简介：

简介：管理是一门实践科学。没有任伺一种管理方法或技术可以适用于任何环境，真正有效的管理技术往往不是最先进最科学的技术。而是与环境最匹配的技术任何管理技术有效发挥作用都存在一定的管理假设和前提。

简介：目前为止,我国对'生态理性经济人'假设的研究较少,只有个别的专家学者将'生态理性经济人'作为生态经济学的人性假设。也正是在这个领域的研究较少,导致这个假设脱离生活实际、过于理想,存在一定逻辑错误。本文正是立足于逻辑的分析和对现实的观察,探究'生态理性经济人'这个假设存在的问题,提出用集体理性和个体理性之间的矛盾来看待当下的资源环境问题。

简介：本文通过对人力资源会计主体性、经济性、连续性、完全性四个假设的提出，为人力资源会计概念框架的建立提供了时间和空间条件，在此基础上演绎的会计标准又为人力资源会计实务提供了指导。

简介：按照《经济大辞典》的解释：会计假设亦称会计假定，是某些未被认识的会计现象，根据客观的正常情况或趋势所做的合乎情理的判断，而后形成一系列构成会计思想基础的公理或假设。按照我国的《企业会计准则》的规定，会计核算基本前提是会计主体、持续经营、会计分期、货币计量，会计假设的作用不言而喻。

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简介：网络时代已悄悄向我们走来，其重要特征就是电子计算机和网络的使用与普及。根据中国互联网络信息中心（CNNIC）2005年7月21日发布的第16次《中国互联网络发展状况统计报告》的调查结果显示，截止到2005年6月30日，我国上网的计算机数已达4560万台，上网用户总数突破1亿大关，达1．03亿人。今天，网络已不仅仅是信息传递的媒介，更重要的是，它可以使企业成为全球市场供应链中的一个有机节点，为企业的生产经营活动提供了新的空间，并孵化出一些新的经济组织，网络公司就是其中的典型代表。现代信息技术的迅猛发展和网络时代的到来，对会计信息系统所处的社会经济环境产生了深刻的影响，使财务会计突破了传统时空观的束缚，从而对传统会计理论产生了巨大的冲击。

简介：借助需要层次理论剖析人性可知：人性中的“善”与“恶”有差别地分布在每种基本需要中。一定时间内,人性总体倾向于仅呈现出“善”或“恶”的一面。“善”是人性的最终趋势。这客观上要求立法者创制的法律不仅要能“弃恶”,更要能“扬善”。微观层面,立法者可以“倾斜保护”为手段,以“实质正义”为目的,针对性设置行为模式和法律结果。宏观层面,立法者应积极回应法律关系中可能彰显之人性“善”。立法者应从社会整体高度,合理判断当前社会关系之“优势需要”,并注重以奖励性规范为基础设置法律结果。此外,需要层次理论视野下的法律人性假设对社会法和经济法提供了有力的理论支撑。

简介：在知识经济时代，随着信息技术的发展和全球网络的完善，使财务会计所处的环境发生了重大的变化，而作为会计理论基本前提的四大会计假设，也必将随之而发生变化。

简介：认识人性,才能够更好地理解人,才知道如何去管理人。因此,人性论在一定程度上就是管理的理论依据,中外管理,概莫能外。孔子曰:'性相近也,习相远也。'(《论语·阳货》)人的本性是相近的,差别不大。在后天的生活中,人性差别才逐渐扩大。根据这种理论,孔子强调后天的教育作用。这就是儒家以教育为主的管理理论基础。国外管理学在探讨领导的激励作用时,也曾对人性做出几种假设,以求弄清人采取行动的原动力是什么。按观点形成的先后顺序可将这些理论区分为四种类型的人性假设,即'经济人'的假设、'社会人'的假设、'自我实现人'的假设和'复杂人'的假设。

简介：标记区分假设基于对母语和目标语差异导致习得困难的认同,通过对语言习得内容的标记性关系的分析,预测二语学习者习得目标语时的困难及其程度。本研究试图通过分析以汉语为母语的英语学习者对英语音节首辅音丛的习得情况检验标记区分假设的预测力。研究发现,标记区分假设可以部分预测中国英语学习者对英语音节首辅音丛的习得。

简介：本文针对传统舞弊治理无法识别集体舞弊的缺陷，提出通过改变研究假设的方式，对财务报表的舞弊行为进行识别，即从亚当·斯密“经济人”的角度出发，抓住舞弊者的“天性”，对舞弊进行治理。本文主要提出了两种反舞弊的途径：一是毁灭舞弊机会；二是加大违规成本。

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简介：美国密西根大学商学院教授提区（NoelM．Tichy）认为，只有员工认真进修的“学习型组织”，只完成了一半。还必须领导人有系统的直接培养员工，建立“教导型组织”。

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简介：语文作为素质教育的重要学科之一，其特殊的学科性质决定语文教育工作者不仅要实现学生知识体系的建构，还要在感受文学的过程中提升学生的文学素养，养成良好的审美习惯，为今后的学习打下深厚的语文功底。而情境教学是实现以上目标最好的方法之一。

简介：情境教学,就是在教学过程中为了达到既定目的,从教学需要出发,引入或创设与教学内容相适应的具体场景和氛围,引起学生情感体验,做到“情境即在眼前,我在情境中。”

简介：情绪劳动是指员工按照职业要求和组织所期望的方式调节和表达情绪。本文在梳理现有情绪劳动文献的基础上,对情绪劳动的相关研究进行了综述,介绍了情绪劳动的概念内涵、结构和测量,分析了情绪劳动的影响因素和影响结果,并对未来的研究方向进行了展望,以期为该领域的后续研究提供参考。

简介：数学来源于生活，抽象的数学概念往往让学生脱离生活，特别是小学数学教育，其教授的对象是处在启蒙阶段的孩子，他们的认知水平还停留在可观可感的事物上面。如何将小学数学理论概念变成生活化的意象，是小学数学教师应当解决的首要问题。

简介：二次世界大战时期，德国军方为培养出最优秀的情报员，会将情报员单独关在一个装有监视器的房间，再进行各种虚拟情境测试；让社会学与心理学家，在另一个房间，通过监视器实时观察该名情报员面对不同情境时的反应，从而得以挑选出最优秀者。