简介：摘要：素质教育理念下，小学数学课堂教学更为关注师生之间的思想交流与活动，教师需要改变以往灌输式的教学模式，积极融入翻转课堂教学模式，提高学生参与数学学习活动的自主性与积极性。翻转课堂属于一种全新的教学模式，重视引导学生自主探究数学知识、钻研数学知识，让学生通过自己的努力掌握数学知识，提升学生的综合素质。同时，在运用翻转课堂教学模式开展教学活动的过程中，教师要围绕三维目标来设定翻转课堂方案、活动，转变学生的数学学习方式，养成探究、合作、自主的数学学习习惯，由传统的数学知识灌输转化为内化知识、处理问题的形式，让学生在验证、推理、实验、观察中深化对数学知识的记忆，全面落实素质教育理念。

简介：摘要：数学这一课程本就是借助符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型的自然学科，相较于其他课程而言，数学课程具有较强的抽象性、逻辑性及四维性，不少学生认为其具有较高的学习难度。数学作为小学生必修的科目，也是学生解决生活中数学相关问题的重要课程，在整个学习体系中具有重要的作用，可是传统模式下小学数学的教学效果并不理想，学生因为抽象的数学知识无法形成有效认知，教师教学方式不当也导致提升学生的学习难度。信息技术的有效应用则能在改进传统教学模式的同时，让学生在各种辅助资源以及感官刺激下感受到数学的魅力，从而真正提升数学教学效率。

简介：

简介：摘要：加油站作为销售企业最小单元，其创效能力直接影响企业盈利情况。加油站受各方因素影响，价值管理能力存在较大差异。为提升加油站创效能力，围绕加油站精细管理进行研究，分析影响加油站价值管理的相关因素，重点针对薪酬考核及提升服务质量进行深入分析，推动加油站提升价值管理实现量效双增。

简介：摘要：幼儿园剧场表演游戏，是幼儿以主题故事、经典故事、自编故事或即兴创作的生活经验为内容，通过扮演角色，运用道具、动作、语言和表情再现故事作品或生活内容的一种创造性游戏如何在剧场表演游戏关注幼儿发展需求，尊重幼儿经验，将课程游戏化精神做到贯彻落实，对课程游戏化背景下的表演游戏实施探究。在突显剧场表演游戏价值，提升幼儿参与游戏主动性，推行表演回归幼儿方面进行探索。

简介：摘要：品牌的价值是企业成功的重要因素之一，而品牌建设是提升品牌价值的关键。本文旨在探讨如何推进品牌建设，以提高品牌的认知度、忠诚度和市场竞争力。通过对产品质量、服务体验、市场推广等方面的分析，可以帮助企业树立良好的品牌形象，吸引更多消费者的关注和认可。

简介：摘 要： 为适应时代发展的需求，培养创新型的人才，教育部提出了课程改革的目标，而培养学生的核心素养是一项重要举措。在核心素养指导下，课堂教学的目标不仅仅是传授知识，而是在传授知识的同时愈加关注提升学生的核心素养。教师在课堂教学中要改进教学方法，切实培养学生的六大数学核心素养。

简介：摘要:教育的发展状况对社会和科技的进步具有重要的影响，因此实施高效的教学课程改革策略，促进学科的良好发展是教学改革的重要方向，小学音乐对学生艺术素养的养成具有重要的意义，不仅有利于促进学生艺术审美能力的提高，更有利达到开发学生智力和创新思维的效果，在大力发展素质教育的改革过程中，坚持以人为本注重实践的教学培养模式中，小学音乐教学模式也应做出适当的调整，结合各方面因素激发学生对小学音乐的兴趣，通过音乐演唱、音乐点评、以及音乐观赏等教学模式，达到对学生的综合素质的培养。

简介：【摘要】在新课程改革背景下,课堂交流是学生参与课堂教学的关键,交流的质量影响着教学目标的实现和学生的全面发展。本文将从提供交流平台和指导交流技巧开展讨论如何培养小学生的数学交流能力,让“学”与“教”能更有效地开展,从而提升品质课堂。

简介：[摘要]随着信息化时代的到来，信息技术逐渐成为一种能够提高我们工作效率的工作。特别是在幼儿教育领域。新的电教化手段能够给我们课堂带来不以言搞得效果，使孩子更加投入，沉浸式的课堂体验能够带来高效率的学习。本文将以实际课堂教学为例，在如何制作课件，课堂教学的呈现，以及课堂的效果等方面进行相关论述。让老师能够将先进的电教化手段真正融入到我们日常教学过程中去。

