简介：【摘要】：目的对儿童及家长进行良好的心理健康教育,让其意识到讲究卫生的重要性,为避免疾病的发生及保障儿童健康成长的意义。方法对儿童及家长进行学龄前的心理健康教育,并且在保健门诊、幼儿园及家庭给予不同的教育方式,了解儿童成长情况。结果经过对儿童及家长进行针对性的心理健康教育,让儿童与家长了解到健康教育的重要性,避免及减少了一些疾病及医疗事故的发生,保障了儿童的健康成长,增加了医院的经济收入。结论给予有效地心理健康教育,可以增加儿童及家长的防病意识,有效地减少或避免疾病的发生与发展,为儿童的健康成长提供有力保障。

简介：摘要：目的：分析在儿童保健工作中开展儿童心理卫生工作的重要性。方法：在2020年1月~2022年1月期间选取120例儿童随机分为两组，对照组采用常规引导，研究组采用儿童心理卫生引导，记录并对比儿童的临床指标。结果：经干预，儿童心理评分水平均得到了提升，且研究组高于对照组；经干预，儿童生活质量均有所提升，且研究组高于对照组；研究组护理满意度高于对照组，儿童差异存在统计价值（P

简介：【摘要】目的 探究临床上对儿童实施心理护理来治疗口腔牙髓病的价值。方法 选取本院牙病科于2022年1月至2022年12月收治的患儿共80例，将其随机分为研究组和对照组，每组各40例。为对比组采用常规护理，为研究组实施儿童心理护理，观察对比两组患儿的护理结果。结果 研究组在护理满意度与治疗配合度上比对比组更高，且具有统计学意义(P＜0.05)。结论 将心理护理运用于治疗儿童口腔牙髓病，能够减少医患矛盾，提升医护满意度，从而提高治疗效率，具有较高的临床应用价值。

简介：摘要 目的 分析正畸护理用于学龄期儿童护理后的临床心理状态与依从性的情况；方法 经本院医学伦理委员会审批，选取我院于2020年1月至2021年2月收治的患儿84例为研究对象，随机数字分为对照组42例与观察组的42例。对照组采用常规护理方法进行干预，观察组在常规护理的基础上，加入正畸护理的内容。统计患儿护理依从性情况与心理情况；结果 分别进行护理后，两组患儿焦虑、抑郁评分均实现了一定程度的下降，差异均具有统计学意义（P

简介：

简介：【摘要】：目的：研究0～6岁儿童神经心理发育量表在儿童智力障碍诊断中的临床应用。方法：在本文研究将1000例0～6岁儿童作为研究主要对象，研究时间在2021年1月-2022年1月之间，对儿童的神经心理发育量表进行评估。结果：不同出生体重儿童的智力评估之间具有差异（P＜0.05）；对1000例0～6岁儿童进行分析后，其中智力障碍儿童具有100例、所占比为10.00%，其中以患儿被怀疑存在孤独症谱系障碍较为常见。结论：0～6岁儿童神经心理发育量表在儿童智力障碍诊断中具有显著的诊断作用。

简介：摘要：随着现代医学日新月异的发展,护理学正面临着前所未有的机遇和挑战。护理要发展就要不断完善、拓展基础理论研究,提高护理技术水平,创新护理队伍建设,加强护理学术交流及提高护理队伍的科研能力。就护理的发展理论及发展历史以及现状进行阐述,并讨论护理发展存在的问题。

简介：【摘要】目的：探究早产儿接受预见性儿童健康保健对神经心理及体格发育的影响。方法：本试验受试者为90例早产儿，以2022.01~2023.03为试验期限，经双盲法分为常规组和干预组，规格为45例/组。常规组实施常规保健指导，干预组实施预见性儿童健康保健。干预后比较神经心理及体格发育水平。结果：干预组的神经心理各项目发育评分较常规组均更高（P＜0.05）。干预组的身高、体重及头围等水平较常规组更高（P＜0.05）。结论：早产儿接受预见性儿童健康保健后效果优良，既能确保心理和神经发育更加健全，又能促进体格发育，有利于早产儿全面健康发展，从而提升其总体健康水平，值得借鉴推广。

简介：【摘要】近年来，由于不断提高的生活水平使人们的生活方式和生活习惯发生了改变，进而导致儿童心血管疾病与口腔内科疾病的发病率逐年升高。本文通过查阅国内外相关文献发现，心血管疾病与口腔内科疾病存在着共同的致病危险因素和发病机制。因此本文重点阐述两种疾病的相关性，以期找到儿童心血管疾病防治与口腔内科疾病预防的新靶点。

简介：摘要：近年来，我国的医学有了很大进展，医学的护理工作也越来越受到重视。综合性医院建全科医学科（简称全科）不仅是分级诊疗的需要，也是学科发展，人才队伍建设的需要。近年来，三级综合医院设置全科逐渐增多，但目前部分综合医院全科的建设不能体现全科医学特色，且与社区联系欠佳，导致运行不力。学科准确角色定位是学科建设的重要保证，基于此本文首先分析了国内综合性医院全科护理发展现状，其次探讨综合性医院全科护理发展方向展望，以供参考。

