简介：英国的济贫法是专指对贫困者进行救济的法律。在英国实施济贫法的３００多年中，１８３４年的“新济贫法”占有很重要的地位。它是掌握政权的英国工业资产阶级以自己的利益解决重大社会问题的体现。本文从产生的原因、制定的过程、实施的后果等方面对“新济贫法”做了介绍。

简介：词语含义夺取富人的财产,救济穷人。成语出处蔡东藩、许父《民国通俗演义》第二十五回：＂会因南北统一,所谋未遂,乃想学王天纵的行为,富济贫,自张一帜。

简介：几位从美国留学回来的印度“海归”，立志为印度各阶层提供专业的救护车服务，成立了Ziqitza保健有限公司（ZHL）。如今，它拥有800多辆救护车，不靠社会捐赠或政府补贴，而是靠着从富人、大企业那里挣来的钱，为穷人提供价廉物美的急救服务，成功诠释了“社会企业”的运营理念。

简介：地域经济贫困往往与地域文化有着密切的渊源关系。在现在的整体改革中,文化的变革明显滞后,尤其是在我国西部经济贫困地域,其特有的文化传统、文化体制、文化形态以及文化环境,仍然犹如一副“沉重的翅膀”,抑制着这一地域的经济腾飞。就我国目前经济发展还很不平衡的现状来看,经济贫困地区在我国还占有很大比重。摆脱贫困,仍然是我国经济继续加速发展的重要任务。从地域文化的角度深入探讨研究地域经济贫困的原因,对于改变地域经济的贫困面貌具有十分重要的意义。

简介：摘 要 ：在英国历史上私生子由于法律地位低下，不被社会主流认可等原因，长期以来都生活在贫困之中，是英国济贫法规定的救济对象。中世纪时期父母双方都无权抚养私生子，抚养权属于教区。旧济贫法中关于私生子的救济则存在着生父选择权小、母亲责任缺失等诸多问题。1834年新济贫法的出台，强调了母亲在法律上对私生子承担的义务。这一系列转变既是完善制度的内在要求，同时也反映了英国工业化过程中人们的生存方式、思想观念以及社会环境风气的变化。

简介：生母吴氏仁慈贤孝、教子有方、勤俭持家、积善行德,深深地影响了周学熙。他一生谨记母亲的嘱托,终身从事济贫慈善事业,始终牵挂乡邻的灾情和民生。其济贫慈善行为主要有:办宏毅学舍,以育人才;办医学传习所,及施诊处;建蚕桑讲习所、商业传习所,以兴地方之利;设救济金,以恤生民;造趸船,以便商旅;办三乡积谷,平粜济荒等。从中可以看出母教对子女的人生成长影响极大,周氏家族的兴旺绵延不绝,在于他们形成了家庭文化的“良性循环”。

简介：【摘要】英国工业化时期人口迁移运动与济贫政策有着密不可分的关系。本文认为，英国旧济贫法在一定程度上阻碍了人口的流动，降低了农村人口向城市流动的速度，但是这种阻碍作用是有限度的，其中上层人士的流动、人口短距离的流动以及季节性流动不在限制之列。济贫法及修正案的地方性原则对人口迁移的限制并不严格，而且济贫政策的不断调整和变化也突破对人口迂移的限制作用。

简介：1．6个人排成一排，甲、乙二人必须相邻的排法有种．2．用1，2，3，4，5，6，7，8组成没有重复数字的八位数，其中1与2相邻、3与4相邻、5与6相邻、7与8不相邻的八位数共有多少个？3．某道路旁有10盏路灯，为节约用电，准备关掉其中3盏．已知两端的路灯不能关，并且关掉的灯不能相邻，则有多少种不同的关灯方法？

简介：许多同学谈到写作文，就说没有内容可写。其实，作文是把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情用恰当的语言表达出来，它是源于生活的。如果我们平时注意观察、感受生活中的点点滴滴，那么，还会愁写作文没有题材吗？

简介：

简介：我觉得在解决分数问题的教学中应强调算术法与方程法并重，使其相辅相成。当学生对用算术法求一个数的几分之几是多少的问题已经掌握时．再转到学习“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的问题，先逐步出现方程法。并在学生熟悉方程法后，再去沟通方程法与算术法的联系，然后让学生选择喜欢的解法。这样处理对学生的思维发展和今后中学数学的学习也会有帮助。现以最常见的分数问题为例激谈本人在教学中的一些做法。

简介：在立体几何里,一提到向量法,几乎所有的师生想到的可能都是向量坐标法.事实上,向量法大致可分为两类：坐标法和非坐标法（或者称基底法）.向量基底法更加＂厉害＂,坐标法可解决的问题都可用基底法解答,对于空间几何体本身不具备垂直关系,或建立直角坐标系较为麻烦的,或不易求解点的坐标的题目,用基底法则更简明快捷.

简介：汉字是一种极富艺术美感的表意文字。鲁迅先生曾说，汉字有“三美”：音美以感耳，形美以感目，意美以感心。汉字的形体经过数千年的演变，逐渐有了今天的“汉字七体”之说，即甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书。

简介：本文从正弦量Xmcos(ωt+φ)与复值函数Xmej(ωt+φ)之间的对应关系出发,论述了相量法与旋转矢量法的异同。给出了旋转矢量法的一种较为贴切的称谓

简介：【摘要】“恶法非法”还是“恶法亦法”，数百年来人类从未停歇过对它的探讨。本文首先从实证法学派和自然法学派两大角度分析了恶法之属性；接着，考虑到法的滞后性、保守性以及人类认知的有限性，认为恶法不可避免地必然存在，但主张“恶法亦法”对于维护法的可预期性和安定性具有重要作用。因此，在承认法律存在部分缺陷或弊端的前提下，我们有理由相信所谓的恶法亦是法律，并严格地遵守和服从。

简介：例1：用一根80厘米长的铁丝围成一个长方形，长和宽都必须是5的倍数。如何围，才能使围成的长方形面积最大？

简介：（本讲适合高中）组合，顾名思义，就是组与合．确切地说，就是分组与并合．一会儿分组讨论，一会儿又并合起来研究．所以，分组法是组合数学中最基本的方法之一．仔细想来，见过与做过的许多题目的解法中，都包含着形形色色的分组过程，并在证明或求解中起着重要的作用．例如，抽屉原理中经常用分组法来构造抽屉；又如，换序求和中的计数、集合问题中的子集、图论问题中的子图、方格问题中的分块等，都明显地包含着分组处理．至于染色问题，每种颜色的对象自成一组，当然是分组问题了．

简介：[一法]。瓶子是旧的，但瓶子里的酒却是刚刚酿制的。旧瓶新酒宛如旧道新车、旧曲新词、老树新枝，给人的感觉是似曾相识，又不曾经历，很容易引发人的探索兴味。

简介：涓涓细流可以汇成大海，点点知识可以构成高深的学问。高楼大厦是由砖、瓦、水泥的积累混合而成的。发明创造这门科学也是从搜集点点滴滴的资料起步的。中外一些发明家、学者无一不高度重视资料搜集工作，而资料搜集的基本方法之一就是记录。

简介：(本讲适合高中)在解某些数学竞赛题时,若能根据问题的具体情况,合理地、巧妙地对某些元素赋值,特别是赋予确定的特殊值(如+1或-1,0或1等),往往能使问题数值化、直观化。简单化,这就是赋值法。例1从10个英文字母A,B,C,D,E,F,G,X,Y,Z中任取5个字母(字母允许重复)组成一个词,将所有可能的词按“字典次序”(即英汉辞典中英文词汇排列顺序)排列,