简介：摘要目的探讨甲胎蛋白(AFP)高表达和低表达肝细胞肝癌(HCC)中的差异表达基因表达谱，为HCC的分子机制研究及预后判断提供理论依据。方法从肿瘤基因图谱计划(TCGA)公共数据库获得368例包含完整临床信息的HCC转录组数据，根据组织AFP mRNA表达四分位数将样本分为AFP高表达组和AFP低表达组，每组各92例。应用R软件中的DEseq2包进行差异表达基因分析，应用ClusterProfiler包对差异表达基因进行基因本体论(GO)功能分析和京都基因与基因组百科全书(KEGG)通路分析，应用String数据库和Cytoscape软件构建蛋白相互作用网络，筛选关键基因。采用单样本基因集富集分析方法，通过R软件GSVA包对特征基因进行富集评分，根据得分定义特征基因集表达情况。利用RNAseq数据和实时荧光定量聚合酶链反应(RT－qPCR)进行独立数据集验证和组织验证。结果TCGA数据分析显示，AFP高表达与HCC低分化、患者人种有关(均P<0.05)。生物信息学分析共获得1 382个差异表达基因，其中931个基因在AFP高表达组织中表达上调，451个基因表达下调。GO功能分析显示，AFP高表达组织中高表达的基因主要与附属肢体发育、肢体发育、骨架系统发育等过程有关，而低表达基因则与异源物代谢、类固醇代谢、细胞对异生物刺激反应等代谢相关过程有关。KEGG通路分析显示，AFP高表达组织中高表达的基因主要参与原发性免疫缺陷、神经活性配体－受体相互作用、细胞因子－细胞因子受体相互作用通路，而低表达基因主要与视黄醇代谢、化学致癌作用、类固醇激素的生物合成等通路相关。鉴定出1个预后相关特征基因集，该基因集包括AURKB、TTK、CENPA、UBE2C、HJURP、KIF15，其高表达与HCC患者的无复发生存和总生存有关，且特征基因集富集分数与AFP表达呈正相关(r＝0.475，P<0.001)。RNAseq数据验证结果与TCGA数据分析结果基本一致。RT－qPCR检测结果显示，特征基因集中AURKB、KIF15和UBE2C在AFP高表达HCC组织中显著高表达，其表达虽然与HCC患者的无病生存、总生存无关，但AFP低表达组患者的无病生存曲线和总生存曲线均在AFP高表达组患者之上。结论AFP高表达和AFP低表达HCC在基因表达谱上存在较大差异。筛选出的特征基因集可能协同AFP共同促进HCC的发生发展，其对解释不同水平AFP HCC的作用机制有一定作用，并为HCC的预后判断提供了新的思路和依据。

简介：摘要目的研究前列腺癌局部免疫细胞的浸润模式，探讨免疫细胞在前列腺癌发生发展中的作用。方法从基因表达综合（GEO）数据库下载正常前列腺及前列腺癌组织基因表达谱芯片数据集，通过R、SPSS软件计算两组中22种免疫细胞的比例，并比较两组之间免疫细胞比例的差异，计算前列腺癌组织中免疫细胞之间的相关系数。结果下载数据集GSE62872，得到样本共424例，包含正常前列腺组织160例、前列腺癌组织264例，每例样本均检测mRNA 20 228个，数据校正后使用反卷积算法得到22种免疫细胞的比例数据，采用P<0.01筛选样本，得到正常前列腺组织63例、前列腺癌组织57例。前列腺癌组织中浸润水平较高的免疫细胞包括：CD8+ T细胞[（23.48±6.16）%]、浆细胞[（18.46±5.74）%]、单核细胞[（12.15±3.82）%]、活化的NK细胞[（11.11±2.97）%]。构成比相关系数较大的免疫细胞包括：CD8+ T细胞与未活化的CD4+记忆性T细胞（r=-0.609，P<0.01），M0型巨噬细胞与M2型巨噬细胞（r=-0.596，P<0.01）。相比于正常组织，M1型巨噬细胞及未活化树突细胞浸润程度增加，差异均具有统计学意义（Z=-2.783，P=0.005；Z=-2.129，P=0.033）。结论前列腺癌肿瘤微环境中浸润的免疫细胞主要以CD8+ T细胞、浆细胞、单核细胞、活化的NK细胞为主，M0型巨噬细胞在肿瘤微环境的作用下主要向M2型分化，可能参与前列腺癌发生发展过程，为寻找潜在免疫治疗靶点提供新的线索。

