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  • 简介:<正>社会的飞速发展,给人们带来前所未有的机遇,也带来了挑战与压力。这些压力与挑战不仅影响到处于学习与成长阶段的学生,同时也影响到了战斗在一线的教师们的心理健康。早在1996年,联合国专家就预言:"从现在到21世纪中叶,没有任何一种灾难能像心理危机那样给人们带来持续而深刻的痛苦。"而许多的调查数据也表明:心理健康问题已经开始悄悄地逼近中国教师。教师这个职业承受着越来越大的压力,逐

  • 标签: 教师心理健康 中国教师 自我维护 调查数据 人际关系紧张 人说
  • 简介:摘要目的探讨通过健康教育,留置PICC导管肿瘤患者自我维护导管的成效。方法对置管后的患者及其家属进行健康教育,使他们掌握PICC导管自我维护的方法,并定期电话随访,了解患者自我维护导管的情况并对出现的问题及时给予解决。结果36例带管患者,有一例因未按时来院更换敷贴和冲管,导致导管堵塞,其余均维护得较好,顺利完成化疗疗程。

  • 标签: 肿瘤 PICC 健康教育 自我维护
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  • 简介:当今社会上仍有部分人对护理工作持有偏见,护士为病人和社会付出的艰辛劳动有时得不到社会的认可,再加上职称晋升、进修深造、福利待遇等问题上的不尽合理和商品经济的冲击,使护士的心理失去平衡。所以,探讨护士在工作中如何进行心理健康的自我维护十分必要。

  • 标签: 护士心理健康 自我维护 护理工作 职称晋升 商品经济 福利待遇
  • 简介:对肝病科护士心理健康的自我维护体会总结如下。1影响肝病科护士心理健康的因素1.1来自职业的压力护理工作充满挑战与压力,长久处在压力下,若疏导不当,会造成护理人员工作热情降低,甚至疲惫崩溃。根据不同的调查,护士职业群体的心理问题要高于一般人群。由于经常面临着危急、突发、多变的情境,护士常处于应激状态。护理工作又具有轮流三班倒的特点,日常生活不规律;医院护士编制少、治疗多等超负荷劳动难免使护士心身疲惫。护理队伍以女性为主体,大多数人肩负着工作、家务、子女教育及自身求学等多方重任,这对提高护理工作质量,保证充沛精力及个体的身心健康都是极为不利的。

  • 标签: 护士/心理学
  • 简介:摘要目的探讨慢性肾衰病人维持血液透析血管通路及自我防护。永久性血管通路是维持血液透析病人的生命线,包括自身的动静脉内瘘和移植血管内瘘,是维持性血液透析患者最常用的血管通路。内瘘成功的使用是与医护人员治疗、护理指导及病人自我维护分不开的。

  • 标签: 血液透析 血管通路 永久性血管通路 自我维护
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  • 简介:随着全球科技、经济的飞速发展,知识产权保护客体范围和内容逐步扩大和深化,不断给知识产权法律制度和理论研究提出新的课题。在我国版权意识、软件正版化的推行过程中,作为中国正版软件流通的公认主渠道企业,我们连邦软件股份有限公司承担起了自己应尽的责任,起到了很重要的作用。近万种的正版软件、21家分支机构、50家直营店、500余家加盟店,

  • 标签: 知识产权保护 软件正版化 自我发展 知识产权法律制度 旗帜 维护
  • 简介:摘要随着我国社会经济的快速发展,教育行业不断面临着改革,使得特殊教育专业教师面临的挑战更加激烈,从而造成特殊教育教师出现严重的心理问题,造成特殊教育质量严重下降。基于此,本文就对特殊教育教师心理健康的自我维护进行分析,以期为特殊教育教师调节自身压力提供参考依据。

  • 标签: 特殊教育教师心理健康自我维护
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  • 简介:摘要目的探究肿瘤患者经外周置入中心静脉导管(PICC)管道使用护理干预自我维护中应用。方法选取我院2015.2~2016.4收入88例PICC肿瘤患者作为此次研究对象,各44例,按照护理方式不同分为观察组和对照组,对照组使用常规护理,观察组使用常规护理并予以护理干预,比较两组护理后并发症发生情况。结果观察组红肿发生率4.5%、机械性静脉炎2.3%、相关性血栓4.5%、管道阻塞2.3%、断管0.0低于对照组13.6%、11.4%、13.6%、11.4%、9.1%,两组差异有意义(P<0.05)。结论使用护理干预使肿瘤患者PICC管道自我维护能力提高,有利于延长管道使用寿命。

  • 标签: 护理干预 肿瘤患者 PICC 自我维护
  • 简介:教师心理健康问题日益严重,应当引起全社会的关注。其成因有一定的规律性。教师自己更应注意维护自身的心理健康。

  • 标签: 教师 心理健康 心理压力 自我维护
  • 简介:摘要:PICC(外周穿刺置入中心静脉导管)是肿瘤化疗过程中不可或缺的医疗技术之一,可以减少肿瘤患者反复穿刺造成的创伤,减少穿刺部位周围血管坏死的风险性,还可以减轻患者化疗的痛苦。

  • 标签: 肿瘤患者 PICC管路 自我维护 全程护理干预
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  • 简介:自我评价自我定位自我调整张毅回国后首先进行自我评价,在现实生活中找到自己的位置,然后对自己的思想和行为进行及时地调整,是每个留学生回国后必须经历的过程。留学生在国外,无论是做学生还是工作,为了证明自己的能力,为了维持应有的位置,专业学习上都格外刻苦。...

  • 标签: 自我评价 自我定位 留学生 自我调整 回国工作 先进技术
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  • 简介:育人如同养花种草一样,要给予学生一定的土壤和空气。班主任要清楚地认识到,每个学生都是独立的个体,是不同的“类”。班主任要为学生创造良好的环境和氛围,帮助学生发现自己的潜能和优势,树立人生志向,实现自我约束和自我奋进,从而不断提升自我,成就灿烂的人生。

  • 标签: 班主任 高中学生 自我发现 自我管理 自我导航
  • 简介:摘要巧妇难为无米之炊。写文章同样如此,作文材料往往来源于生活,作文中的我往往是对生活的反思。学生的作文,大多或无病呻吟,或夸夸其谈,甚至假话、空话一大堆。如何让我们的学生写好作文,写活,写的有血有肉,那就要注意引导学生在写记人记叙文时学着关心自己的成长。写作时在“我”的塑造上应该有一个唤醒自我、完善自我、超越自我的过程。

  • 标签: 作文 自我 回归 唤醒 超越