简介：<正>五十八、掌握公安机关职责的意义?答:1.公安机关职责明确了公安机关的主要任务和工作范围。从法律上确定了公安机关及其人员对国家对人民承担的责任义务。要求公安机关及其人员必须在规定的范围内尽职尽责地完成任务,否则就是失职。由于玩忽职守或渎职造成损失的,要承担法律责任。2.明确职责,是行使权力的前提。权力手段必须在法定职责范围内行使。

简介：我国向来重视安全问题,“国家始终把主权和安全放在第一位”.早在20世纪50年代,就在高等教育中设立了“安全工程”专业课程,目前,研究安全的学问渐渐形成一个庞大的学科群.当然,现代意义上的国家安全是一个美国概念.按照美国战略学家约翰·柯林斯的观点,“国家安全即国家生存,保证一定程度的独立、领土完整、传统的生活方式、基本制度、社会准则和荣誉等不受损害.”公安学与安全学最大的共性在于“安”,两大学问（或说事业）的归宿都是落实到“安”字上,但两者因研究对象、研究范围不同而不能彼此代替.研究公安学应学些安全学,公安学者的书架子上应当有安全学的著作,甚至公安院校可以考虑开点安全课.

简介：该书《绪论》中写道：“公安社会学处于起步阶段，由于研究对象的广泛性、复杂性，由于不同研究视角和研究方法的差异，理由于当前公安社会学研究在总体上需要一个探索的过程，这就决定了公安社会学具有多元化的知识结构，其知识体系具有开放性的特点。不应设想，很快会出现大家认同的统一的知识结构。公安社会学将在五彩缤纷的不同的知识结构中，得到充实、完善和发展。

简介：任何学科的理论形态都是由范畴构成的。因此，对范畴进行研究不但是一门学科理论研究的核心任务，而且还标志着该门学科发展与成熟的程度。公安学是一门有待完善和进一步发展的新兴学科，对公安学中基本范畴的研究目前还十分薄弱，这已成为影响我国公安学学科研究深入和发...

简介：广义研究公安学是现代公安学应有之义。“警察”窄化了Police，日本人使用之局限于“官方警察”。西方国家并不是这样用的。“公安”从来就有广义涵义。公安工作包含了不完全属于警察的保卫工作。削弱保卫工作是不恰当理解Police和狭义理解“公安”的产物。“公安”的实质是“人民治安”，(区别于“警察治安”)视人民为维护治安的基础力量。“世界公安”的时代将来临。当前在“警察”与“公安民警”的词义应用上有逻辑上的矛盾现象。限制警察权是历史性的“戒心”，“警察学”难被公认为大学科。公安院校的主课应称为公安学。

简介：目前，教育部正式复函公安部，批准中国人民公安大学公安学、公安技术学科为一级学科国家重点学科。教育部要求学校深入贯彻落实胡锦涛总书记清华大学百年校庆重要讲话精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，进一步突出办学特色和学科优势，争创一流。要按照《教育部关于加强国家重点学科建设的意见》（教研[2006]2号）和《国家重点学科建设与管理暂行办法》（教研[2006]3号）要求，认真研究制定公安学、公安技术学科建设与发展方案.

简介：以知识为基础构建情报学的学科体系是情报学未来的发展方向；在信息管理基础上，结合知识管理的内容，是情报学科教育发展的一个新动向；由公安信息化建设转向公安信息化应用过程中，公安情报部门亟需信息管理和情报研判专业人才。基于以上分析，应将公安情报学专业定位为以公安信息管理和公安情报研判为核心。

简介：公安本科院校治安学专业实习是进一步深化公安实战化教育训练改革,着力提高公安队伍正规化、专业化、职业化建设水平的需要,是面向实战、服务实战、融入实战,促进治安学专业教学与警务实战＂零距离＂无缝对接的重要一环。面对实习制度不完善、实习标准不明确、基地建设不健全等一系列问题,须规范治安学专业实习模式的构建,紧紧围绕治安学专业学生所必须要具备的治安行政管理、刑事执法办案、应急处突、接处警以及网上办公、办案,制作常用公安法律文书等能力,适应形势发展变化,创造性地开展治安管理工作。

简介：新建公安本科院校侦查学专业,以培养公安政法侦查工作需要的高级应用型专门人才为目标,以应用型人才培养的内涵升格为主线,以培养具备开展侦查工作的职业核心能力和可持续发展能力为出发点,以实战需求为导向,构建课程体系,改进课程教学内容,创新公安本科应用型人才培养的教学模式;专业建设以特色专业建设为引领,优化培养方案、强化师资队伍建设、加强课程改革建设、强化实训基地建设、提高科研与服务能力,实现侦查学专业内涵升格。

