简介:摘要随着我国幼儿教育的不断发展与深入,国家对幼儿的教育越来越重视,对幼儿教师的要求也越来越高。师范院校的舞蹈教学不仅让学生科学、正规、准确地掌握舞蹈基本技能,还要在教育教学能力等诸方面都给予训练、培养和提高,使学生能够成为综合性舞蹈教育人才,为我国的幼教事业多做贡献。
简介: 摘 要 以肢体语言来传情达以而具有美感的艺术表演就是舞蹈,舞蹈是世界上全人类智慧的结晶。舞蹈需要一代代的传承,以保证在每个时代都有着舞蹈的影子,在我国,初中舞蹈教学就是传承、发展舞蹈文化的重要途径之一。基于此,本文将对初中舞蹈教学中学生舞蹈鉴赏能力的培养进行讨论。
简介:摘要随着我国早期教育不断的发展和深入,幼儿素质教育呈现出崭新的局势,艺术教育随之也得到了空前的发展,这种形势下也为我国幼师舞蹈教育的教学能力提出了新的要求。幼儿在幼师的引导下,尽可能地发挥他们各方面的能力,幼师表演所具备的基本技能、基本功以及对舞蹈的创新能力引起教育部门越来越高的重视,幼师舞蹈教学能力逐渐成为一项重要课题。本文将对幼儿舞蹈教师教学能力的培养进行探讨。