简介：

简介：摘要：因为我国现有的升学考试制度，对人才的重视程度越来越高，导致家长们对于孩子的期望值也越来越高越来越大，家长都希望自己的子女能够出人头地，能够有所作为。伴随着新课改革的进行，人才的要求与培养政策也发生了转变，多元的校园文化也日渐涌入校园，那么随之而来的就是各种各样的问题，标签学生的成因分析及转化成为了教育工作者们关注的话题。我们对标签学生进行了分类并从中寻找他们的成因以及标签学生转化的方法及策略。教师在不断的实践与研究中，发现行之有效的策略。让标签学生不再标签，让每一位学生都能够积极阳光，向上努力，能够对学习上心能够积极配合教师的教学工作。

简介：　　摘要：针对小学数学“估算教学难”的分析进行分析，总结了小学数学估算教学内涵，结合这些内容，分析了如何提升学生估算能力，内容有：提高对估算教学的重视度，借助科学教学方式，提升学生对估算的认知，借助实践提升学生估算能力等。希望通过对这些内容的分析，能够有效提升小学数学估算教学水平。

简介：摘要： 目前，我国的教育在不断的完善，初中教育对于学生来讲十分重要。 教育担负着一个国家振兴和名族灵魂唤醒的重要使命，教育搞得成功与否直接关系着一个国家的进步与否，因此，在素质教育理念和新课程标准的实施和落实条件下，我们作为一线教育工作者必须要对教育水平的现状和发展趋势引起足够的重视，对教育的现状进行调查研究，发现当前我国教育教学工作中存在的不足与缺陷，并且结合我国的国情与当代教育的前沿教育理论相结合，制定出适合我国教学国情的教育教学方法，使之为我国教育教育的现代化发展提供重要的理论依据与实践意义。本文重点介绍了我国初中教育中的现状研究与对策分析。

简介：摘要：随着当前教育体制的不断改革和完善，小学班级管理工作的重要性日益凸显，高质量的管理工作对小学生日常学生生活及安全教育方面的提升均有显著作用。因此，本文结合实际班级管理经验，针对现如今小班班级管理现状进行分析，为广大小学一线班主任给予几点对策，希望对其今后实际班级管理工作具有帮助。

简介：摘要：在新课改大力执行下，很多新型教学理念应用到教学实践中，并取得了积极的教育效果。与此同时，新课改理念促使传统的教与学模式发生改变，对学生的学习效果起到了积极的推动作用。小学数学教师的教学理念要追随时代的发展，避免教学方法过于单一，令课堂教学能够与时代的需求。与此同时，教师应思考限制教学效果的因素，并且寻求解决的对策，以便能够推动教学改革的进程，使教学从困境走向光明。本文主要围绕在新课改理念影响下，小学数学教学面对的一些问题，并提出几点解决建议。

简介：摘要：少先队活动是少先队教育的灵魂，是学校德育适应少年儿童心理规律、年龄特点及其成长的需要，也是构建学校德育的重要组成部分。本文从农村少先队工作实际出发，就少先队活动文化建设如何更好地服务于少年儿童的健康成长，进行了积极的实践与探索。

简介：摘要：据新学说国际教育研究院统计显示：仅 2018年，全国就新增认证国际学校 87所，创历 年新高。从供给端来看，随着跨界资本的不断涌入，国际学校的总容量还将进一步扩大。如何让国际学校在尊重中国国情的基础上，既保持传统文化的优势和特色，又吸收多元文化的活力与精华，达到双元文化的互补互利和融会贯通，是国际学校管理者们需要慎重思考的重要课题之一。

简介：[摘要 ]在小学语文的学习中，识字是最为基础的部分，只有做到对生字生词的全面掌握，才能为阅读理解能力和语言表达能力的培养提供基石。因此，小学语文教师需要重视对学生的识字教学。相较于描写生动形象的课文，识字学习显得较为枯燥乏味，因而容易导致学生的学习兴趣不高，这样就会直接影响课堂教学的质量和效率。面对这样的情况，小学语文教师还需要重视识字教学的优化，不断增强识字学习的趣味性，使学生能够主动参与到课堂学习与互动中去。本文就小学语文识字教学的优化对策作出了相关论述，希望能为有关教师的教学工作提供一定参考。

简介：摘要：数学与实际生活有着密切的关系，只有将数学知识应用于具体生产、生活，才能体现出数学这门学科本身的价值。本文主要对小学数学知识脱节的原因进行分析，结合当前小学数学教学现状提出解决数学知识脱节的策略，希望在培养小学生数学应用意识的同时，提高学生解决实际问题的能力。