简介：摘要：近些年来，新课改对老师和课堂提出了很多新的要求，其中尤为重要的一点就是培养学生的主体参与意识。对于初中地理这门课程来说，它的教学意义重大，在教学过程中让学生学习到更多地理知识固然重要，但是提高学生的综合素质也是一个非常重要的目标。因此，提高初中地理课堂质量就显得尤为重要，而想要提高课堂质量和学习效率，提高学生的课堂参与度就是一种较为可行的办法。

简介：摘要：在长期的教学过程中，小学信息科技课堂已经形成了固有的模式，许多教师也会按照教案和教材的顺序进行教学。课堂缺乏活力，学生自控能力又相对较差，在课堂中总是出现注意力不集中，缺乏兴趣等情况。信息技术课堂中应该是较为活跃的，这就证明教师的教学方法和模式存在着一些不足之处。教师应该恰当的运用教学方法和手段，调动学生的积极性。本文结合目前小学信息科技课堂存在的问题提出了提高课堂效率的解决方法，希望能够对学生的学习和教师的教学提供一些有效的帮助。

简介：摘要：德育对于幼儿的健康成长具有重要意义，也是幼儿教育的重要课题。教师通过德育活动，为开展幼儿德育提供优质的载体，体现德育活动的独到价值。由于德育活动形式多样、内容丰富，为打开幼儿教育的空间提供更多契机。幼儿园工作者理应认识到德育活动的重要作用，注重德育活动的设计与创新，发掘德育活动的潜力。本文以幼儿教育为关注对象，首先总结了开展德育活动的意义，随后阐述德育活动的开展方向，并从多个角度探索了幼儿教育中开展德育活动的有效路径。

简介：摘要：初中生是国家发展的希望，不仅要具备扎实的知识基础，还要具有良好的道德素养，只有这样才能成为一个德才兼备的人。初中学校应该转变过去的人才培养方式，在课程教学过程中渗透德育。学科成绩一直是教师关注的重点，特别是初中生即将面临中考，因此对成绩要求较高，具体表现为课堂采用灌输式的教学方式，这种教学方式对学生来说是一种被动的学习方式，没有激发学生的自主学习积极性。当前，随着素质教育的提出，教师要转变教学方式及教学思想，在生物教学中加强学生思想道德教育，只有这样才能让学生在学习知识的同时培养民族责任感、合作精神、良好心态等。基于此，本篇文章对挖掘生物德育价值，提升学生核心素养进行研究，以供参考。

简介：摘要：在新课改下，利用小学数学教学优势开展思维训练，有利于学生更好地掌握知识结构体系，并获得自身数学知识素养的显著提升。为了使得学生可以将数学知识掌握的更加牢固，并获得知识迁移以及实际应用的能力。教师需要注重情境创设，建立思维意识；结合生活实际，开掘思维源泉；提倡合作学习，促进思维发散。采用多元化的教学手段进行课程的优化创新，促使学生可以获得思维意识以及解题能力的提升。

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简介：摘要：新形势下的教育模式学习的主体是学生，教师只是教学的引导者，教师要充分意识到新课程标准下的教育要求，紧扣学科核心素养，充分发挥学生的学习积极性和自主性，改变被动式教育的弊端，鼓励学生敢于质疑，勇敢说理，让学生在“说理”的过程中不断地提高自主探究的能力，促进学生数学综合素养的发展。

简介：摘要：随着教育的改革，教育部门对小学数学教学的要求越来越高，教师要积极创新方式提升教学质量。为了能够切实落实这一教育目标，小学从教者必须要紧跟时代前进的步伐，积极研究新课标的具体内容，这样才能够在新课标教育理念引领下将课堂教学质量与效率不断提升上去。

简介：摘要：小学生以形象思维为主，而数学则是一门抽象性较强的学科，如何打通数学抽象与学生形象之间的通道是小学数学新课程改革迫切需要解决的问题。画图作为数学学习中一种常用又非常重要的方法，它是有效链接形象思维与抽象思维的桥梁。基于核心素养背景，本文从问题的提出、教学现状、有效策略三方面阐述如何通过画图策略提高学生解决问题的能力，从而培养学生核心素养，以期提升课堂的品质。

简介：摘要：随着教育领域的不断进步和小学教育的重要性愈发凸显，如何提升小学数学课堂的学习效能成为了一个备受关注的议题。本文以小学数学课堂为研究对象，通过深入分析课堂教学过程，探讨了如何基于小学数学课堂的过程评价来提升学习效能，旨在为教育者和决策者提供有益的参考，以改善小学数学课堂的学习效能。