简介：目的了解教师住院患者的心理健康状况，指导临床护理工作。方法采用症状自评量表（SymptomChecklist90，SCL-90）对58例教师住院患者（观察组）及58例非教师职业成年住院患者（对照组）进行测量、比较，并将观察组结果与国内常模进行比较。结果观察组的躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、偏执、精神病性7个因子分高于常模（P〈0．05或P〈0．001）；躯体化、人际关系敏感、焦虑、偏执4个因子分高于对照组（P〈0．05或P〈0．01）。结论教师住院患者的心理卫生状况低于国内正常人群，且与其他职业住院患者有差异，表现为躯体化症状、人际关系敏感、焦虑、偏执，应采取针对性心理护理。

简介：目的：探讨团体辅导对抑郁症患者家属心理健康的影响。方法：2012年3月~2013年6月筛选心身门诊抑郁症患者的家属44名,随机等分为试验组和对照组,试验组实施团体辅导,对照组采用常规干预。干预结束后对两组进行比较,观察团体辅导对家属心理健康状况的影响效果。结果：试验组干预后评分与对照组比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：实施团体辅导可以提高抑郁症患者家属的心理健康水平,是一种对抑郁症患者家庭健康教育的新途径和新方法。

简介：摘要；随着社会的飞速发展，特别是当今网络时代，各种不良的诱惑或对青少年的成长产生不利影响。在经历过新冠疫情，青少年各种心理问题越来越凸显，学生当中出现的行为偏差现象屡见不鲜。作为教师，要充分认识心理健康和心理卫生的重要性和必要性，切实增强心理健康和心理卫生的责任感和使命感。那么什么是心理健康和心理卫生呢？它们又发挥着什么作用呢？我们又怎样才能实现心理健康和心理卫生呢？下面我与大家一起来讨论和分享我的观点。

简介：摘要:护理人员的心理健康直接影响护理质量和患者满意度。然而,护理工作的高强度和高压力会产生焦虑、抑郁等心理问题,威胁护理人员的心理健康。本研究通过文献分析和问卷调查方法,分析护理人员心理问题的影响因素,并提出相应的维护对策。结果显示,护理人员常见的心理问题有焦虑、抑郁和强迫症状。影响因素主要有工作压力过大、工作时间长、社会支持少等。维护对策包括开展职业训练、实施心理测评和干预、建立社会支持系统等。研究表明,有效的维护措施可以减轻护理人员心理压力,提高工作满意度,从而促进心理健康。本研究为护理人员心理健康管理提供理论依据和实用对策。

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简介：专家指出，妇科疾病患病率的上升，与女性自我保健意识的缺乏有关，上海市妇女妇科疾病患病率高达32．5％，并出现病人年轻化的趋势。随着社会的发展，医学模式的变化，护理更加重视人的整体性、个别性、病人对服务需求的差异性。我院门诊对妇科炎症病人心理健康的维护实行了一系列的举措，使病人受益匪浅，得到了病人的好评，每月测评的满意度大于98％，取得了一定的社会效应。经过数年的临床观察以及与家属的直接接触，

简介：当今社会上仍有部分人对护理工作持有偏见，护士为病人和社会付出的艰辛劳动有时得不到社会的认可，再加上职称晋升、进修深造、福利待遇等问题上的不尽合理和商品经济的冲击，使护士的心理失去平衡。所以，探讨护士在工作中如何进行心理健康的自我维护十分必要。

简介：摘要：随着社会的发展和生活水平的提高，儿童性早熟的现象日益增多，这一问题引起了广泛关注。性早熟患儿不仅在生理上与同龄人存在差异，而且在心理上也会面临诸多困境。如何关注这些孩子的心理健康，帮助他们度过这个特殊阶段，已成为家庭、学校和社会共同关注的问题。本文旨在探讨性早熟患儿的心理困境，并分析相应的心理健康护理策略，以期为这群孩子提供更好的心理支持。

