简介：摘要：本文主要从国家、职教机构和职教对象主体三个方面讨论职业教育对国家、社会经济和个人三方面的重要价值和重大意义，旨在提升公众和社会对职业教育的了解和认识，增强对国家经济战略和职业教育的认同感和责任感。

简介：摘要：职业教育的目的在于培养具备自强中专学校生产能力、服务能力以及经营能力的复合型人才，我国正处于经济转型的关键时期，在经济结构不断调整的过程中，电工电子行业对人才的要求发生着不断的变化，要求职业教育培养的人才，必须具备实践能力和创新能力，在完成操作任务的同时，还能深入挖掘电工电子行业蕴含的创新资源，由复合型人才促进电工电子行业创新发展。职业教育培养的电工电子行业人才，应具备职业技能和职业精神，才能满足我国电工电子市场发展的要求。

简介：摘要：受人口老龄化的影响，人们对养老护理员的需求越来越多,促使大量劳动力进入养老护理员业。本文结合笔者多年组织实施养老护理员职业技能培训的实践，从探索培训新模式、优化培训内容、创新培训教学方法等三个方面就如何做好养老护理员职业技能培训进行阐述。

简介：摘 要：随着目前社会政治经济的发展与进步，当前的职业教育也面临着新的挑战和机遇。中职学校的目的是为社会培养实用性的人才。职业化中职课程的推行当然有助于中职学生的职业化。与此同时，随着中职教学目标的改革，中职学校的职业技能大赛，职业生涯规划大赛等兴起，致力于为社会培养更加实用性的人才。以中职物理为例，职业技能大赛的举行有助于学生物理知识的职业化，社会化，加快学生与社会接轨的步伐，提升学生的职业能力和水平。

简介：摘要：为解决企业职业技能培训所存在的问题，本文以企业职业技能培训为例，对企业职业技能培训进行研究，提出解决企业职业技能培训出现的问题，以期为相关人员提供参考。

简介：摘要：“普通教育看高考，职业教育看大赛”。目前，很多的职业学校都把技能大赛当成了学校工作中的重中之重，这是我国职业教育的一项重大改革，也是培养技能型人才的重要途径。本文讲述职业技能大赛中的综合布线培训方法，对于其他技能竞赛也有一定的借鉴意义。

简介：摘要：在产业革新、生产力提高需求不断增大的当下，保持就业稳定、缓解结构性就业矛盾成为高质量发展的重要保障。《职业技能提升行动方案》的实施旨在解决当下发展不够充分、劳动力没有得到充分利用的状况，但在职业技能培训的实施过程中仍然遇到群众接受度不足、基础差异较大、发展方向趋同等若干问题，阻碍这一方案充分发挥作用。为缓解这一矛盾，亟需采取加强宣传、引进人才、因地制宜等手段继续推进方案的施行。

简介：摘 要：在中职教育的过程中，中职教师需要大力的培养学生的职业技能与文化素养，以此来确保学生在将来的社会发展中可以成为有用的人才。中职院校举办的职业技能大赛能有效的促进学生对于专业的学习动力，学校方面更加重视教师队伍的建设，学生也更加意识到职业能力的重要性，职业技能大赛能帮助中职院校进行建设改革，还能增强学生社会意识，提高学生专业素质，为学生将来的发展提供帮助。

简介：摘要：技能大赛在高职院校培养技能人才方面的作用有目共睹，对高职学生的知识学习、技能训练、职业意识和职业态度养成起到很好地促进作用。目前高职院校在技能大赛培养学生职业技能方面存在人才培养方案与技能大赛脱节、大赛覆盖面窄、大赛指导老师育人水平不高、缺少技能大赛与1+X技能证书契合等问题。建议高职院校通过技能大赛融入人才培养方案，扩大技能大赛参与范围，提升指导老师大赛水平，技能大赛与1+X技能认证联系等，提升技能大赛的职业技能育人效果。

简介：摘要：有些师范毕业生，一旦走上教师工作岗位后，渐渐对教育工作失去兴趣和积极性。不是他们不努力，而是工作效率和效果不高。而影响工作效率的根本原因就在于“力”上面，即，教学能力、教育能力、与家长沟通能力等基本技能不够强。职业技能不足，影响他们对教育工作的兴趣和信心，影响师范毕业生走上工作岗位的底气。本文将论述对师范生行之有效的培训方法，让师范生练就铁齿铜牙，成为“附能”高手、班级管理高手、教学高手、搞定家长的高手等。