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简介：摘要：我国有五千年的悠久历史文化，在文化发展过程中诞生了多种民间戏曲形式，戏曲艺术的诞生主要与当地民间生活习惯以及审美意识有直接关系。对于戏曲表演来说，其具备自身独特的情感表达方式以及表达技巧，这也是塑造戏曲美感的关键。基于此，本文尝试对戏曲表演中的情感表达与技巧运用进行了分析。

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简介：摘要目的通过沉默人永生化角质形成细胞HaCaT细胞中nicastrin（NCSTN）基因的表达，研究其下游细胞增殖及分化相关信号通路的改变。方法将HaCaT细胞分为干扰组、阴性对照组和空白对照组：干扰组转染特异性NCSTN-siRNA，阴性对照组转染阴性对照siRNA，空白对照组转染等量转染试剂。实时PCR及Western印迹检测各组NCSTN mRNA和蛋白表达验证转染效率。运用Agilent人类全基因组表达谱芯片技术研究干扰组HaCaT细胞基因表达谱与阴性对照组之间的差异，以表达上调或者下调倍数≥ 2.0且P ≤ 0.05为标准，将差异基因用GO分析进行富集，筛选出表达差异显著且与角质形成细胞增生分化相关的基因，用实时PCR验证结果。结果干扰组HaCaT细胞NCSTN mRNA及蛋白相对表达量分别为0.287 ± 0.090、0.443 ± 0.085，明显低于阴性对照组（0.969 ± 0.127、1.047 ± 0.114）以及空白对照组（1.000 ± 0.151、1.000 ± 0.111），差异均有统计学意义（F值分别为30.787、31.139，P值均为0.001）。表达谱芯片显示，与阴性对照组相比，干扰组表达下调基因605条，上调基因444条。GO分析显示，干扰后差异表达基因富集到上皮发育、上皮细胞分化、角质形成细胞分化、角化4种生物学过程。对表达差异显著且与角质形成细胞增生分化相关的Sprouty相关蛋白2基因、表皮生长因子7基因、胰岛素样生长因子结合蛋白5基因、人Rho关联含卷曲螺旋蛋白激酶2基因和骨形成发生蛋白6基因通过实时PCR验证，验证结果与芯片结果显示的差异趋势一致。结论NCSTN基因功能缺失有可能通过调节其下游细胞增殖及分化相关信号通路的表达，影响角质形成细胞的正常增殖和分化。

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简介：摘要：随着社会的不断进步，口语交际能力在人与人之间的沟通中发挥着越来越重要的作用，小学作为学生学习的奠基阶段，在这一时期培养学生的口语交际能力是极其重要的，而在当前小学语文口语交际能力培养中仍然存在较多问题。基于此，本文首先介绍了小学语文口语交际能力培养的意义，其次从四个方面分析了培养小学生语文口语交际能力的具体措施。以此来供相关人士参考。

简介：摘要目的通过高通量测序研究肺腺癌合并肺栓塞及肺栓塞患者基因表达谱数据，应用生物信息学方法挖掘肺腺癌合并肺栓塞及肺栓塞患者的共同信号通路，筛选两对比组共同的差异mRNA。方法收集新疆医科大学附属肿瘤医院2019年1月至2019年12月肺腺癌合并肺栓塞、单纯肺腺癌、单纯肺栓塞及健康体检者外周血(每组4例，共计16例)，采用RNA测序技术检测16例入组人群的基因表达谱数据，将肺腺癌合并肺栓塞组与单纯肺腺癌组基因表达谱数据作为一个数据集，单纯肺栓塞组及健康对照组的基因表达数据为另一个数据集。经R语言筛选两数据集的差异表达基因，并经Excel软件取交集，获得两对比组共同差异mRNA。并通过基因本体(GO)注释分析、京都基因与基因组百科全书(KEGG)信号通路分析筛选两对比组共同的功能聚类及信号通路。结果肺腺癌合并肺栓塞组对比肺腺癌组、肺栓塞组对比健康对照组的共同差异mRNA有14个，其中上调10个，下调4个，差异最明显的下调mRNA是溶质载体家族9成员3(SLC9A3)；GO分析表明两对比组均与细胞生物过程、补体反应、炎性反应等相关，KEGG通路分析表明两对比组的共同富集的通路包括补体和凝血级联、系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎、核因子-κB(NF-κB)信号通路等。结论显著下调的差异mRNA SLC9A3或可作为肺腺癌合并肺栓塞的生物标志物。肺腺癌合并肺栓塞的发生可能涉及补体反应、炎性反应等分子功能，也可能与补体和凝血级联、系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎、NF-κB信号通路等相关。

