简介：摘要目的探讨分析多媒体技术辅助下PBL（问题为基础教学）教学模式在泌尿外科临床实习教学中的应用价值。方法选取2013年09月至2014年03月期间到昆明医科大学第一附属医院泌尿外科实习的80名实习生，随机分为对照组和观察组，其中对照组40名实习生采用传统教学模式，观察组40名实习生则采用PBL联合多媒体技术的教学模式，比较两组实习生在泌尿外科实习中的学习兴趣及对教学效果的差异。结果观察组患者在泌尿外科实习中的实习兴趣及对教学效果的评价结果均明显优于对照组患者（P＜0.05）。结论在泌尿外科临床实习中采用PBL联合多媒体技术的教学模式可以有效的提高实习生的学习兴趣及积极性，改善教学效果，值得临床教学中推广应用。

简介：摘要笔者充分发挥信息技术的各种辅助功能，积极探讨“多媒体+语块”的教学模式。经过一年多的实践，学生们的英语综合运用能力有明显的提高，不但提高了小学生的英语词汇量和记忆效率，也优化了小学生的学习方法，大大提高了他们的学习效率。

简介：一、远程教育概述远程教育是与传统面对面式教育迥然不同的一种教育方式.在这种教育方式中,教师和学生不是集中在同一教室中,而是在地理位置上被远程空间分开,它们通过含一定方法和技术的媒介进行联系,突破时间和空间的限制开展知识传授的学习活动.

简介：大学英语教学中利用多媒体技术可以活跃课堂气氛，激发学生学英语的兴趣，提高教学质量。在实践中，教师切莫盲目夸大多媒体技术的作用，过分依赖课件；要平衡给学生灌输知识与培养英语综合能力之间的关系，注意与学生充分互动；使多媒体技术更好地服务于教学。

简介：摘要多媒体教学作为一门新兴的学科，其教学方法决不能完全沿用传统的教学模式，而应有其独特的教学方法和教学模式。我们要确保信息技术教育在培养新型人才方面发挥其应有的作用，就必须探讨信息技术教学的模式。

简介：摘要：目前多媒体技术与教育发展的关系已密不可分，所以在课堂中融入多媒体技术会对课堂有很多有利和便利的地方，传统教学已经不能满足现在的教育和科技的发展，学生也期待着更丰富的教学形式和内容，所以多媒体技术融入教学已成为了必然的发展趋势，那么老师就要运用合适的方法将多媒体技术完美的融入到教学中，让课堂能够更加高效发展。基于此，本文章对多媒体教学模式下的⾼中数学教学进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：文章深入地讨论了计算机多媒体组合教学的特点，对传统的教学模式进行逐步深入改革，教师课堂的主要任务由“满堂灌”变为引导和帮助学生学习，为学生们创造最佳的学习环境，学生由被动变为主动，提高了课堂教学效果。

简介：着重研究如何在民族地区院校引入计算机网络技术手段,根据民族地区经济、文化特点,提出民族院校多媒体网络教学模式.

简介：摘要：时代不断的发展，科技不停的进步，人类进入了一个现代化的信息技术时代。对于教学，国家投入了许多新型的教育设备，例如电子白板，多媒体等，这为学生创造了一个非常好的教育环境。在教学中，多媒体的广泛使用，给教学创造了许多机会，基于此，本文将简单分析中职英语教学的现状，谈谈中职英语多媒体教学模式的运用情况。

简介：“多媒体-情境-语法教学模式”以学生为主体，关注学习过程，旨在通过话题和多媒体创设的学习情境调动学生的积极性，从而改变英语语法课堂上教师“一言堂”的局面，使“寓教于乐”真正落到实处。

简介：

简介：多媒体技术和网络技术在教学中的广泛应用是发展潮流，实施多媒体教学模式，构建开放式教学网络学习体系，是充分利用和优化我国教育资源，提高教学水平，办学效益和学生综合素质的重大工程。

简介：摘要：随着社会的发展与科技的进步，各种现代化的教学模式层出不穷，以信息技术为基本依托的多媒体教学模式就是其中一种行之有效的方式。多媒体教学模式具有传统教学模式所不具有的独特优势，包括直观化、形象化、动态化等，还有视听结合、声情并茂的特点，对激发学生的学习兴趣、教师高效的进行数学知识点的讲解等具有重要的促进作用。因此，教师应当在初中数学教学过程中，注重多媒体教学模式的有效运用，并且在此基础上为学生构建高效的初中数学课堂，促进学生学习质量的有效提升。

简介：

简介：摘要：多媒体技术的应用，加快了小学语文教改的步伐，建立起了一个新的多媒体教学模式。在新时代教育背景下，传统教学模式弊端逐渐凸显，弥补教学缺口成为了小学语文教改活动中的重点。基于此，本人对多媒体教学与传统教学展开了全面的分析，基于小学语文课程视角，探讨了几点新的教学策略。

简介：（二）利用多媒体技术可促进学生知识的获取与保持,　　二、多媒体技术在教学中的应用效果 ,　　（一）利用多媒体可激发学生的学习兴趣

简介：多媒体教学是广告学课程最常用的教学形式，但在广告学的实际教学中，多媒体往往只是教师专用的教学手段，学生很少有机会利用它来进行能力培养，这既使多媒体的教学优势没能得到充分发挥，也影响了学生的实际学习效果。为此，教师可以利用多媒体作为技术手段，通过布置广告创作任务、组建学生创作团队、展示学生创作成果、分析评价成果等途径，有效发挥多媒体的教学优势，提高学生专业能力和综合素质。

简介：多媒体在大学英语教学中的应用越来越广泛,然而在应用过程中出现了一些问题影响了教学效果。为了提高英语阅读课多媒体教学效果,本文通过教师访谈、学生问卷调查和随堂听课的方法来探索一个更有效的教学模式。研究结果表明交际法与多媒体结合的模式能调动学生的积极性,使英语学习朝自主学习的方向发展。

简介：随着时代发展,变化,我国教育教学理念也发生了巨大的变化,中学数学在所有学科中,不管是学习难度还是教学难度都是最大的。为了满足新课改需求,以及推动我国中学数学教育教学事业的有效发展,多媒体教学模式开始被广泛应用到中学数学教学课堂中,事实也证明,近几年,中学数学的确也获得了十分让人满意的教学效果。本文也将针对'中学数学多媒体教学具体模式'这一主题内容展开浅析。

简介：摘要在中学语文教学中，我们要打破传统观念，构建新型的教学模式，培养学生的创新思维能力。随着现代科学技术的不断进步，多媒体技术被越来越广泛地运用于教学。运用多媒体进行语文教学可以为学生创建更多更真实的语言环境，让他们在真实的语境中进行交际。