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简介：摘要：目的：分析晶体液、胶体液治疗老年感染性休克患者疗效。方法：将本院2018年12月至2019年12月收治的52例老年感染性休克患者作为此次研究对象，随机划分为两组，即为对照组与观察组，每组均26例，对照组患者予以胶体液治疗，观察组患者予以晶体液治疗。对比两组患者24h机械通气率、PaO2/FiO2、病死率。结果：观察组患者24h机械通气率、病死率均低于对照组患者，PaO2/FiO2高于对照组患者，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论：相较于胶体液治疗，晶体液治疗老年感染性休克患者，更利于降低患者病死率。

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简介：小明的爷爷这段时间食欲不振,医生给他开了一瓶维生素B1,说是老年人易出现胃口不佳,消化不良,或患有周围神经炎症状,服用维生素B1,可增加食欲,营养神经.怎么服用呢？小明的爷爷记不清了,他打开维生素B1的说明书,可上面的说明,他一个字也看不清楚.小明的爷爷见小明正放学回家,连忙说：“小明,快来帮爷爷看看,这药怎么吃？”

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简介：　　天气热得燥,人人肚子里都憋了一肚子火,除官长外,士兵弟兄们又不能像树上的知了一样放声喊叫,人就像捆紧了的炸药包,缺的就是火捻子了.……

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简介：有些人不相信在游泳时人体会出汗,但是研究显示运动员训练比赛时其实是＂大汗淋漓＂的。因此,游泳选手应该随时保持身体具有足够的水分,不管是训练前,训练中还是训练后。陆上的各种训练都会使运动员产生不等量的汗水。不同项目的选手出汗量是不相同的,但是游泳中的出汗量不是固定的常量。美国运动医学学院建议,运动员应该制定出适合自己的水分补充方式,以防止过量失水（超过身体重量的2%）。

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简介：用﹃丁烷﹄做气体液化实验湖北省宜昌县龙泉中学︵︶吕家汉九年义务教育︽物理︾教材第一册第四章﹃热现象﹄中明确要求教师在授课中让学生知道液化现象这里介绍的液化方法有两种一是降低温度使气体液化二是加大压强或压缩体积使气体液化常用的实验药品是乙醚...

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简介：中学实验教学气体液化有两种方法:一是降低温度,二是压缩体积.压缩体积使气体液化,必须通过实验演示,才能使学生接受.气体液化实验的难点是:先使液体汽化,许多教师在做汽化实验过程中,注射器的活塞即使向外拉到顶端还是有液态乙醚存在,实验易失败.我认为,做好此实验关键要注意以下几点.

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