简介：摘要：建筑室内设计 除了满足使用者对空间功能的诉求之外，还需要满足居住人的精神追求。基于此，本文 概述了 情感及其 表达，对 建筑室内设计 中的情感表达基本 原则及其 策略 进行了探讨分析，旨在提高人们的居住水平 。

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简介：[摘要 ] 高考书面表达题目旨在考查考生的英语写作能力，评价其能否运用相关常识和语言知识进行有效的文字表达，完成特定的交际任务。本文想要探讨的时要提高学生的写作水平，可以先让学生从高考如何评书面表达开始，让学生对高考对书面表达的整个评分方式，原则以及评分档次的划分和标准有一个全面的了解，再让学生评几篇不同档次的书面表达习作，从而让学生较为直观的和深刻的感受到高考是要选拔出具有什么样写作水平的人才。学生自然就会从高考要求的这些方面去努力去不断自觉的提高自身的写作水平了。

简介：摘要：学前教育阶段是孩子们进行语言学习的关键阶段，在学前教育时期，占据着孩子们语言发展最重要的组成部分就是口语表达能力。口语表达能力其实就是幼儿阶段的孩子们对语言的理解与运用，能够通过语言表达的方式来将自己的情感观和想法从分表现出来的一种方法。所以，幼儿教师对幼儿进行实际的教育活动时，必须要结合不同幼儿的语言表现来组织教育活动。本篇文章深入分析了在幼儿教育中孩子们口语表达能力的发展，希望以此来促使幼儿更好的成长和发展。

简介：摘要：语法分析是编译程序的核心部分，对其进行研究有着重要意义。本文介绍了编译过程语法分析阶段使用的 LL(1)预测分析法的相关概念，并以算术表达式为例，对 LL(1)语法分析器的构成及具体实现进行了详细的阐述。

简介：摘要：自20世纪80年代以来，随着“西藏热”在全国的蔓延，西藏文学在整个文坛上的地位随之提升。由于藏文是世界上最为复杂的语言文字之一，是一种具有逻辑格语法体系的拼音文字，所以如何在藏汉语言文学翻译中准确表达文学作品的真正意图，成为了西藏文学研究的重点和难点。基于此点，本文对藏汉语言文学翻译中的表达问题进行分析。

简介：摘要：伴随着素质教育的不断落实和发展，对于小学生综合素养的要求越来越高。语文作为小学阶段最重要的课程之一，教师应当注重在教学过程中渗透语言表达思维训练的教学意识。让学生能够在了解语文知识的同时，更好的去应用语言知识表达自己所要诉说的内容，使学生能够在今后的学习和生活中更好的成长。语文教师应当注重在语文知识的教学过程中，加强对学生语言表达能力的提升。让学生能够主动发现自己在学习过程中存在的问题，更加具有针对性的进行综合水平的提升。教师应当给予学生更多的语文知识思考时间和语言表达探究空间，让学生能够理清对于语文知识的学习思路，养成良好的语文表达习惯。教师应当注重在语文教学过程中为学生营造良好的语言表达训练氛围，使学生能够在教师的引导之下更好地参与到趣味性教学活动中。敢于在语文教学中去表现自己、完善自己，成为对社会发展有用的人才。

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简介：摘要：为了能够更好地顺应新课程改革的要求，教师应在培养学生语言知识时，提高学生的语言表达能力。许多语文教师在开展语文教学内容时，往往只注重对学生进行语文基础知识的教学，却不知道如何培养学生的语言综合素养。导致学生对于一些经典的阅读内容，只能够进行强行的记忆，却不能够将经典的语文素材进行消化和吸收，形成自身的语文知识储备。语文教师不懂得在教学课堂中开展趣味性的语言表达训练活动，学生缺乏良好的教学平台，不能够更好的认知语文学科的文化魅力，对于语言知识的学习兴趣度越来越低。教师应当注重在现代化教学设施的引导下，构建优越的语文课堂教学环境，营造良好的班风、学风。让学生能够主动参与到语文教学活动中，提高对语文知识的理解和认知程度。在各种辅助教学方式的引导下，让学生能够明确教学目标，参与语言实践教学，发挥语文课堂的显著优势，不断的积累语言知识，提升口语表达能力。