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简介：英国一项研究表明，参加体育活动能使孩子在小学数学毕业考试时取得比预期高出1．5倍的成绩。专家认为，孩子在游泳、跳舞等体育活动中获得的成就感能促使其学业更进一步。

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简介：摘要随着我国城市化进程的加快，大量的农村剩余劳动力选择进城务工，在为经济的发展提供了劳动保障的同时，也造成农村留守儿童数量的急剧增长。农村留守儿童的教育状况，也成为社会普遍关心的问题。文章将对农村留守儿童的数学学习现状进行简单阐述，并对其影响因素进行分析，从而寻找到提高小学留守儿童数学成绩的有效途径。

简介：摘要数学是高中阶段的重点与难点学科，步入高中后，数学学习的难度提高，映射、集合等全新的概念出现，并伴随大量抽象性的运算问题，很多同学都产生了畏难心理，数学成绩一路下滑。本文主要针对影响高中数学成绩的原因进行分析，并探讨出相关的对策。

简介：摘要在初中数学教学中，如何提高课堂教学效率，如何变通知识之间的联系和协调性越来越重要。我在教学中将相关联的知识连成串，反复操练来展示知识发生、发展的过程，数学问题的知识结构的演变过程，解决问题的逻辑思维过程，以及创设暴露思维障碍情境过程。使优、中、差的学生各有所得，尝试到成功的乐趣，并激发学生的学习热情，达到举一反三、触类旁通的效果，使全体学生的应变能力得以提高，进而提高初中数学的教学质量。

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简介：文科班的大部分同学数学基础不扎实，因此对学好这门学科信心不足，方法不当；然而想上理想的大学，数学考得太差是绝对不行的。如何在高中数学复习中提高文科学生的数学水平，这是我们教师一直不懈追求的目标。下面谈谈近几年自己在高中文科数学教学中的一些发现及心得。

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简介：学习数学的乐趣源自于学习的过程,或是解题成功的成就感,让孩子在无压力、开放的心情下,快乐学数学,从中细细品味数学的奥妙,进而成功解题,孩子会因此爱上数学,家长也会更爱喜欢数学的孩子。不少五年级家长常会发出这样一个疑问：“为什么我的孩子升上五年级之后,数学成绩退步好多？他一年级到四年级的成绩还不错啊!”由于五年级的数学课程内容,属于数学领域课程纲要的第三阶段,所以理所当然较前一个的阶段（三、四年级）深,因此想拿高分并不容易，但孩子若能做到下列几件事，表现突出也并非难事。

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简介：有人这样形容数学是“思维的体操,智慧的火花”。数学是人类文化的重要组成部分．已成为公民所必须具备的一种基本素质。数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。作为衡量一个人能力的重要学科．从小学到高中绝大多数同学都对它投入了大量的时间与精力．然而并非人人都是成功者，许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者．进入高中阶段．第一个跟头就栽在数学上。

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简介：摘要在多种原因的影响下，一些高中生学习兴趣不高，学习动机尚未明确，数学成绩不佳。如何改善高中生数学学习状态，提高他们的数学成绩，是每个数学教师需要解决的主要问题。本文围绕影响高中数学成绩的原因及解决方法进行了探究，以期为实践提供些许借鉴依据。

简介：通过对大学一年级学生问卷调查的形式,获取样本数据。首先利用因子分析测量问卷的结构效度,实现因素的正交化变换,再采用最优尺度回归分析来探索影响学生数学成绩的主要因素,对各种因素进行有针对性的分析,提出改进教学效果的建议和措施,为大学数学教学以及教学管理提供一定的参考。

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