简介：‘“嗡，嗡，嗡”，奇怪的声音伴随着强烈的震动突然袭来。怎么了？一瞬间我以为是附近发生了什么爆炸事件，谁知震动越来越强。我的心一下子收紧了．脑海里跳出一个名词：地震!老师也意识到了事态．的严重，果断地叫大家藏到课桌下面并用书包护住头部。教室里乱成了一锅粥，同学们一个个面色苍白，惊慌失措地躲到课桌下面。恐惧和无助像狰狞的魔鬼，刹那间闯进了我们幼小的心灵。躲在课桌下，我想起了和蔼可亲的爸爸妈妈：他们还好吗？他们在哪儿？

简介：从第9期开始，本刊将陆续推出改革开放30周年纪念专题，年底还将出版道路运输改革井30周年纪念专刊．共享行业改革经验和发展成就，探寻行业发展未来。为此，“交流栏目”愿为读者朋友提供平台，抒发改革感怀，纪念行业发展历程。叙述亲身经历，不求来龙去脉，但求真实、准确；抒发真情实感，不求前因后果，但求情真、意切；评述重大变化，

简介：大年初六凌晨，我被妈妈急促的叫喊声吼醒，家里好大的烟火味。妈妈说楼下失火了，她给我胡乱地穿了衣服，一把抱起我，躲进了里面一个相对封闭的房间。爸爸连忙打了119火警电话，然后拿了三条打湿的毛巾，试图捂住嘴巴冲出去，慌乱中爸爸试了几次都没打开通向楼梯的大门。烟雾慢慢地进入了我们的房间，

简介：许多小朋友一提“作文”二字就头痛，感到无话可写，甚至不知道写什么好。其实，写你自己周围的事，特别是自己亲身经历的事就可以了。

简介：数学思想既是研究数学所依赖的基础,也是数学教学的精髓。数学基本思想的形成需要经历一个从朦胧到明晰、从理解到应用,循环往复的发展过程。唯有让学生亲身经历这样的过程,才能逐步＂悟＂出数学知识中蕴含的深刻＂思想＂。

简介：摘要：当前，在小学阶段的科学教学当中，教师需让儿童亲自历经科学探究这个过程，这样不仅能够让儿童对所学知识加以深入理解以及扎实掌握，同时还有助于培养儿童的科学素养以及综合能力。为此，教学期间，科学教师需对教学方法积极进行创新，通过创设探究课堂让儿童亲自经历探究过程，有效提升儿童的学习效率。基于此，本文旨在探究引导儿童亲身经历科学探究过程的具体策略，希望能为实际教学提供些许参考。

简介：【作文欢乐行】如果问到同学们都会做些什么,大家会不假思索地回答,会游泳、会画画、会照相、会做饭、会做农活……回忆一下,你的这些本领是怎样学会的。在学习的过程中,酸、甜、苦、辣的滋味可能都尝过,其中有些事,

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简介：作为一名就读于雅礼中学的学生，很高兴分享几个我学习英讲的小故事，讲述这些年来我的英语学习之路．

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简介：【教学目标】1.唤醒习作记忆,激发习作乐趣。2.将亲身经历的事情的经过写具体,要准确地表达自己的真情实感。3.题目自由定。【教学重、难点】指导学生把事情的经过写具体,表达真情实感。【教学准备】微视频【教学过程】课前课后学生自由观看《微老师助你来选材》《微老师助你找方法》《微老师助你改病文》《微老师助你赏佳作》等若干微课。一、展开联想,唤醒记忆1.（出示四张图）这四幅图描绘的是什么呢？

简介：周恩来说：“新中国成立后，确立了处理中印两国关系的原则，那就是，互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠和和平共处的原则。”

简介：灰灰狼老师：告诉老师，你们会不会做饭呀？跳跳鼠：嘻嘻嘻，巧了，妈妈才教过我闷面和鸡蛋炒西红柿。笨笨猪：我妈也教过我一招——凉拌黄瓜，不过我就做过一次，做法快忘光啦!

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简介：他们都是一个人居住，年龄在25岁到40岁之间，最多身边有宠物相伴。这就是所谓的单身家庭，他们的数量在全球范围内正在快速增长。在瑞典，单身家庭的数量达到了全国家庭总数的50％；在丹麦，这一比例为40％，在英国和德国为36％，在法国是30％，在美国是25％。

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简介：摘要为改变传统的以传授和接受为主要方式的教学模式，创设一个开放的、体验的课堂教学模式，我们在日常教学中，更新观念、转变思想、大胆创新，建立了以“开放情境、亲身体验”为主题的数学课堂教学模式。