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简介：摘 要：科学思维是高中生物学科核心素养的重要组成部分，而生物学实验以其直观形象性、操作性为培养学生科学思维创造了良好的实践环境和条件。本文以《降低化学反应活化能的酶》实验教学为例，阐述如何在实验教学中渗透和培养学生的科学思维。

简介：摘要：小学语文是学生整个学习生涯中的一门基础学科，学生的语文综合素能直接影响着他们各门学科的学习效率和接受能力，更是学生在未来人生中的一个重要交际工具。培智生由于在智力方面的不足，导致他们在实际的语文学习中会遇到很多困难，无法快速准确地接受课堂知识。优化实施语文生活化教学，促进培智生素能培养，要坚持从培智教育的社会实际、学生发展、课程发展等需要出发，构建有利于促进培智生的生活化新课堂，不断提升他们的能力和素质。

简介：摘要：为充分发挥蓄能系统削峰填谷、降低运行成本的作用，探索蓄能系统建设成本和运行成本间的最佳平衡点，以某一利用电厂循环水余热进行区域供冷供热的项目能源站为例，对能源站蓄能系统的技术形式和配置方案进行了研究与对比分析。结果表明：对既有供冷又有供热需求的南方地区，能源站采用水蓄能技术优势更为明显；综合考虑设备投资、土建费用、循环水管投资和输送能力等因素，“专机”蓄能的方案优势更为明显。

简介：【摘要】：学生对思想品德课的不喜和畏惧在很大程度上是因为思想品德课堂距离学生现实生活的遥远,条条框框的教育理念不易理解,而一些教师又没有深入挖掘和生动展现思想品德课程本身的魅力与价值，使思想品德课和我们的实实在在的的生活相脱节，成为了学生口中的“假、大、空”课程。新课程标准要求我们改变这样的现状，充分贯彻在生活中体验，在体验中感悟，在感悟中成的教学理念。让我们的课堂教学融入生活，充分利用生活化的教学资源，促进学生全面而有个性的发展，努力实现思想品德课三维教学目标的有机统一。

简介：摘要：氢能作为一种重要的二次能源，具有来源广泛、制取方便、能量密度高、绿色环保无污染等优点。如何进行氢能源的大规模应用是目前政策、行业及企业研究的热点。因此本文对氢能利用与发展进行了探究。

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简介：摘要 : 安徽晋煤中能化工股份有限公司 LNG冷能空分装置及方法通过独立设置液氮产品过冷器来降低对上塔液空、液氮温度的影响，进而降低对上塔精馏的影响，并且还通过回收低压氮气来增加生产液氮的原料，从而实现 LNG冷能空分的氧提取率高、氮氧产量比大、产品调节灵活和能耗低的效果。

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简介：摘要：生物质能应用的过程中，温室气体的排量相对较低，且能源供给较为稳定，因而可以有效解决能源消耗和环境保护之间的矛盾问题，因而有着重要的应用意义。

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简介：摘要：随着数字技术的快速发展，网络信息技术的高度普及，声像档案的数量呈现海量增长趋势，声像档案的生产、保存、利用的难度逐步降低，声像档案的发展前景也越来越广阔，给声像档案利用迎来了新的契机。本文结合数字信息技术探讨声像档案资源的开发利用措施。探讨新形势下利用声像档案给档案管理工作带来的启示，从而加快推动档案管理改革的深化进行。