简介：摘要：目的：探讨抗时疫方联合心理辅导联合对改善新型冠状病毒感染隔离区医护人员心理健康状态的效果。方法：将40名进入新型冠状病毒感染隔离病房工作的医护随机分为两组，各20例。对照组采用常规的的心理辅导方式；干预组在对照组基础上加用中医抗时疫方。比较干预前后两组新型冠状病毒感染隔离病区医护人员症状自评量表（SCL-90）得分。结果：干预后，干预组SCL-90总分以及各症状因子得分显著低于对照组（P

简介：

简介：摘要：目的：针对脑卒中抑郁焦虑患者，探究心理护理对其心理健康水平的影响效果。方法：选取本院神经内科及心理卫生科近一年内（2021年01月-2022年01月）的60例脑卒中病患，进行随机分组对比的方法进行实验观察与研究。其中一组为A组，为病患采用常规护理方式；另一组为B组，为病患加入常规护理之外的心理护理，并进行患者抑郁、焦虑、护理满意度水平观察报告。结果：在无其他客观因素干扰时，B组患者的各项观察数据均优于A组患者。结论：通过对两组实验病例的观察调研报告可知，对于脑卒中病患的护理中加入心理护理，能有效改善病患的抑郁焦虑心理健康，具备临床护理价值，值得推广。

简介：【摘要】  目的  分析智谋理论心理健康辅导应用于肺癌经外周静脉穿刺中心静脉导管（PICC）置管化疗间歇期患者的效果。方法  按随机数字表法将2022年6月～2024年2月来我院就诊的82例肺癌PICC置管化疗间歇期患者分为干预组（n=43）、参照组（n=39），参照组给予常规护理，干预组在参照组基础上给予智谋理论心理健康辅导。分别应用智谋量表（RS）、评分症状自评量表（SCL-90）评价对比两组干预前后智谋水平及心理状态，采用我院自制护理满意度调查问卷评估两组干预后护理满意度。结果  干预后，干预组RS评分较参照组高（P＜0.05）；干预后，干预组SCL-90评分较参照组低（P＜0.05）；干预组护理满意度93.02%（40/43）高于参照组76.92%（30/39）（P＜0.05）。结论  智谋理论心理健康辅导应用于肺癌PICC置管化疗间歇期患者，可改善心理状态，提升智谋水平，提高护理满意度。

简介：目的了解临床护士的心理健康状况,分析其影响因素,提出相对应的对策.方法随机选取我院234名临床护士,采用SCL-90症状自评量表对其心理健康状况进行调查,并对结果进行统计分析.结果50.0%以上的临床护士存在程度不等的不良心理健康.结论护理管理者应重视临床护士的心理健康,积极培养其良好的心理素质,尽可能减轻临床护士的工作压力,同时需要社会的尊重和支持,提高其心理适应能力.

简介：从职业压力、环境、手术病人差异、社会偏见四方面因素对手术护士心理健康影响的分析，提出了手术护士心理健康的自我维护措施，强调维护心理健康在手术室工作中的重要性。

简介：摘要：健康成为人类健康的目标日益引起医学界的普遍重视,高原的气候条件特点和人类身心健康的影响也为高原们员提供了全新的问题。西藏高原大部分地方的平均海拔都在三千米以上,如果人类长期在高原条件下生活,会出现较突出的生态学作用。而高于五千八百米左右的特高海拔地方,这种生态学作用则尤为明显。本文将以西藏高原官兵为例，探讨高原环境对西藏官兵心理健康产生的影响，仅供参考。

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简介：摘要：探讨消化呼吸内科患者心理健康问题及相应干预策略。分析了消化呼吸内科患者心理健康问题的特点和存在的问题，并针对患者心理健康问题的成因分析，提出了加强心理健康教育与宣传、建立多元化的心理健康干预手段以及构建系统化的心理健康干预策略等对策建议，通过这些对策的实施能够提升患者的心理健康水平，改善其生活质量。

简介：目的调查医护人员的心理健康状况，并进行心理干预，以减轻他们的心理压力，保持心理健康，提高工作质量。方法对120名医护人员进行问卷调查。结果有58名医护人员存在不同程度的心理应激，经常焦虑38名占31．7％，经常有不同程度的兴趣下降20名占16．7％，经过心理干预后心理健康状况明显改善。结论医护人员应学习心理学，进行自我心理调节，管理者也应及时对他们进行心理疏导。