简介：

简介：数学本身不只是“数字符号”，它有更丰富的内涵，他与人的生活息息相关。数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解，其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律，为社会的进步与人类的发展服务。

简介：从迷恋上摄影的那一天起,我就梦想着走遍祖国山河,用镜头记录身边的一切。当只身站在海拔5230米风雪弥漫的米拉山口,当驱车行进在一望无际辽阔的锡林郭勒草原.我总会为呈现在眼前

简介：我们身边充满着美，只要你用一双爱探索的眼睛去发现它们，再用你的心去感悟，你会发现：世界原来是如此美好!

简介：

简介：站在另一个角度去感悟，有时候我们会收获另一种风景。（这个开篇虽然扣住了标题，但是没有扣住下面的内容。）那天我特地起了个大早，到文具店买好了笔墨来到姨父家。一进门，只见姨父背着背包，带上水和干粮，像是外出旅游。

简介：摘要：信息技术与教育教学的融合对于初中语文教学产生了非常好的影响，能够提高语文教学的实际效果。尤其是在当前教育信息化2.0时代，初中语文教育教学可以融合信息技术创新发展，灵活运用电子学案、多媒体、微视频实施教学。本文主要以初中语文综合性学习教学内容为依托，思考与探究信息化教学的策略，包括明确教学目标和制作电子学案、科学分配小组和生动导入教学、根据学习目标和探究相关知识、结合实际生活和布置实践任务。初中语文教师可以根据以上策略，用智慧去教学，促进学生用心灵去感悟。

简介：近年来儿童学习乐器热不断升温。随着乐器考级活动的广泛开展,让孩子有了一个展示自己的机会,不少家长纷纷把自己的孩子送去学琴。但是,在这广泛的学琴热潮中,渗透出一种让人担忧和不容忽视的不良倾向。那就是:目前一些业余乐器教学中有不少学校音乐教师及琴童家长离弃音乐学习最本质的东西,在教学中注重的仅仅是技术(演奏技巧的强化训练)。其原因:一是绝大多数教师都想迅速提升学习演奏技术以显示其教学能力和水平。二是不少家长也想通过演奏技术的速成让孩子在考级和升学中得到实惠。因此

简介：在中国电影中,还没有这样一部商业噱头和艺术探究紧密结合的影片,尤其是作为当事人出演曾经被社会风传而与公众传统所不齿的不良经历,并真切再现而令人恍惚如梦的艺术作品。的确,《昨天》的招数包含了当下社会大众文化背景中不期然选择的共同性与艺术对个人感受内在热衷的挥之不去的执着。看清这一似乎矛盾却微妙之处,可以更好的探究21世纪的新锐电影人张扬们深陷时潮又拼命保有创作个性的艰难和可贵。《昨天》的故事有一个矛盾点,即对被抛弃的“昨天”的精细入微展示和悲悯情怀,与相比之对昨天

简介：

简介：内容摘要：陶行知先生的教育思想是我国历史上极为珍贵的文化遗产

简介：富人要寻求“主动安全”这当然还不够，还没有改变人们对整个新富群体的印象，我充其量不过是他们眼中坏人里的好人。

简介：什么是“发现教室”？我把老师带领同学们开展探索性学习活动的地方,称为“发现教室”。我提倡老师引导小学生“用发现的眼光去学习”,引导同学们动手动脑,丰富体验,学会探索,学会发现,激发学习兴趣,成为小行动者、小探索者、小发现者、小创造者;希望同学们在行动、体验、感悟、思考和发现的基础上进行写作表达,希望同学们在探索与发现的过程中得到全面发展。

简介：在1、6、5中添入了加号、减号、乘号和除号,形成了这样的算式：

简介：摘要：语文评课一直是一个常谈常新的问题。高质量的评课有助于改善课堂质量，促进教师专业化发展，同时也有助于改进学校的教研氛围，它是联系“教学理论”和“教学实践”的桥梁。本文从程翔老师的《将进酒》课例切入，从总评到分评，最后提出几点教学建议。力图通过此评课探索教学的有效性，使课程改革引向深入，同时给一线教师教学带来启发。

简介：人间四月芳菲天，桃红柳绿牡丹艳。四月上旬的一天上午，我处理完急要公务后，品茗翻阅当天的报纸，看到中国中外名人文化研究会、北京金台苑文化发展中心的稿约邀请函，函告为了“浓缩名人智慧，荟萃思想精华，指引人生航向，弘扬传统文化”，拟编辑出版《中华名人格言》。我作为芸芸众生中的一员，宛如大自然中的一棵小草，当然算不上名人，甚至与名人有十万八千里之遥，但我觉得此举甚好，格言作为广大民众喜闻乐见的文学形式之一，是中华民族文化宝库中最灿烂的一枝奇葩。

简介：人生最重要的事情之一就是发现自己,所以有必要偶尔与孤独、沉思为伍。一个人的尊严并非在于获得荣誉,而在于本身真正值得这荣誉。强者描述大坎坷一笔带过;弱者叙述小挫折喋喋不休。闲人是时间的旁观者,忙人是时间的掠夺者。生命是过河,你要懂得水性,更要了解流向。生活是一种人人必须学会、而没有人能够教会你的艺术。

简介：一、欣赏与赏心面对佳作,先是欣赏、喜爱,进一步达到赏心,不忘。如交友,先从外表有好感,在交往中投入情感到爱慕,最后到心心相印,彼此相通。欣赏作品开始阶段是从形、色、章法、笔墨、意境、气韵等切入,品味再三,反复把玩。赏心则是作品的意境打动内心,令人心旷神怡,精神情绪为之振奋,叹服其高超的技巧或超群的笔墨,或万千之气象,或旷达之心胸,令人感到气势宏大,心灵得到净化,面对作品而感悟人生,体验自然。

简介：刘瑜我现在劝别人也好，劝自己也好，一概都是：年纪不小了，该干吗干吗去，别一头扎进那美丽的忧伤，一边拼命往里钻，一边喊救命。张小娴长大和老去，也就意味着那些你曾经以为不能接受和无法承受的东西，而今居然都可以微笑着接受，也都可以承受了。张小娴心理学讲“人在最没能力的时候。往往表现出最过分度的自信。”正因一无所有，所以可任意想象。未知的世界里，人总是毫不怀疑自己会成功。当得到越多，敢说的也就越少。

简介：上世纪九十年代初，我在浙美求学时，课上曾问过陈振濂教授三个问题。陈教授表扬了我，说我认真听了他的课，才有这些问题，随后一一作了解答。当时的解答内容不能令我满意，还是没能消除我的疑团。因正在上课，不便讨论，他说以后再给你满意的答复吧。