简介：

简介：为降低飞机发动机在巡航阶段排放的CO2和NOx对温室效应的影响,首先建立了污染物排放量和温室效应表征计算模型;随后计算不同巡航高度、巡航马赫数、飞机重量、外界温度偏差下的污染物排放量、累积辐射强迫和全球总温变潜势,并对全球总温变潜势的影响因素进行分析;最后提出绿色巡航高度的概念并对不同条件下的最省油高度和绿色巡航高度进行计算和对比分析。结果表明,总温变潜势作为温室效应的表征参数能有效反映飞机发动机排放对环境的影响;按绿色巡航高度飞行能有效降低航空活动对全球温室效应的影响。

简介：摘要本次采用等厚线法和剖面法估算各可采煤层顶板以上及煤层之间松散层和基岩剥离量，评价露天开采的经济合理性。

简介：摘要估算能力是课改下小学数学教学的任务之一，也是数学能力的重要组成部分，更是学生健全发展中不可缺少的一种能力。所以，作为一线数学教师，要从思想上认识到培养学生估算能力的价值，并组织多种教学活动来不断培养学生的估算能力，进而在提高数学课堂教学效率的同时，也有助于学生数学知识应用能力的提高。

简介：

简介：摘要节水潜力是一个地区水资源开发利用后劲的象征，现阶段对于区域节水潜力的研究，还没有一个统一公认的定义和概念。本文研究了区域节水潜力的概念与内涵，提出估算区域节水潜力时应考虑水资源开源潜力，尤其针对缺水地区，雨洪资源不可忽略，对于区域节水潜力的认识及其估算方法不能采取静止固有的观念，应该根据各地区的实际情况，考虑到社会经济的发展、因地制宜确定区域节水潜力内涵及其估算方法。

简介：摘要近年来随着油田勘探程度的深入，对浅层资料、安全施工以及工农问题的要求越来越高，尤其是地表障碍物众多，仅凭经验确定施工参数及安全距离，如果应用不当，不仅会降低勘探质量、还会产生安全隐患。因此，本文针对障碍物区使用的可控震源进行研究，根据测定和质点振动数据，通过数据回归拟合计算质点振动特征系数与衰减系数，提出了一套可控震源激发质点振动速度与扫描因素的经验公式，为复杂地表安全施工观测系统优化设计提供保证。

简介：摘要建筑工程造价中涉及到比较多的控制造价的方法，投资估算是其中比较重要的方法之一，该方法是建筑工程造价控制的第一步，也是最重要的一步，因为它影响关系到建筑工程项目是否具有可行性，能否带来长期效益等，因此在建筑工程造价中，做好投资估算非常重要。

简介：

简介：从公路工程概算定额和估算比较的角度，探讨可研阶段小桥、涵洞估算指标严重偏低的原因，以及调整小桥、涵洞估算指标的必要性。

简介：摘要在小学数学教学体系中，数学估算教学作为重要的教学方法，在数学估算教学中，如果没有进行科学、合理的教学设计，没有选择合适的课程导入方式，将会降低教学质量，不利于培养小学生的估算意识。基于此，本文为了提高小学数学教学质量，分别提出了具体的估算教学设计策略，以期能够为学生创设良好的估算情境，增强小学生的估算意识，使小学生在学习中能够更好地处理估算教学问题。

简介：摘要《数学课程标准》指出“估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用，培养学生的估算意识，发展学生的估算能力，让学生拥有良好的数感，具有重要的价值.”因此，我们在数学教学中应加强估算教学，培养学生的估算意识，发展学生的估算能力，让学生拥有良好的数感.在教学实践中，笔者从以下几方面对培养学生的估算能力进行了探索.

简介：摘要估算教学是历来被轻视的教学内容，而新《课标》十分强调学生的估算，本文结合自己对新课程理念的理解和实践，体会到估算不仅是一种运算技能、数学素养，而且能发展学生数感和数学思维，教师应重视学生估算意识、估算策略和估算习惯的培养。

简介：摘要通过对矿床工业指标的确定、矿体圈定方法、储量估算方法的选择、估算参数的确定、储量类型和块段划分原则，阐述了如何准确地对固体矿产资源进行相应估算。

简介：摘要估算不是正确的计算，而是人们为了得到自己所理想的数值从而运用简便的计算方式，得到正确答案的近似度。因此，作为教师应该重视学生估算的学习方式，让学生进行简便，正确的估算方法，从而提高学生的数学估算水平。

简介：摘要数学课程标准明确提出要“加强口算、重视估算”，并且对估算的要求提出了明确的落实点，仅在第一、二学段中，有关估算的目标就有6条。估算从原来大纲中作为“选学内容”发展到现在课程标准中重要的必学内容，其意义已得到重视。

简介：摘要伴随着时代的迅速发展，国内的小学数学进行了多方面的教学改革调整，基础的教学模式已然发生了相当大的变化，而在实际的教育开展过程中，一些教师开始加强对学生估算意识的关注度，并且开始从学生的角度深层次地培育和发展学生的各方面能力。本文主要对估算意识在小学数学教学中的培养进行了研究，并提出了相应的实践方法。

简介：为了提高小学低年级估算教学质量,培养学生解决实际问题的能力,促进学生创新意识与探索能力的提升.基于此目的,采用文献法以及调查法,查阅了有关小学低年级估算教学的文献,分析了当前小学低年级估算教学面临的问题,提出了相应的教学策略.

简介：摘要本文对微型桩的承载力的实测值与估算值进行了比较，阐明了微型桩的优点、施工工序、加固效果和适用条件。

简介：摘要有效的估算教学除了能够使小学生的数学计算能力得到培养，还能够在一定程度上反映出学生学习数学知识的积极主动性。通过估算，学生将掌握化繁为简的数学思想，这对于其深入理解数学知识有着非常重要的意义。