简介：摘要作者通过对近3年来涉及电子病历真实性争议的司法案件进行研究，发现因为电子病历存在特殊表现形式，在司法裁判中存在对电子病历真实性判定标准不一、电子病历鉴定普及率较低以及责任归属认定不一致的裁判困境。为有效推行电子病历系统应用，可以从统一电子病历系统建设标准、加强医疗机构电子病历管理和委托第三方存储方面进行诉前预防，确保其证据力；通过确定病历真实性的认定标准、完善电子病历司法鉴定制度和明确病历不真实的责任归属方面完善该类医疗损害案件的诉中处置。

简介：摘要：在我国的教育中，数学一直都是重点教学内容，因为国家的发展离不开数学，同时学生学习数学知识也能够提升自身的能力和训练思维。在数学课堂中记录课堂笔记是提高数学成绩的有效策略，所以本文主要介绍了在初中数学课堂教学中课堂笔记的有效性策略。

简介：摘要：建筑火灾调查属于国家赋予消防救援机构的基本职能，属于专业性很强的工作，主要目的就是明确火灾事故发生的具体原因，在其中汲取经验教训，利用合理的防火手段，为火灾事故的预防工作与扑救工作等提供准确的依据。但是，目前由于相关的工作条件、调查方法不合理，不能保证建筑火灾事故调查工作的科学性，所以，应该尽可能探索出最佳的火灾事故调查工作方法，保证相关事故调查的合理性。

简介：【摘 要】：科技的迅猛发展，知识信息的大爆炸、学生学习环境和方式的多样性都给英语教学提出了新的挑战——教材信息内容的单一化、陈旧化，使学生对枯燥的英语学习不感兴趣。英语课堂上教师的“满堂灌”和“一言堂”使学生体会不到英语语言的魅力，从而对外语学习更加抵触。本文就高中英语高中英语整合式教学模式的有效性进行探讨。

简介：摘要：英语听说能力一直是英语教学过程中最难以攻克的，因此如何提升学生们的英语听说能力，获得丰富的语言资料资源一直都是广大的初中英语教师最为关注的问题。因此本文通过了解当今初中阶段学生们的英语听说能力现状分析所在的问题，并且结合英语智能平台对提高学生们的英语听说能力，提出新的培养策略，主要利用文献研究的方法探究英语智能平台对初中生英语听说能力的有效性。关键词：英语智能平台；英语听说能力；相关性研究

简介：摘要：英语听说能力一直是英语教学过程中最难以攻克的，因此如何提升学生们的英语听说能力，获得丰富的语言资料资源一直都是广大的初中英语教师最为关注的问题。因此本文通过了解当今初中阶段学生们的英语听说能力现状分析所在的问题，并且结合英语智能平台对提高学生们的英语听说能力，提出新的培养策略，主要利用文献研究的方法探究英语智能平台对初中生英语听说能力的有效性。关键词：英语智能平台；英语听说能力；相关性研究

简介：摘要：我国刑事立法中关于污染环境犯罪的规定已经有二十多年，但随着经济的快速发展，后果严重的污染环境行为依然层出不穷。为了持续发挥刑法对污染环境行为的规制作用，2020年12月26日《刑法修正案（十一）》通过。虽然《刑法修正案（十一）》的颁布为保护生态安全和人民生命财产安全发挥了重要作用，但是污染环境罪的主观罪过形式到底是什么？该罪是行为犯还是结果犯？这些问题依然没有解决。本文选取污染环境罪的罪过形式为研究对象，采用实证分析法，通过对案例的搜集和分析，提出污染环境罪应采取故意说的观点，希望有助于司法实践的统一，更加有效的打击污染环境犯罪。

简介：摘要：EPC总承包模式目前已经重点运用在国际承包市场领域，此类模式具有一定的风险性，与国际环境复杂性特点，对我国承包商在海外市场领域中的项目拓展与履行约定等造成一定的不利影响，为有效预防国际工程EPC项目的风险问题，本文研究相关风险管理实证，旨在为提升风险防控效果提供帮助。

简介：摘要：采用自主、合作和创造性探究等多种学习模式,这些都是新课程教学改革中的研究重点之一,在小组合作的应用实践中，很多教师发现不能恰到好处地运用小组讨论。本文将从角色分工的角度提出切实可行的措施，即通过小组内角色分工提高小组讨论的有效性。

简介：摘要：现阶段，很多教师在教学的时候并没有注意到思辨性教学的重要意义，本文主要阐述了初中历史思辨性教学与史料实证的融合途径。锻炼学生们的史料实证能力，需要对史料具有实证的观念，能够判断史料的重要价值，结合自己的思维进行辩证分析。思辨性教学主要是锻炼学生们形成思考、判断和辨别水平的教学形式，需要学生们能从多个角度进行深入的分析和研究，还需要结合逻辑思维实施推理。随着新课程标准改革的逐渐深入，将思辨性教学与史料实证相融合，可以有效的提升初中历史的教学质量和教学效果。

简介：摘要：在新时期的教育模式下，学生在学习过程中主体地位逐渐增加，并且在教学期间，有效加强学生相关学科核心素养的有效培养是现阶段每个学科主要实施的教学目标。因此，根据这一背景，大部分教师都逐渐关注学生的“史料实证”核心素养在其教学期间的有效培养。然而，由于现阶段这种教学理念普及与实施的时间比较短，导致部分历史教师的教学技能还无法完全有效的落实学生“史料实证”核心素养在其教学中的培养,所以，怎样及时更新现阶段历史教学的手段与内容，并且确保学生在此期间有效增强“史料实证”核心素养依然使现阶段大部分历史教师需要探究的重要内容。此篇文章就根据实际情况对培养策略提出一些建议。

