简介：据报道，国家中小学生心理健康教育课题组对某省的两干多名教师所进行的检测结果表明．中小学教师心理障碍发生率竞高达50％。心理健康是教师素质的核心要素，也是教师整体素质提高和教育教学质量提高的基础与保障。如果教师自身缺乏健康的心理，何以能够培养出心理健康的学生？因此，我们完全可以这样说，心理不健康的教师对学生身心造成的危害，

简介：步入中等职校的女生心理健康问题正日益引起社会各方面的关注和重视。与男生相比，她们不仅正处在心理矛盾最多的青春期，而且有着更加复杂的特殊的一面。只有针对中职女生的生理心理特征，给予科学有效的心理沟通、咨询和辅导，才能使她们摆脱心理障碍，提高心理健康水平，增强自我的学习潜力、职业技能和社会适应能力。

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简介：学术自治与科层制的矛盾在不同国家与文化中的表现既有相同点也不同点,其矛盾根源于韦伯官僚制理论,两者矛盾冲突的历史表现形式包括四种类型。目前我国学术自治与科层制协调治理的实现路径应以未来为导向、理性和法制为基础、负面清单管理为突破口、激活基层学术组织为动力,不断调整、优化学术自治与科层制的关系。

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简介：〕中职学生心理健康问题一直是中职教育阶段的重要工作内容，做好对中职学生的心理健康教育对于职业教育发展来说意义重大。文章先对沪综指学生心理健康问题表现进行分析，之后对解决中职学生心理健康问题的对策进行探讨，希望能够为中职教育在心理健康方面的进步提供支持。

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简介：网络时代改变着人们的思想、观念和精神世界，影响着大学生的心理健康。本文着重探讨了大学生网络心理问题的表现、产生原因及教育对策。

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简介：目前初中生心理健康状况令人担忧，现从家庭因素，社会环境和学校教育三个方面来阐述初中生心理健康存在的问题、产生的原因、发展的对策，对初中生心理健康教育具有重要的意义。

简介：一、问题学生转化的心理学基础心理学研究表明：个性心理特征是个性心理的组成部分，与个性倾向性共同组成了个性心理。个性倾向性在个体素质发展过程中，使个体的素质发展有明确的指向性，是个体素质发展的内在动力。但个性倾向性对素质发展的影响并不是孤立存在的，个性倾向性只有依赖个性心理特征才能表现出来。个性心理特征在个体素质发展中起着十分重要的作用。全面提高学生素质，

简介：〔摘要〕高中时期的学生正处在身心发展的重要时期，由于学习压力心理问题比较普遍和突出。而当前高中心理健康教育存在诸多问题不容忽视，应有针对性地提出加强高中心理健康教育的若干对策。

简介：教育实践证明：学生的许多日常行为受到其心理因素支配和诱导。培养学生健康心理是促进学生优良品质全面发展的重要保证。因此，研究和分析影响学生心理健康的因素，促进学生身心健康、行为规范、和谐发展是基础教育课程改革的一个重要目标，也是改进和加强学生心理健康教育的有效途径。

简介：随着社会经济的飞速发展，人们的生活方式、价值观念产生了翻天覆地的变化，中学生学习、生活的社会、学校、家庭环境也正在发生着深刻的变化。厌学、逆反、易怒、社交恐慌、嫉妒、心理脆弱、性格孤傲、自大等一系列心理问题不断凸显，学校教育面临着严峻的考验。离异家庭子女、进城务工人员子女、独生子女的教育问题越来越突出，青少年学生的心理健康问题和教育策略也引起普遍关注和重视。

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简介：本文阐述了中小学开展心理健康教育的重要性,并提出了在中小学开展心理健康教育工作应注意的六个问题.