简介：

简介：奖励性条款是法律文本中规定对公民、法人和其他组织的某种行为给予奖励的条款。从法律的后果包括奖励与处罚来看，奖励性条款应是法律文本必备的条款。作为完整的奖励条款设计应包括授奖主体、受奖主体、奖励条件、奖励程序及奖励标准的内容。我国现行法律文本在奖励条款的设计方面存在位置设置不准确、条款内容设计不全面、奖励条款总体缺失等问题，需要在奖励条款规范化设计上进一步完善。

简介：我省保障性安居工程建设又出新举措，省政府近日出台《关于全省农村奖励性住房建设的实施意见》（青政[2010]20号），全面启动了全省农村奖励性住房建设工作。

简介：摘要：近年来事业单位规范了津贴、补贴等，大大提高了奖励性绩效工资水平，为事业单位搞活分配提供了政策支撑。事业单位奖励性绩效工资与其他工资的根本区别，在于它可摒弃工龄、职称、学历学位等资历因素在职工收入分配时的钳制作用，给职工提供了一块纯贡献性质的收入分配内容，可有效解决职工在同等甚至更高劳动强度、劳动绩效或劳动责任面前，因工龄、职称或学历学位差异而导致的劳动报酬分配不对等的问题。为了保证事业单位奖励性绩效工资分配的有效性，本文阐述了事业单位的工资结构以及事业单位奖励性绩效工资分配的重要意义，结合某单位，对事业单位奖励性绩效工资分配的难点及对策进行了探讨分析。

简介：奖励性绩效工资是一种全新的分配模式,各高职院校在制定分配方案时,应在坚持统筹兼顾、效率优先、注重绩效、利益共享等原则的基础上,以学校发展目标为导向,深化岗位设置,建立科学合理的绩效考核机制,提高奖励性绩效工资比例,积极回应教师的各类诉求,从而实现长效激励、学校和谐的双赢局面.

简介：摘要部分独立学院辅导员的绩效考核还未根据个人在管理与服务工作中做出的贡献分配发放，打破平均分配原则将会对学院的整体发展有积极的促进作用。绩效分配应按照坚持效率优先兼顾公平；坚持重能力、重实绩、重贡献的原则；坚持优劳优酬、奖优罚劣、奖勤罚懒。

简介：摘要：

简介：奖励性绩效工资是高校绩效工资的重要组成部分，其分配制度由各高校自己制定，实行几年来，在一定程度上调动和激发了教职工的工作积极性和创造性，但在实际操作中一些隐性的问题开始显现出来。本文以沈阳S大学为例，分析了当前高校工资改革面临的主要问题，并提出对策，旨在进一步完善高校绩效工资制度。

简介：基于薪酬管理模型设计奖励性绩效工资制度,能有效发挥绩效工资改革对教师的激励约束作用,促进学校从传统人事管理向教师人力资源管理的转型。奖励性绩效工资设计以效率、公平、合法为目标,以战略驱动、有效激励、内部公平为原则,以计划沟通、多层激励、合理级差、多样奖励为技术手段。

简介：过年了，我和爸爸妈妈到义乌姑姑家拜年。这天，姑姑从外面带回两盒糕点，一盒是“葱香酥条”．一盒是“蛋黄提子”，看上去都很诱人。姑姑让我和弟弟一人挑一盒。我觉得“蛋黄提子”名字好听，味道也一定不赖吧？

简介：奖励：给予荣誉或财物来鼓励。属于荣誉象征物的有奖杯、奖牌、奖旗、奖章、奖状;属于财物鼓励的奖品就多了,奖金、奖券,以及林林总总、琳琅满目的物品。然而,在父辈们激情燃烧的那个年代,属于财物鼓励的奖品很少,那个年代也没有奖金、奖券或有价票证什么的,顶多发条毛巾、背心或发个搪瓷缸子。属于象征荣誉鼓励的东西也不多,常见的只有奖章和奖状。十四师四十七团老兵张远发获得过不少奖章,每次出席英模大会他的胸前戴的奖章扇面一般,走起路来叮当响,他是我采访过的老兵中得奖章最多的一人。

简介：《纪律条令》明确规定，奖励的目的是为了维护纪律，鼓励先进，调动官兵的积极性、创造性，发扬爱国主义、共产主义和革命英雄主义精神，保证作战、训练和其他各项任务的完成。奖励要达到这个目的，在实施奖励过程中必须要达到“五性”。一、公平性奖励只有建立在公平的基...

简介：

简介：奖励和惩罚作为控制行为的两种常用手段，是教育实践不可或缺的重要激励方式。然而，人们由于对奖励和惩罚的认识还存在诸多误区，导致了在实践中出现两个极端：一是对惩罚目的的片面理解以及由此而来的误用惩罚，二是对奖励作用的无限放大以及由此而来的滥用奖励。

简介：立春了，小乌龟还在河里睡觉。突然，他伸出小脑袋，打了一个长哈欠，走出河外。河外到处都是白白的雪花!

简介：起床后该发午点了。像往常一样，小朋友端坐在椅子上眼睛齐刷刷地看着我，目光中充满着期待。我很快扫视了一下全班，最后把目光停在王芷妍小朋友的脸上——一个羞涩、文静的小姑娘，很少开口讲话，也从不主动发言，似乎时自己没有信心，当我的目光和她接触时，她低下了头，

简介：我站在世界的最高峰，俯瞰，再仰视，发现自己如此渺小。可是，就算渺小的我也需要自己的奖励。

简介：宇宙浩瀚，生命短暂。每当夜深人静，自己常扪心自问：忙忙碌碌所为何来？是否怅然若有所失？生命到底是追求什么呢，是自己快乐，还是别人快

简介：（2010广州卷）请以“奖励自己”为题目写一篇文章。要求：1．自选文体（诗歌除外）；2．600字以上；3．文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。

简介：罪犯行政奖励（如表扬、记功、授予“改造积极分子”称号等）与刑事奖励（减刑、假释）相互之间不衔接是困扰监狱工作的一个突出问题。分析行政奖励与刑事奖励之间的关系、探讨相互衔接的必要性，从行政奖励与刑事奖励的衔接方面提出建议。