简介：摘要：在教师教学的过程中，影响其教学效果的因素有很多，而教师想要提高自己的教学效率，提升自己的教学效果，就必须能够全面地考虑到各种影响因素，然后根据这些影响因素逐渐优化自己的课堂教学，而对于小学生来说，想要其更加积极主动地投入到对课堂知识的学习中，就必须要能够激发小学生的学习兴趣。因此，小学体育教师在进行体育学科的教学时，需要坚持以学生作为课堂的主体，然后在课堂当中与学生进行互动，以此来激发小学生的学习兴趣，进而提高小学生的学习效率，提升小学体育教师的教学效果。基于此，本文章对小学体育教学论课程参与式教学实证研究进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：寻衅滋事罪近年来争议性的案件不断增多，甚至被戏称为“小口袋罪”。笔者通过对以往理论研究观点的总结以及对舆情的分析，客观的呈现了在理论研究及舆论观点中寻衅滋事罪“口袋化”的样貌。以此窥探并反思寻衅滋事罪的“口袋化”倾向。

简介：摘要：法理学上的“实证主义法学”属于哲学上的本体论范畴，实证主义法学共包括两个进路，分别为逻辑与经验。而以经验为基础的法学研究方法，即法学实证研究方法，其在思政教育中的运用备受人们关注，为有效融合法学实证研究方法与思政教育，本文概述了法学教育与思政教育的联系，分析了法学实证研究方法与思政教育的融合策略。

简介：摘要：水利工程建设社会的风险水平是通过试验系统的不稳定性和脆弱性来反映的。风险水平越低，水利工程建设体系越弱，社会稳定风险水平越高。本文从基于系统脆弱性的角度,介绍了水利工程建设的风险认知,构造社会系统脆弱性的评价体系和模型的水利工程建设四维的社会风险,公众风险认知、灵敏度和响应能力,进行社会稳定风险评估的实证研究水利工程建设。社会制度的脆弱性可以反映社会稳定的风险程度。社会制度越脆弱，应对外部干扰的能力就越弱，社会风险水平就越高。

简介：摘要：随着互联网的不断扩展，教学体系也逐渐与网络环境相融合，基于网络环境下的初中历史史料实证教学模式是发展的必然走向。本文结合初中历史史料实证，从激发学生对历史史料的兴趣、重视史料选取、完善史料讲解等方面入手，阐述了在新兴教育模式下应该做出哪些创新和措施。

简介：摘要：随着人类社会从工业化迈向信息化脚步的加快，信息交流、获取和利用成为社会服务的基本要素。网络技术及数据处理、通讯技术的迅速发展，使图书馆的需求者从以往的读者扩大到社会上每一个信息用户，这种变化使图书馆用户的需求和行为发生了重要变化。图书馆中的资源丰富，能够满足不同人对知识与文化学习的需求，基于用户需求的图书馆用户满意实证分析，能够在全面了解用户满意度的基础上，改善当前图书馆管理中存在的问题，进而真正满足人们的图书文化需求，提升图书馆用户的总体满意度。文章将结合图书馆的实际管理情况以及用户的满意度进行分析，希望能够对新时期背景下的图书馆科学管理与综合服务产生一定的积极影响。

简介：摘要：我国第六次人口普查数据显示，60岁以上人口占13.26%，65岁以上人口占8.87%。随着疾病谱的转变及医疗技术的提高，许多慢性病患者的生命得到延长，老年人数量将持续增加。但与此同时，慢性病病程长、并发症多及无法治愈的特点导致多数老人处于失能或半失能状态，需要获得长期的医疗照护服务。目前，我国正大力发展和完善以居家为基础、社区为依托、机构为补充、医养结合的养老服务体系，并倡导“9073”的养老格局，即90%的老人居家养老，7%的老人依靠社区支持养老，3%的老人入住机构养老院。针对“居家养老都有哪些政策指导，是否实现全面覆盖和有效衔接，仍缺乏什么政策支持”等问题，本研究通过文献研究法，全面梳理我国目前居家养老政策，分析已有政策的覆盖面，明确当前政策空白点，提出相应政策建议，旨在为完善老人长期照护体系的相关政策及建立无缝隙的老人照护体系提供科学依据。

简介：　　摘要：充分利用师范生资源，推进师范生的合理流动，是值得关注和研究的问题。文章以我校近三年师范专业本科毕业生的就业数据为样本，统计分析了1820名毕业生就业区域分布情况，发现到东部地区就业最多，中西部地区的流入量远少于东部地区，到中东部就业比例逐年减少，毕业生有回流西部地区趋势。提出构建立体化就业信息共享平台，加强职业生涯规划教育，以及地方政府优化人才政策等措施，缓解师范生就业区域失衡的困境。

简介：摘要：房地产开发期间和之后可能对环境产生影响，环境影响评价由建设单位应委托。近年来，国家和地方环境部门发布了一系列相关规范和条例，但评价机构报告的质量参差不齐。根据经验，阐述了房地产项目环境影响评估报告的编写情况，对房地产项目环境影响评估报告的分析。