简介：摘要

简介：质疑能力是学生进步和创新的根基。在小学数学教学实践活动中,如果出现了对学生质疑能力培养的错误理解或落实不到位,将是一种损失,会严重制约学生数学素养和创新能力的发展,尤其是对学生的后续学习造成不可弥补的损失。本文就当前小学数学教学中对学生质疑能力培养存在的问题及改进的策略谈谈看法。

简介：在今天这个发达的信息时代,各位同学和老师都能感觉到来自于父母、学校、社会的给自己的各种压力,面对这种压力,很多人表现出焦虑、逃避、怨烦等情绪。尤其许多年轻人愿意沉浸于穿越灵幻虚飘的一些小说虚构的故事环境当中,不愿踏步向前,探索未来。是的,面对信息的瞬息万变,竞争的日趋激烈,任何人都或多或少的有一种来自内心深处的危机感。然而逃避或者穿越可能吗?答案是否定的,我们都是社会人,现实不允许你逃避、不允许你穿越,你迟早要面对残酷的竞争和淘汰。而克服它的唯一出路就在于学习。到底是什么影响到了你的学习?

简介：摘要：唐氏综合症儿童由于先天缺陷导致智力低下，语言发展迟缓，注意力不集中，记忆力差等原因导致他们在学习中，生活中存在巨大问题，同时也带来很大困扰，本次主要通过研究与发现，找出唐氏综合症儿童在学习数学中存在的普遍问题，并运用行为改变技术，康复训练等手段，帮助唐氏宝宝走出困境并且在以后日子里能够轻松，愉快的生活与学习。

简介：摘要 ：对于学前教育专业中，弹唱课程是一门综合性的课程，里面的内容十分庞杂，有视唱练习、声乐表演以及乐器演奏等多项内容，也是学前教育专业学生所必须要掌握的一门教学技能。在学前专业弹唱课程教学中，要注意结合学生的实际情况，在“弹奏”中实现“演唱”的功能。作者将在本文中分析学前教育专业中钢琴弹奏和声乐技巧两者之间的关系，主要是寻找弹唱训练中声乐技巧中遇到的问题，并提出对这些问题进行解决的具体对此，希望能推动学前专业学生歌曲弹唱能力的全面提升。

简介：摘要：幼儿园的学生家长在其家庭教育中起着非常重要的作用，几乎无人可替代。然而当前相应的孩子家长在其家庭教育中对孩子的引导等方面是存在许多问题和困难的，我们只有“找出病根并对症下药”方有良效。应该从提升家长们的文化素养方面着手，要求家长们对自己的孩子应该采取对的符合时代相关规定的多种方式来教育自己的孩子，因为只有这样他们的孩子都会更加健康地快乐成长。

简介：“看，老师也在读论语，老师也学习了。”学生好奇地议论。这是开始诵读论语时学生的反应。随着诵读活动的持续，学生也慢慢习惯了这样的学习方式。老师跟着学生抑扬顿挫地读每个句子，读完之后还会很认真地背诵。这是下午第一节课有课的老师在教室读。没课的老师也没闲着。你若进办公室看一看，每人一本《论语》，都在那认真诵读呢。那种氛围特温馨。

简介：5号炼油联合装置运行乙班现有员工25人，其中高级技师2人、技师3人。针对员工操作技能水平、文化水平参差不齐、青黄不接的现象，班组在日常工作中大力推行有自己特色的学习方法。

简介：在一次座谈会上，有位年轻人问：“雷锋当初学的是谁？”经过翻阅书籍，终于找到了答案：雷锋学的是领导。雷锋初到湖南望城县委当通讯员时，有一次，他跟县委书记张光玉一起去开会。路上有颗螺丝钉，县委书记把它捡起来，装进衣袋。

简介：摘要游戏是教师激发学生学习兴趣的重要手段之一。通过开展游戏活动，教师可集中学生的课堂注意力，发展学生的多元智能，活跃课堂氛围，帮助学生巩固知识，培养学生的竞争意识。本文简单阐述了游戏教学的基本原则与实施要点，重点以小数教学为例，讨论了操练性游戏、激趣性游戏、合作性游戏以及拓展性游戏在数学教学中的应用。

简介：摘要高中的学教学是一基础，，提。一学教学的主要是激发兴趣，三年化总格局高把好关高二把好素质关高三把好高关高化任务指导学法，基础，引导门，意能力的培养。前的新一课程改以“为每一学生的发展”为旨和心理，和抓好入注当轮革了位最高宗核念突破超越了学科本的观，真学生作为主体来，而在一段教师要向学生传让们接受这样一种我们学的是“有用的位念正把确立起高阶递并他信息化学”，而不是“为学学而学学”。了化化新课标科学养与意识实验能力素参关键词河北南宫中摘要高化总局高把好关高把好抓好入注当轮越了位念正把确起高阶了化化素参高一化学是处于、高中化学教学上启下的一个重要初承阶段，高中化学教材接始是高一化学教学必须面对的现实问初衔终题，如果接不好，使他们过地失去学化学的兴趣，甚至衔早打击他们的学习信心，学生的成就会下而一不，者认为只绩滑蹶振笔要了高一，也就了整个高中。本文图探讨高中新生在抓住抓住试学习化学中在的问题和可能的解决对策。存1、加强对教的二次创作。

简介：摘要通过分析制约汉族学生学习维吾尔语的情感、口语、拼写、三大因素，根据这些因素，深入分析出原因提出了相应的解决方法。

简介：教学过程的本质就是帮助学生成功。每个人都可以成功，都应争取成功。成功，即人们在实践活动中的某一目标得以实现。体验成功．即某一目标实现后的一种心理感受。成功教育：就是转变教育观念和方法，通过教师帮助学生成功，学生尝试成功，逐步达到自己争取成功；

简介：《课程标准(2011年版)》指出:"教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。"当下,为突出学生在学习过程中的主体地位,不少学校和教师积极尝试新的课堂教学模式,"以生为本"、"以学定教"等已经转化为课堂教学的具体实践。然而,这样的教学实践对教师的角色提出了新的要求。正如叶圣陶先生所说:"教师之为教,不在于全盘授予,而在于相机诱导。"教师如何根据学生学习的实际状况,把握施教的切入点,发挥组织者、引导者、合作者的作用,促进学生的数学学习和发展呢?

简介：兔子是奔跑冠军，可它不会游泳。有人认为这是兔子的弱点，于是兔子的父母和老师就强制它去学游泳。兔子耗费了大半生的时间也没学会游泳。为此，它不仅很疑惑，而且非常痛苦。

简介：歌唱对鸟类来说是非常重要的。它们用歌声来沟通，从设定界线到求偶交配。因此，它们不能够唱错。最近，科学家研究发现，小鸟白天倾听大鸟唱歌，从中学习技巧，听过一首歌后，把它记在脑子里，随后在睡梦里反复练习，提高水平。

简介：新的一学期到来啦!老师一定又发了新的日记本吧？你看你，又皱起小眉头了，不要一听到写日记就犯愁嘛，有兜兜姐姐支招，写日记再也不会是难题了。

简介：围绕校园安全，靖远县成立了虚拟专门学校校务委员会，由县委常委、政法委书记担任校长，由县综治办、预青办、教育局等部门主要负责人担任副校长，县委宣传部、公安局等相关单位负责人任校务委员。

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简介：没有救生衣．犹如处在“逆水行舟。不进则退”的处境；没有陪练员，正如学习是一个人的任务：没有终点站。恰似“学海无涯”的使命。就这样，我们在学海中游泳，痛并快乐着。