简介：摘要：近几年来，国家对高技能人才建设非常重视，人才资源是经济社会发展的第一资源。全国及各省市、各行业等不同层次的焊工技能竞赛活动蓬勃开展，已成为加快高技能人才脱颖而出的重要渠道。如何使参赛选手在竞争激烈的比赛中取得优异的成绩，本文就结合本人多年参加焊工比赛，培养比赛选手等积累的经验，在选手的选拔及培养方面进行探讨，通过科学的分析总结了一些经验和大家分享。

简介：摘要：随着现代企业的发展，企业职工分工越来越精细化，“大而全”的传统培训考证模式与企业“精而细”的分工现实存在差异，这导致员工培训的技能与企业现实需求作用有限，因此国家推行职业技能等级认定改革，让用人单位自主认定职业技能等级，充分发挥了企业对技能人才需求的导向，有利于激发企业职工提升职工技能的动力，让劳动者学有所用。然而，缺少专职技能认定工作人员、兼任培训师较少有多余精力花费时间讲课、课程资源短缺等问题缺困扰着企业的职业技能等级认定工作推广，本文提出以“企校协同”创新模式补充企业的短板，有助于进一步扩大试点成果。

简介：摘要：在现代企业竞争过程中人才竞争较为强烈，因此为促进企业稳定发展需对企业员工进行必要的职业技能培训，但在实际运行过程中却遭遇诸多阻碍。企业员工技能培训是为提升员工的专项技能、开发员工潜在智慧、激发员工工作热忱、增强企业市场竞争力的根本举措。在企业运行发展过程中，需对其员工进行必要的技能培训，丰富企业的工作思路，进而实现企业人力资源综合开发的管理目标。

简介：【摘要】通过对大赛的分析研究，深入挖掘技能竞赛的导向功能，以促进和推动高等职业院校的专业建设、课程建设、师资队伍建设、人才培养模式的创新和院校品牌形象的提升，充分发挥大赛在高技能人才培养、选拔和激励等方面的积极作用。

简介：摘要：为了提高机械类专业的教学质量和学生的就业能力，职业精神中融入职业技能极为重要，其在推动学生全面发展方面发挥了重要作用。基于此，本文主要以机械基础课程教学为例，分析中职机械基础课程中职业技能和职业精神的联系、两者融合的切入点。同时，提出理论课与实践课相融合、企业文化与课程内容相融合、课程思政元素与课程内容融合的策略，在提升学生专业技能水平的同时，完成职业精神、综合素养的培养，推动学生的全面发展。

简介：摘要：现如今，随着我国高等教育事业的迅猛发展，职业院校也实现了更大程度上的突破，为国民素质的全面提高提供了强大的动力支持。本文以高职财经专业为研究对象，通过分析职业技能与职业精神的主要内涵，有针对性地列举了几点具有可行性的融合培养建议，供参考。

简介：摘要：石油化工生产企业利用职业技能等级认定的这个“神器”培养人才，促进员工素质整体提升，保证安全生产，提质增效。

简介：摘要：伴随着职业教育的迅速发展，更多的企业对职业院校毕业生的职业技能不断的关注。目前汽车技术与日俱新，加强中职汽修专业学生的职业技能显得尤为关键。培养具备专业技术水平的汽修维修人才是各职业院校的奋斗目标。基于此，本文作出了相关分析，以供于参考。

简介：摘要：职业技能是中职学生的基本要求和参加工作的首要条件，本篇从良好的职业习惯、高超的职业技能以及老师的指导来研究如何更好的培养中职学生的职业技能。国家大力发展职业教育就是为了提高劳动者的素质，培养专业型的人才，车工顾名思义就是车床操作技工，所涉及的知识范围比较广，包括但不限于车床的构造、零件、磨损、图纸、工艺等，这些知识纸上谈兵是用处不大的，因此，实训课是培养职业技能的主要途径。

简介：摘 要:随着我国汽车工业的迅猛发展，高科技在汽车中的应用日趋广泛，而当前中职汽车维修专业中涉及技术也呈现出综合化的发展趋势。面对越来越多的汽车，职业院校需要以汽车人才的职业技能培养为主要的任务。因此在学生的职业技能培养的过程之中，教师需要摒弃传统教学理念，增大创新力度，增强专业性建设，凭借这种方式让职业技能培养能顺利应用在汽车维修专业之上。本文针对以职业技能培养为主要论题，旨在讨论当前中职汽修专业教学的优化策略。