简介：摘要：体育新闻传播是大众了解体育运动、体育竞技过程结果的重要途径。但目前的体育新闻传播无论是新型的短视频、网络直播还是传统电视转播、杂志报道等均以体育竞技的结果为主要报道方向，忽略了体育新闻传播过程中应该涉及的文化内涵传播，导致体育新闻传播难以与观众达到共鸣，激发观众的体育热情。本文从当前体育新闻传播过程中文化内涵的价值为切入点，探究体育新闻传播中文化内涵方面的宣传出现的不足和应对策略。

简介：摘要：随着科技的发展和受众阅读习惯的改变，体育新闻在传播渠道、传播形式、用户需求等方面都呈现多元化的特征。尤其是在网络传播已成为主流的情况下，新媒体凭借灵活的传播手段，成为受众获取体育新闻、交流情感的主要途径：体育类博客依靠著名的体育人物博主的强大影响力赢得了广大体育爱好者的关注，为体育新闻传播增添活力；微博通过大量运动员及教练等的号召力收获大批粉丝，成为网络体育新闻传播的主阵地；体育类垂直社交媒体重点突出社区属性及社交功能，通过垂直于一类体育项目的专业性内容及较强的互动性优势而越来越受用户欢迎；体育类短视频因其碎片化和轻质化的特点，加上其短而精的创意编排及一定程度的娱乐功能增加了用户黏性……在多元化的传播中，各传播主体创新传播方法，充分利用新媒体技术，创新传播形式，打破内容限制，呈现出平台互补化、内容全面化及信息共享化的特点。

简介：摘要：在激烈的全球经济竞争中，经济类报道的质量已成为媒体品味高低的重要衡量标准。对新闻从业者而言，学习如何撰写优秀的经济报道也成为一门必修课。因此高校新闻专业如何做好经济新闻的教学具有重要意义。本研究旨在探讨高校新闻专业如何有效开展经济新闻教学，并提供相关启示和建议。

简介：摘要：随着科学技术和互联网的飞速发展，媒介融合教学在教育教学中得到了广泛的应用。在大学新闻传播专业通过媒介融合让学生有了知识结构的辨别能力，提高了新闻实践的水准。

简介：摘要：在数字时代，全媒体环境的兴起对新闻行业带来了深刻的变革。传统的新闻报道方式已不再适用，新闻记者面临着前所未有的挑战和机遇。全媒体环境下，新闻记者不再局限于传统的文字报道，而需要适应多样化的媒体工具和平台，以满足受众需求。这一环境的定义和特点，以及新闻记者面临的挑战将在本文中进行深入论述。

简介：摘要：随着信息时代的进步，全媒体已经彻底改变了新闻编辑的日常工作。新闻编辑的职业素养还有待提高。新闻编辑在相关工作中也应当适应全媒体的发展，与当下时代背景相结合，提高自身的专业素养以及综合素质，有利于全媒体时代的高速发展。

简介：摘要：随着信息时代的进步，全媒体已经彻底改变了新闻编辑的日常工作。新闻编辑的职业素养还有待提高。新闻编辑在相关工作中也应当适应全媒体的发展，与当下时代背景相结合，提高自身的专业素养以及综合素质，有利于全媒体时代的高速发展。

简介：摘要:随着时代的进步与发展，我国大众传媒逐渐进入全媒体时期，自媒体的进步与突破带动了产业结构的优化与升级，信息传递的途径日渐多元化。在全媒体时代，直播新闻报道丰富了传媒行业内部资源，相较于专业的新闻报道平台而言，直播更多是新闻报道内容的直接传输，缺少后期的加工与处理过程，在全媒体时代，专业化且具有深度的新闻报道依旧属于行业内部紧缺的资源，也是传统电视新闻媒介展示自身独特竞争优势的有力表现。作为电视新闻编辑，必须对新闻采访素材进行专业化的剪辑、整理，以多种形式展现专业媒体的新闻视角，提升主流媒体的影响力。

简介：摘要：新闻类节目一直是电视最重要的一类节目，新闻节目具有很强的大众说服力，具有为党的方针政策提供宣传平台的重要责任。在全媒体时代下，新闻编辑人员只有加强自身专业性素养，才能更好地在这个时代发挥出自身最大的价值，才能更好地为新闻报道添砖加瓦。

简介：摘要：在以手机电视、数字电视、网络宽屏为主体的新媒体技术迅速发展的背景下，传统电视、广播、报纸等媒体所拥有的传播优势被弱化、传播格局被打破，自身所存在的缺点和不足也日渐突出。因此需要人们将传统媒体与新媒体充分融合起来，形成媒介融合的格局和态势，从而更好地驱动新闻传播事业的发展与成长。然而由于媒介融合格局的确立，我国新闻传播教学的外部环境发生了改变，学校必须通过推动教学改革的方式，提升人才培养与社会发展的适应性、衔接性。

简介：摘要：在高校体育专业发展过程中，对于体育产业创客进行综合性的培育，仍然面临一定程度的问题。目前，在实际构建过程中存在着政策脱节问题严重、理念相对滞后，以及师资队伍不足、资源配置有待于优化等诸多问题。由此，使得体育产业高质量发展面临一定程度的培育瓶颈。体育产业高质量发展队伍进行优化，对于实际产业发展需要的各类产业创客人才进行有效的培育，高校体育专业在实际发展过程中，需要从多角度对于人才培育工作进行完善，构建出更加有效的改革策略。基于上述角度，文章对新时代背景下高校体育产业创客培育路径进行综合性的分析，希望能够为我国高校体育专业发展提供一定程度的参考，