简介：公安学静态的“设”为一级学科具有“里程碑”的意义，而如何动态的“建”公安学一级学科远比“里程碑”更有价值，因为公安学“建”的问题决定其发展进程和速度。在公安学专业类框架下只有发展好、建设好每一个专业，才能最终使公安学专业类直至公安学一级学科有实质性飞跃。治安学专业是公安学专业类的重要支撑。在明确治安学专业的规律建设、思想建设、中层“顶层设计”建设等宏观视阈对策后，加强治安学专业的微观视阈对策迫在眉睫，具体包括：治安学的专业研究方向建设、治安学的教研室建设、治安学的专业必修课程体系建设；教研室建设是治安学专业的“硬性”行政微观视阈对策，专业研究方向建设和专业必修课程体系建设是治安学专业的“软性”业务微观视阈对策。

简介：以戴文殿同志为主编、高宪昌、康大民同志为副主编,由康大民、王彬、任光胜、吴贤奇、王大中、姬素兰同志撰稿,国家社会科学基金资助科研项目《公安学基础理论研究》,历经近五载写成出版,又经两年多应用,在公安实践和教学、科研活动中接受检验,受到普遍欢迎,证明它是公安学科中的一部理论与实践相结合的层次较高的力著。《公安学基础理论研究》是以公安客体为一方,公安主体为一方,以及它们之间互相作

简介：军队院校要在铸魂育人和加快战斗力生成模式转变方面发挥应有的作用,关键在于优良校风的培育。按照习主席提出的＂有灵魂、有本事、有血性、有品德＂革命军人标准,公安现役院校应以＂教风、学风、管风、考风＂建设为抓手,致力于提高教、学、管成效,助力官兵朝着新一代革命军人的目标迈进。

简介：在我国公安警察院校课程体系中,一直因为没有条件开设外国警察学而遗憾.开设外国警察学科,即比较警察学课程,是形势的需要,是开阔学生视野、提高学生素质、培养适应与国际接轨的公安专业新型人才的需要,是完善公安院校学科体系之必要.

简介：

简介：帮助大学新生完成从中学到大学这一重大转折，关键在于始学教育。始学教育主要应抓好学生在学习方法、生活方式、心理素质和人际关系四个方面的调整。强化领导，精心计划，合理安排，各部门协同配合等是加强始学教育的主要的途径和方法。

简介：摘要公安学基础理论研究作为公安学学科研究的重要组成内容，其一定程度上决定了公安学学科的发展方向，当前我国公安学基础理论研究中，其研究主题、研究方法以及研究成果等多偏向于注释警察学，但我国公安学学科发展目标是理论警察学。因此，运用何种基本维度推进公安学基础理论研究成为当下公安学学科研究的首要任务。笔者根结合工作经验，通过加强认识、进行转型发展、健全评价标准、吸纳研究人才以及开拓研究视野等基本维度来探析推进公安学基础理念研究的具体策略。

简介：公安情报学专业课程的设置，可以划分为三个板块、两个区域。情报基础类课程、情报技能类课程、情报技术类课程构成三个板块，形成公安情报学学科的主干课程，完成情报学专业全局与细部、点与面、理论与技术的全面建设。选修课和实践教学是它的两个强化区域。辅助主干课程的专业选修课程具有使学科知识技能技术专门和纵深的意义，体现公安情报学专业本科毕业生“多能”与“一专”的辩证关系。公安情报实践教学，则使情报实战活动贯穿于教学的各个环节。

简介：[摘要]“教、学、训、战”一体化是公安教育体制改革下教育训练的新模式。公安教育是职业教育，属于高等教育的一类型，以实战为导向，注重理论与实践结合。在训练模式转变下，要考虑到教与学的结合。[关键词]训练模式公安教育教学方式一、前言我国的经济和社会发展正步入社会转型期，在当今建设和谐社会任务下，社会中的各种利益关系调整而引发的社会矛盾会在一定时期内持续存在，在特殊背景下甚至可能激化，公安工作任务也将更加艰巨和复杂。同时，随着社会主义民主法制建设的不断完善和依法治国方略的进一步实施，人民群众法制意识不断增强，对民警的执法素质也提出了更高的要求。而与此相对应的是我们的公安教育训练不论是教育观念、教育体系，还是教育内容和教育手段，都显得相对滞后，不能适应社会治安形势变化和警务实战的需要，主要症结就在于传统公安教育训练模式在很大程度上与警务工作实践和队伍建设的实际相脱节①。因此，1999年全国公安教育工作会议明确指出：“要深化公安教育改革，从实战需要出发，建立起适应警务工作要求的教育、教学体系，充分体现公安特色”，“公安教育要把职业培训工作作为素质教育的突出任务来抓”……

简介：公安学在我国是一门新兴学科，但是已经取得了丰硕的成果。将公安学建设为一级学科，不仅是公安学自身发展的需要，也是提高人才培养质量、加强公安工作和公安队伍的正规化建设、维护国家安全和社会公共安全的需要。公安学作为一级学科的基本条件已经完全具备。当前，在认识上应当正确处理好几个关系。

简介：公安典型宣传是公安工作的优良传统，并且在新世纪有了生气盎然的显著发展：以“长霞模式”为标志进入新境界，平民化视角成为新时期公安典型传播的时代特征，以跨媒体多层次传播作为新时期公安典型传播的路径，以2006年2月央视“感动中国年度人物”评选为起点，公安典型宣传的关键词从评选“感动”、“最喜爱”到“最美”。