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  • 简介:摘要在现代网络通讯的大环境下,为加强交流效率,扩大交流的想象空间,减少纯文字表达带来的歧义,一种新的文字符号“表情文字”诞生。本文将对现在流行的三种“表情文字”的产生发展及特点进行简单介绍,并分析其在现代人群中受欢迎的原因。

  • 标签: 表情文字 颜文字 絵文字 Emotico
  • 简介:一名葡萄牙老妇创办了街头艺术工作坊,专门招收老年学员。目前已有超过100人前去报名学习,他们风格独特的涂鸦给破败的老街带去一抹亮丽的生机。

  • 标签: 涂鸦艺术 街头艺术 风格独特 工作坊 葡萄牙
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  • 简介:冬天里,不管是喝上一棒暖暖的茶,还是洗一个热热的澡,似乎都难以离开保温瓶呢。不过对于小宝宝来说,生活中的保温瓶实在是太危险了,还是做一个绝对安全的纸质保温瓶吧。准箭:彩色笔、彩纸、剪刀、胶水。制作:1.将彩纸的两端沿中线对折。2.在纸的1/3处及中间画一条直线,再在上下各画一条虚线。

  • 标签: 保温瓶 彩色笔 中间画
  • 简介:当前网络语言文字出现了粗俗化和无价值化倾向。这类网语出现在传统媒体中会有失严谨,在公务用语中则未免失当;网语的泛滥使用对青少年身心健康以及学习通用规范语言文字产生了危害性影响,同时"网络语言暴力"对公民人身权构成侵犯。国家应将网络语言文字纳入法律规范的调控范围,对其实行"软法"与"硬法"相结合调控,以及事前、事中以及事后的全过程法律化治理。

  • 标签: 网络语言文字 粗俗化 法律化治理
  • 简介:到德国访友,不料却有了意外的收获。第二天一早,睁开眼就看到友人已经整装待发,正在等着我醒来。洗漱完,吃了早餐,友人说,走吧,带你去一个地方。本来以为,友人是要带我去逛街。哪知,到了地方,才发现是一面涂鸦墙。而我们到的时候,已经有不少人先到了。我这才知道,原来他们已经约好,要一起涂鸦!本来,在我的观念中,涂鸦似乎是年轻人才会做的事儿。而不管是我或友人,还是在场的人,都已经是白发苍苍的老人了。一大群老人们聚在一起,做着涂鸦这样的事儿,在我看来简直是不可想象的。

  • 标签: 涂鸦 老人 德国 年轻人才
  • 简介:导读:去年谷歌举办了每年一度的涂鸦大赛,大赛要求参赛选手使用给定的主题来重新设计谷歌徽标,让我们一起来了解一下吧!

  • 标签: 大赛 涂鸦 参赛选手 谷歌
  • 简介:郑州大学文学院于1985年创刊《语文知识》,原定位于语文知识的普及和中小学语文教学的指导,30多年来为中国的语文基础教育作出了很大贡献,具有良好声誉.现在出于郑州大学新的办学目标的需要,学校决定将该刊改为学术性季刊,更名为《文字》,由中国文字学会与汉字文明研究中心主办.

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  • 简介:语言的修养包括语言规范和文化底蕴两个方面,规范使用国家通用语言文字是语言修养中最基本的。当代大学生应该知晓国家语言文字方面的规范,消除“方言优越感”,规范使用方言,建立动态规范观,成为推广普通话的生力军,规范地使用汉字,带头维护汉字的纯洁性、规范性。

  • 标签: 语言规范 动态规范观 方言优越感 推广普通话 规范汉字 规范使用汉字
  • 简介:人来人往的大街上,一位身穿紫色衣服的女子闭着眼,手中拿着一把红色吉他。头巾的包裹下,露出额头的发梢微微翘起。在她身后是一群穿着罩袍的阿富汗女性,她们聚存一起,仿佛在关注着这个紫衣女子的张扬举动。

  • 标签: 女艺术家 涂鸦 街头 阿富汗 女子 吉他
  • 简介:莎士比亚说:"生活中没有书籍,犹如生命中没有阳光;智慧里没有书籍,犹如鸟儿没有翅膀。"我想说,没有人写作,又怎么会有书籍呢?即使不为成为作家,爱写作这件事本身也会让生活有更多趣味,更多美好。记录成长,记录生活,让我们一起分享小作者们的文字故事,文学梦想!

  • 标签: 写作任务 伙伴们 终生难忘 人说 这个世界 我在
  • 简介:亲爱的文字先生:你的名字早已刻在我的心田,深入骨髓。从走近你的那一刻起,身边的一切事物都不再能让我以这样紧张而又期待的心情憧憬。我只憧憬每一个与你相遇的瞬间,以这样紧张而又期待的心情憧憬。我只憧憬每一个与你相遇的瞬间,期待每一缕带着你气息的春风。你让我无法呼吸,是我生命中最美好的部分。

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  • 简介:在深不可测的夜里,总是那般清醒,无处安放的千头万绪,在脑海里肆无忌惮地招摇。想起高三那些每天以绿茶和咖啡提神还困得要命的日子,如今虽比那时轻松许多却更感每日生活之沉重。许是在那种混沌的状态下因看不清前方的路而甘愿心安理得地麻木,一旦迷雾稍微散去,方向渐渐清晰,便会被生存暴露出的残酷侵蚀,继而压迫。

  • 标签: 活出自己 写作欲望 创作才能 彻夜不眠 浮空
  • 简介:摘要在吸收了“三主四式”教学的精华,充分发挥文本的价值基础上,更注重多角度、多层面、多元化的语言文字训练。只有“主导”和“主体”辩证统一地体现在“多元化语言文字训练”这一主线中,语文课堂教学的效率、学生的综合素养才能真正得到提升。

  • 标签: 语言文字训练多元素养