简介：【 摘要 】 小学语文教师为了能够创新语文写作教学模式，在实际教学中，对学生每一个阶段的学习状况进行分析，重点开展识字、写字、标点符号等方面的思维逻辑能力培养工作。小学语文教师对学生进行写作教学期间，正确应用拼图式教学模式，能够帮助学生做好知识储备工作，增强小学生语文写作的真情实感。

简介：摘要：在我们当前的初中历史教学中，存在两点问题，首先教师根本不将历史学科当作重要学科来进行教导，其次学生也受到高考的影响，会关注考试知识，并未将历史知识作为作用的学科对待，同时对历史学习的整体学习兴趣缺失。所以针对当前初中历史学科来说，教师要帮助学生进行整体的教学安排，提升历史教学质量，改变学生对历史学科的认知，让学生可以得到综合发展。

简介：摘要：在数学教学课堂上孩子们总会犯各种各样的错误，面对孩子们的错误，我们应该秉持着虚心教导，不挖苦，不斥责的态度。在关注学生学习的同时更加关心心理状况。帮助孩子们分析错误成因，在解决问题的过程中找到学习的乐趣。

简介：摘要：英语学科从小学到大学都是主要学科之一，由于学习内容不同，所以教学方法也不一样，随着国家对于教育事业越发看重，小学的教师们对于教学的方法也在不断的进行完善。在小学阶段，如何让学生们学好英语是所有小学教师都在关注的一个问题。而当前的小学英语教学模式还存在着一些问题，本文针对小学英语阅读进行了分析

简介：[摘 要]：乡镇寄宿制中学是一种农村地区常见的办学形式，学生们从不同的地方来到校园中，且该年龄阶段的学生处于青春期，身心还未发展健全，他们内心既脆弱又敏感，在这样的环境中极易诱发校园冷暴力现象，这不仅对和谐校园产生不利影响，而且还会对学生的身心健康成长造成严重阻碍。为此，需要从个人家庭学校方面入手，采取多种措施来化解乡镇校园冷暴力。

简介：摘要：初中阶段作为学生身心发展的黄金时期，体育教育发挥着不可替代的重要作用，其中篮球教学作为初中体育教学中的重要项目之一，不仅有利于提高学生的身体素质，增强免疫力和身体的协调能力，还有利于培养学生之间的团结协作能力，增强学生的集体荣誉感和班级凝聚力，从而实现学生的德智体美全面发展。本文主要分析了初中篮球教学的积极作用，并从其影响因素入手，分析研究初中篮球教学的有效策略。

简介：摘要：在高职教学阶段中，受限于生源质量、学生两极分化因素限制，传统的教学模式无法在真正意义上做到因材施教。因此各课程教学工作开展过程中，普遍选择应用分层教学法，从而实现对教学水平、效率与质量的优化提升。而本文则从高职英语分层教学法的应用实践情况加以着手，对分层教学法的概念、教学要点开展以下深入研究。

简介：摘要：农村留守学生人数众多，由于缺乏父母的关心照顾、缺乏父母在思想上的教育、遭受他人嘲笑与偏见，对自身的认识包括对自我价值观的认识并不全面甚至存在极大的偏差，这就会导致很多心理问题的出现，这些心理问题有极大可能会成为心理障碍，最后有些孩子甚至会走上犯罪道路，因此这些孩子需要得到关注重视，需要得到正确引领教育。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对农村留守学生心理问题分析及对策提出了一些建议，仅供参考。

简介：【摘要】近年来，全球化的发展以及我国社会经济地位的显着提高，使得英语作为一种通用的全球性语言，在现代社会发展、国际交流中发挥了至关重要的作用。英语语言教学也因此在现如今的教育教学系统中占有着越来越重要的位置。在大学院校的英语教学中巩固和提升学生的英语听力能力，不仅有助于培养学生的英语综合素质，也为大学培养新时代国际型人才奠定了基础。听力是与人交流的基础，却始终是中国学生最难快速提升的部分。提升英语听力能力，除了学校教学外，需要大学生自己掌握正确方法，进行有效自主学习。

简介：摘要：情境教学法作为一种常用的教学方法和手段，能够结合教学内容、学生特点创设多样化的教学场景，辅助教学活动有效开展。本文主要对情境教学概念及其在小学美术课堂教学中应用的优势进行分析，并结合小学美术教学现状提出小学美术课堂中如何有效地应用情境教学方式，希望在促使小学生美术素养提升的同时，提高小学美术教学效率。