2阳性型和三阴型。HER-2是乳腺癌重要的驱动基因和预后指标，也是抗HER-2药物治疗的主要疗效预测指标。而在乳腺癌中，约45%～55%呈现HER-2低表达状态，即免疫组化（IHC）1+，或IHC 2+且原位杂交（ISH）HER-2基因无扩增。近些年研究发现ADC药物在HER2阳性和HER2低表达晚期乳腺癌中表现出一致的疗效，且安全性良好。维迪西妥单抗(RC48)是我国首个自主研发的ADC药物，目前对维迪西妥单抗的相关研究相对较少，现将我院维迪西妥单抗治疗HR阳性HER-2低表达/高表达晚期乳腺癌患者的病例报道如下。

简介：

简介：摘要：本文旨在探讨小学语文教育中采用“先画后写”习作教学模式对学生语言表达能力的促进效果。通过理论分析和实际案例研究，本文旨在揭示这一教学模式在提升学生语文表达能力方面的优势，并为小学语文教育提供创新的教学方法。

简介：摘要：小学语文教育的目标是培养学生的语言表达能力和思维能力。情境教学模式作为一种有效的教学方法，能够提供真实的情境和体验，促进学生的综合能力的提升。本文旨在研究小学语文课堂情境教学模式对学生口头表达能力的促进作用。通过分析情境教学模式的特点和优势，探讨如何在小学语文教学中有效运用情境教学模式。以提高学生的口头表达能力和语言交流能力。

简介：摘要：现阶段在我国城市化进程不断发展的背景下，建筑工程行业备受大众的关注，同时得到了快速的发展。在城市当中，建筑高层越发增多，而电梯成为了人们上楼下楼的主要交通运输工具，其工作价值和作用是十分重要的，如果电梯失效的情况，就可能导致电梯出现冲顶或坠落剪切等伤害，那么就会对人们的生命和财产造成一定的威胁。因此，相关的部门在进行电梯监督时，应当注重提升电梯的失效原因，保障电梯能够安全的运行，从而有效避免事故的发生。所以，只有电梯在稳定运行时，才能满足电梯的安全运行，为了满足电梯的安全运行。基于此，需要对电梯的工作原理进行了研究，对电梯失效的原因进行系统分析，并提出解决对策以供参考。

简介：摘要：随全球化快速发展，跨文化交际渐不可或缺。虽交际与文化间紧密相连，但受文化背景的影响，不同国家民族的人们进行交际时会产生问题与障碍；此外，素有“文化大熔炉”之称的美国建国不久却发展迅速，其文化模式值得深究，本文将以吉尔特·霍夫斯泰德的文化维度理论作为理论基础来对美国的文化模式展开研究，以期了解其文化模式的特点并从中获得启示。

简介：摘要：

简介：摘要：本文旨在探讨在汉日翻译过程中，文化差异对日语表达的影响。通过对比中日两国的文化特点和语言表达方式，本文分析文化差异如何在翻译中体现，以及如何处理这些差异以确保翻译质量。