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  • 简介:摘要幼儿生性爱玩好动,而游戏正是一种自由、兴趣、需要、快乐、满足于一体,以幼儿为主体的积极主动的活动过程。创设一个宽松的教育环境、轻松的心理环境,给予孩子适当的帮助,以孩子的兴趣为支点生成游戏活动,使得游戏自始至终洋溢着孩子们欢乐的笑声。

  • 标签: 幼儿 户外游戏 观察分析
  • 简介:摘要游戏精神是幼儿教育的核心价值,也是对幼儿教育的最本质把握。只有关注游戏精神,才能回归幼儿教育的本真,才能更深层次认识、理解与培养幼儿。幼儿行为习惯的养成应该在游戏精神的引领下进行。幼儿园应让教师充分认识到游戏精神的意义和价值;让幼儿园的游戏活动成为幼儿行为习惯养成的载体;开展多样化的家园合作,让家长了解游戏精神,共同培养幼儿良好的行为习惯。

  • 标签: 游戏精神 幼儿发展 行为习惯
  • 简介:摘要沙盘游戏是一种开放性游戏,幼儿可以在沙盘游戏中畅想自己的想法,用各种玩具、沙子创造属于自己的世界与游戏。沙盘游戏能够很好的开发、锻炼、培养幼儿创造能力,激发幼儿想象力,使幼儿与同伴建立更密切的合作关系,让幼儿体验更快乐的童年。

  • 标签: 沙盘游戏幼儿成长行为问题
  • 简介:摘要幼儿教育是现代基础教育的一部分,随着国家对幼儿教育重视程度的提高,幼儿的感恩教育逐渐受到教育界的关注。对幼儿的感恩教育必须抓紧,但对幼儿教育不能从简单的传统教育入手,如果能在角色游戏中让幼儿学会感恩,就将有利于幼儿对感恩定义的理解,使感恩定义潜移默化地渗透到儿童的情感和思想中。本文对幼儿缺少感恩意识的现状进行分析,探索在角色游戏中对幼儿进行感恩教育的方法及策略。

  • 标签: 幼儿教育 感恩教育 角色游戏 教育策略
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  • 简介:摘要随着安吉游戏的开展和传播,传统的游戏活动引起了大家的思考。幼儿需要的到底是怎样的活动?到底怎样的活动才能更好的满足幼儿发展的需要,发挥幼儿在活动中的自主性?经过一段时间的安吉游戏实践,我们看到活动中幼儿的情绪是愉快的、积极的,安吉游戏给予了幼儿充分的活动时间、空间和自由,很好的凸显了幼儿活动的自主性,但是幼儿游戏活动中教师的为与不为也引发了我们教师的思考。

  • 标签: 安吉游戏 游戏行为 为与不为 观察 介入
  • 简介:摘要“小山”街区是唐山市区经济和文化的发源地,震前“小山儿”是唐山经济和文化中心,受到1976年唐山大地震的破坏等原因,“小山”街区失去了往日的辉煌。“小山”街区是唐山城市建设的缩影,唐山市民对“小山”有着特殊的感情,对“小山”的研究是对唐山历史的一次寻根历程。本研究采用认知地图、调研访谈等方法对震前及震后“小山”在市民心目中的形象进行收集,在震前、震后意向对比中发现“小山”街区复兴的难点,以期为“小山”的建设发展提供设计依据。

  • 标签: &ldquo 小山儿&rdquo 认知意象 意向对比
  • 简介:摘要:我国高职教育发展迅速,在关注培养“技能型”人才的同时,也应该更多关注毕业生择业意向,帮助毕业生树立正确的择业意向

  • 标签: 高职学生 择业意向
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  • 简介:摘要同伴合作行为能有效促进幼儿社会性发展,对于培养幼儿的合作意识有积极作用,在大班角色游戏中引导幼儿相互合作是十分有效的教育手段。应对当前角色游戏中的同伴合作行为进行分析,探寻有效教育策略。本文首先分析同伴合作行为对幼儿成长的影响,进而分析大班幼儿角色游戏中的同伴合作行为,最后提出改善策略,以促进幼儿合作能力的提升。