简介：摘 要：随着网络信息化的发展，新闻传播已经进入自媒体时代。在自媒体时代，人人都获得了信息发布的权利和平台，这种人人可做记者的现状给传统的新闻行业带来了巨大的压力和挑战。因此在当前的自媒体时代，新闻专业也应该紧跟时代发展的潮流做出改变，尤其是传统的新闻模式，已经不再适应当前社会的发展需求，这也需要新闻专业对未来的发展做出构思，并且对原有的模式做出反思，利用当前社会的发展，更好地推动新闻专业的发展，从而也让传统的新闻专业主义更好地满足当前社会的发展需求。

简介：摘要：随着新媒体时代的到来，使新闻专业的信息源更加广泛，专业技能也得到了更大的发挥空间。当代“新闻”具有较强的时效性与互动性，基于这样的背景下，要想有效促进新闻行业的发展，就需要对其进行大力的改革与创新。而这，就需要教育工作者重视新闻专业人才的培养，强化新闻专业教学的改革与优化，为培养出更多符合社会发展的优质人才，做出一份自己的贡献。因此，在新闻专业教学中，教师需要与时俱进的对自身的教育理念与教学方法进行革新，运用信息技术，在实践中不断探索适合的教学模式，为学生提供更优质的教育教学服务，为教育目标的有效落实、新闻行业的良好发展提供有力的支持

简介：摘要：“课程思政”，是教育体制改革背景下提出的一个全新要求，同时也是大学生政治素养提升目标背景下的一个关键举措。新闻传播学专业对于学生政治素养的提升、文化素养的提升都具有十分重要的价值和意义，而且作为一个与时俱进的专业，实现课程思政的长足发展对于学科建设目标的实现意义重大。在新闻传播学课程思政工作逐渐向前推进的过程当中，“评价”也是至关重要的一个组成要素。借助于有效的评价可以了解课程思政的状态表现、价值表现等等。为此，本文在对课程思政的核心内涵以及作用价值进行阐述分析的基础之上，基于一以评价方式的创新、评价主体的多元发展、常态化的跟踪记录三个维度提出了一些优化完善的策略和观点。

简介：摘要：随着数字媒体的快速发展，新闻传播行业正面临着前所未有的挑战。数字媒体以其高效、便捷、互动性强等特点，逐渐成为人们获取信息的主要渠道。然而，这种转变也给新闻专业主义带来了冲击，使得新闻的真实性、公正性、客观性等方面受到威胁。因此，坚守新闻专业主义成为数字媒体背景下新闻传播行业的首要任务。本文从新闻专业主义的内涵与价值出发，探讨重塑与坚守新闻专业主义的策略。

简介：摘要：根据当前调查发现，当前大学生体能素质较低，成为了当前人才培养的主要问题。而当前高校在开展教育的过程中忽视了对非体育专业学生身体素质的培养与教育，导致学生无法综合全面发展，并没有养成良好的自我锻炼意识。在新时代背景下，对人才综合素质要求显著提升，作为体育教师应当认识到对非体育专业大学生体育自我锻炼意识培养的重要性，在这一基础上全面整合教学手段与策略，帮助非体育专业学生树立自我锻炼意识。

简介：摘要：根据当前调查发现，当前大学生体能素质较低，成为了当前人才培养的主要问题。而当前高校在开展教育的过程中忽视了对非体育专业学生身体素质的培养与教育，导致学生无法综合全面发展，并没有养成良好的自我锻炼意识。在新时代背景下，对人才综合素质要求显著提升，作为体育教师应当认识到对非体育专业大学生体育自我锻炼意识培养的重要性，在这一基础上全面整合教学手段与策略，帮助非体育专业学生树立自我锻炼意识。

简介：摘要：从目前的调查结果来看，大学生身体素质偏低是当前人才培养的主要问题。然而，在现如今的教育过程中，许多大学忽视了非体育专业学生身体素质的培养和锻炼，导致学生无法全面发展，形成良好的体育运用自我意识。在新时代背景下，对素质型、综合性人才的需求显着增加，作为体育教师，必须认识到培养非体育专业大学生自主体育意识的重要性。全面整合教学方法和策略，帮助非体育专业大学生建立自我锻炼意识，为我国的人才发展给予一定帮助。

简介：摘要：高校社会体育专业实践教学体系的构建对于此门专业的发展至关重要，当前教学体系仍然存在着相关的问题，通过对教学体系构建的研究，不断完善教学体系，帮助学生更好地适应社会需求。

简介：摘要：目前，休闲体育已经成为一种健康生活方式的重要组成部分，并且受到了越来越多的关注。随着休闲体育市场的持续火爆，消费者对此类活动的需求不断攀升，但是当前休闲体育人才的培养却远远跟不上这一发展趋势，从而导致市场供需失衡，严重阻碍了休闲体育产业的发展。教师专业能力的欠缺，教学内容和实践资源的滞后，是阻碍休闲体育人才培养的重要因素。因此，及时更新教学内容、提升教师专业能力、加大实践教学投入，是促进休闲体育人才培养、推动休闲体育产业发展的关键。