简介：摘要目的总结儿童龋病的心理护理干预效果。方法选择2018年2月至2019年4月我院收治乳牙龋病患儿160例，根据就诊时单双号将其分为观察组和对照组各80例。对照组采用常规护理治疗，观察组在对照组基础上采用心理护理干预。治疗结束后比较两组患儿配合治疗程度。结果观察组配合率高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论科学的治疗和心理护理干预，可使患儿积极配合治疗，值得推广。

简介：摘要：随着社会经济的发展，科学进步的进步，大数据技术的发展速度也逐渐加快，并且这项技术已经得到了广泛的应用，在医院的财务档案管理环节使用大数据技术，可以改变传统的档案管理方式，本文主要分析了大数据时代对医院财务档案工作的影响，结合医院财务档案管理工作时出现的问题，提出了相应的解决方案，希望可以促进医院财务档案管理工作的顺利发展。

简介：【摘要】目的：研究心理护理在儿童保健中的应用效果。方法：选取我院于2019年3月到2020年3月接收的儿童80例，采用随机的方式将所有儿童分为观察组和对照组，每组儿童各40例。对照组儿童采取常规护理措施，观察组儿童采取心理护理措施，对比两组儿童的护理效果。结果：观察组儿童的护理效果显著优于对照组（P

简介：【摘要】目的：针对儿童保健体检管理工作，探究常规护理与心理护理的应用效果。方法：本实验数据来自该医院2019年12月~2020年12月期间参与儿童保健体检的140人，遵循随机抽取原则将以上接种者分为两组，其中对照组与观察组均为70例，其中对照组采取常规护理方法，观察组则在常规护理的基础上增加心理护理，最终比较两组儿童体检各项参数情况以及护理服务满意度。结果：接受不同护理方式的儿童在保健体检中展示出不同的结果，其中观察组儿童完成体检活动所需时间更短，其体检准确率更高，儿童配合程度更高，家长以及儿童的满意度也高于对照组，且P＜0.05。结论：在儿童保健体检中增加心理护理相关内容能够有效缓解儿童的紧张心理，提高儿童的体检配合度，进而提高保健体检的效率与准确度，加深人们对保健疾病知识的认知，同时维持保健体检活动的秩序，消除儿童的不适心理，提高护理满意度。

简介：【摘要】目的 观察心理护理在儿童保健体检中的应用效果。方法 从我院随机挑选2021年1月-2022年5月收治的68例儿童保健体检，并分为常规组（n=34）和研究组（n=34），常规组采用基础护理，研究组采用心理护理。对两组儿童体检时间、体检配合率进行观察。结果 研究组儿童体检时间为（55.40±3.69）min，常规组儿童体检时间为（87.50±3.74）min，研究组儿童体检时间要明显短于常规组（p＜0.05）。研究组儿童体检配合率为94.12%，常规组儿童体检配合率为79.41%，研究组儿童体检配合度情况要明显高于常规组（p＜0.05）。结论 在儿童保健体检中应用心理护理干预具有确切效果，可以有效缩短儿童体检时间，提升儿童体检配合率，值得临床推广和应用。

简介：【摘 要】目的：研究对于社区儿童预防接种采取心理护理的方式，对于护理效果的影响。方法：选取2021年3月-2022年2月在社区进行预防接种的90例儿童作为研究对象，将其采取随机排序分组的方式，分为对照组（常规护理）、研究组（心理护理）各45例儿童，观察两组儿童配合度以及家长的护理满意度情况。结果：研究组儿童配合度以及家长满意度均优于对照组（P

简介：摘 要：目的 讨论儿童口腔治疗中个性化心理护理措施的作用。方法 对我科室接受口腔治疗的患儿资料进行回顾性分析，为开展分组护理实验，按照护理方法把盲选法选入实验范围的100例患儿分到实验组和对比组，参与个性化心理护理的患儿都进入实验组，其余患儿进入对比组。结果 实验组患儿心理状态整体优于对比组；家属满意度（98.00%）高于对比组（88.00%）。结论 在改善口腔治疗患儿的心理状态方面，个性化心理护理模式发挥了重要作用，能够和常规护理模式配合应用，优化治疗效果，提高患儿家属满意度。

简介：

简介：摘要：目的：分析心理应激问题访谈对于儿童重症监护室实习护士带教期的作用。方法：选择2020年7月-2022年1月期间我院接收的52名儿童重症监护室实习护士接受心理应激问题访谈。结果：对于儿童重症监护科实习护士在带教期的心理应激共四个方面，包括心理变化从焦虑到认同；压力源为新环境；带教获益主要包括专业技能提升以及职业认同感；培训需求方面需要多元化的带教方法。结论：儿童重症监护科实习护士接受心理应激问题访谈能够发现，其心理应激包含四个方面包括心理变化、压力源、带教获益、培训需求，应该从以上几方面着手提高带教效果。

简介：【摘要】目的：研究儿童重症监护室用心理护理的价值。方法：2020年1月-2021年7月本院儿童重症监护室接诊患儿68名，随机均分2组。研究组采取心理护理，对照组行常规护理。对比SAS评分等指标。结果：针对SDS和SAS评分，研究组干预后分别是（30.65±2.79）分、（33.69±3.15）分，比对照组（42.58±3.96）分、（45.73±4.68）分低，P＜0.05。针对家属满意度，研究组97.06%，比对照组76.47%高，P＜0.05。结论：于儿童重症监护室中用心理护理，利于负性情绪的缓解，及家属满意度的提升。