简介:在《数学学及数学思维方法初探》一文的基础上笔者提出了相对数学的新概念,以引起大家的进一步讨论和研究。1、引言我们翻开一部数学史(数学学),可以看到两个显著而又互相矛盾的事实。首先从算术开始,数学的展开是逻辑又不是逻辑的,数学家把直觉的东西,变换成概念(定义)进一步建立定理,产生推理,这使人们深信,数学是建立在完全有效的基础上,因而每一个定理(结论)都是真实的,都是无可置疑的,绝对正确的。的确,在一定的历史时期,在一定的科学技术水平的条件下,
简介:广义相对论由爱因斯坦(AlbertEinstein,1879年——1955年)所创立,是建立在狭义相对论基础之上的新的引力理论,是现代物理学重要的基础理论之一。几十年来,有过多的书籍介绍这一理论,内容偏于庞杂。文章试图对广义相对论的最基本内容进行一次阐述。这是试图以最少的篇幅说明这一理论的一次尝试。
简介:
简介:抵抗权本是政治和宪法意义上的一个专有概念,但随着抵抗主义法学思潮的兴起,许多学者将其引入行政法领域,并设法为其生存寻求土壤。试图从历史渊源、社会基础、理论依据、现实功能四个方面剖析相对人抵抗权的正当性根基,并尝试为我国相对人抵抗权制度的法治实践另辟蹊径。
简介:路过购书中心,进去见一个角落堆放着曾经热销的《看见》,想起前些日子柴静采访引起的争议,就拿起来翻看。首先,这本书不像推介语说的是“一部散文自传体”著作。柴静很年轻,人生刚开始就写自传,直觉有些夸张。不过柴的文笔尚属上乘,只是单看絮絮绵绵的叙述有些不知所云,要看过那期节目的视频,才能够对得上号。
简介:自2004年,政府开启补贴元年,我国农机工业在政策红利的持续刺激下,高歌猛进,市场规模随之空前扩大,一举跃升为世界最大的农机生产国。在这无限风光的背后,农机行业产能是否过剩的问题成为我们关注的焦点。
简介:对数函数是重要的基本初等函数之一.本文就对数函数的常见题型及其解答思路方法归纳如下,供参考。
简介:一、不越位,坚守自己的职责范围对数函数y=logax的底数a是一个不等于1的正数.
简介:随着新课标教材的实施,教学对老师的要求越来越高了,对学生的能力要求也越来越强。如果教育得法,学生在新知识的接受过程中,综合素质会起质的变化,但如果教法不当,学生成绩会不堪设想。农村的中学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低、心理自卑等特点。在教育教学中往往有许多教师有这样的同感:讲了很多遍的问题,学生还是不懂,或是一知半解。
简介:说起我的烧星历程,没有各位老烧前辈的传奇.也不像有的星友科班出身,我完全是门外汉半路出家!我初次接触卫星锅还是2007年夏秋之交.那时之前还一直看的本地有线模拟信号,赶上全国迎接2008北京奥运会的高潮,本地广电系统2007年开始着手有线数字化改造,
简介:解题能力是指能阅读、理解题目所陈述的材料,并对材料所提供的信息进行分析、加工、筛选和处理,选择恰当的方法,综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题的能力.它是逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力等基本数学能力的综合体现,提升学生的解题能力是数学教学最重要的任务.高考考查的首要任务即是对学生解题能力的考查,下面以2013年高考导数试题
简介:<正>自古以来,国人就秉持"天人合一"的观点,讲究自然与人事的内在统一。事实上,师法自然,往往更能把握事物的本质,更能顺应事物发展的规律。抛秧、除草、搁田本是水稻种植的重要环节。取法其道理却对数学教学有很多启示。一、抛秧的启示——学习必须自主建构以前,每年夏忙时节,都要回老家帮着父母种田。插秧总是挽起裤管弯着腰,把秧苗插到泥土里。尽管秧苗个个竖得直,可是秧苗真正复活却需
简介:摘要在新课改下,小学数学课堂教学发生了翻天覆地的变化,它带来的不仅是变革,也带来了不少争议和探索,也促使教育不断地向前发展。在这种新课程标准指导下,不由得要思考,新课程标准下如何设计数学的课堂教学。
简介:二十一世纪是不断进步迅速发展的时代,而新时代的到来又不断呼吁着新型人才.教育的任务和重点就是培养社会与时代所需要的人才,为了适应时代的发展,就需要在推进素质教育中兼顾创新教育,培养新时代学生的创新与发散意识.在数学教学中与学生联系最为紧密的就是习题教学,因此培养学生创新能力,习题教学起到十分重要的作用.
相对数学浅论(摘要)
浅谈广义相对论
对数学概念教学的认识
相对人抵抗权研究
柴静的相对主义
绝对过剩与相对不足
对数控教学改革的探讨
对数学教学本质的基本看法
对数函数常见题型例析
对数底数的五个优良品质
提高学生对数学的学习兴趣
对数学探究学习的教学体会
对数学作业批改的几点探讨
工作相对辛苦,烧星绝对快乐!
诠释高考对数学解题能力的考查
如何让学生对数学情有独钟
对数学课堂有效提问的思考
“水稻种植”对数学教学的启示
培养学生对数学课堂有兴趣
对数学习题有效教学的思考