  • 标签: 幼儿 同伴合作 角色游戏
  • 简介:摘要孩子是社会的未来,应该有良好的社会适应性,不但具备竞争、创新以及勇于探索的精神,还得拥有善于合作的意识。幼儿的合作行为是一种品德能力培养,对其一生有着深远影响。

  • 标签: 幼儿园 游戏环境创设 幼儿 合作行为
  • 简介:摘要一说游戏,很大程度都引起了家长和老师们的反感,其实幼儿们在游戏上的表现是最能体现幼儿的社会性行为了,而老师和家长们也可以通过细心的观察和指导,从中发现游戏对幼儿社会性行为的影响。幼儿社会性行为主要分为几个层面,而本文就针对这几个层面使我们了解游戏对幼儿社会性行为的影响并进行了分析指导。

  • 标签: 游戏 指导 幼儿社会性行为 影响
  • 简介:在网络游戏的消费数额上男性中学生显著超过女性中学生,女性中学生中有60%的人每月网络游戏消费不足20元,而男性中学生中7.7%的人每天花费2小时以上的时间在网络游戏

  • 标签: 中学生网络游戏 实证研究 消费行为实证
  • 简介:摘要在幼儿时期,对幼儿行为习惯的培养,为幼儿的健康成长具有非常重要的影响和作用。为了提高幼儿良好行为习惯的养成效果,可以将自主游戏活动应用其中,这样不仅有利于调动幼儿的积极性和主动性,而且还能够帮助幼儿养成良好的行为习惯。本文针对自主游戏活动中幼儿行为习惯的养成情况进行分析,为幼儿的健康成长打下良好基础。

  • 标签: 自主游戏活动 幼儿行为 行为习惯 养成措施
  • 简介:摘要步入中班,幼儿在自主性游戏游戏情节愈加丰富,对于妈妈的角色,基于日常经验,幼儿自发生成了烧菜、洗菜、搞卫生、照顾娃娃等游戏情节。与此同时,幼儿间的交往也愈加频繁,他们除了会进行做客、过生日、结婚等游戏外,还会到建构区上班、到糖果屋买糖。在游戏中幼儿能进行言语、表情、肢体上的对话与互动。但涵涵却总是重复玩着同一个游戏——独自拎着篮子,抱着娃娃在教室里“闲逛”,期间不与其他幼儿产生互动。当我们询问涵涵在做什么时,她回答“我是妈妈,我在逛街。”当这种行为持续了一个月后,我们尝试对涵涵进行一定的引导。

  • 标签: 自主游戏 行为倾向 幼儿
  • 简介:摘要本文分析了电力营销决策支持系统的现状,我们提出了营销计量自动化系统线损管理中的应用,应用意向决策支持技术在监测应用以及客户管理及错峰用电管理中的应用。只有坚持以用户需求为主导,从用户角度考虑问题,才能真正搞好营销工作。

  • 标签: 电力营销 意向决策支持技术 应用
  • 简介:摘要:在“大众创业,万众创新”的时代背景下,我国大学生基数庞大,创业人数尚算可观,但我国大学生创业成功率远低于发达国家,我们认为社会网络是影响大学生 创业成功率的重要 因素。本研究采用问卷调查的研究方法分析了社会网络、大学生 创业自我效能感与大学生创业意向之间的关系。结果表明:( 1)社会网络对大学生创业意向 具有显著 正向影响;(2) 社会网络对大学生创业自我效能感 具有显著 正向影响 。

  • 标签: 社会网络 创业自我效能感 创业意向
  • 简介:摘要大学生村官制度自提出以来发展至今,已为农村输送大量人才,随着乡村振兴战略发展、农村建设需要,2015年开始浙江省实行的“两选并轨”制度,将大学生村官与选调生制度相结合,开创了农村人才引流新模式。本文作者从影响大学生农村就业的六大条件出发,分析该制度对高校毕业生前往农村就业意向的具体影响,同时结合大学生对该制度的认识及评价,提出对制度的优化建议,从而更好地形成农村发展与人才自身成长的统一道路。

  • 标签: &ldquo 两选并轨&rdquo 制度 选调生村官 大学生农村就业意向 人才引流